CBIE 2026

XXXII Workshop de Informática na Escola
(W I E 2026)

Coordenação de Programa do W I E

Ana Paula Freitas Vilela Boaventura (U F J) |  Lattes | ana_vilela@ufj.edu.br

Luma da Rocha Seixas (U F B A) | Lattes | seixas.luma@ufba.br

Pedro Henrique Valle (I M E-U S P) | Lattes | pedrohenriquevalle@usp.br

Coordenação Geral de Programa do C B I E 2026

Rafael Dias Araújo (U F U) | Lattes | rafael.araujo@ufu.br

Taciana Pontual Falcão (U F R P E) | Lattes | taciana.pontual@ufrpe.br

Datas Importantes

  • 13/05/2026: Data limite para registro de trabalhos no J E M S.
  • 20/05/2026: Data limite para submissão de trabalhos.
  • 04/06/2026: Data limite para notificação sobre rejeição sumária (desk reject).
  • 08/07/2026: Notificação de resultados.
  • 20/07/2026: Data limite para envio das versões finais dos trabalhos.
  • 31/07/2026: Data limite para inscrição de pelo menos uma pessoa autora por trabalho (com taxa de publicação) e envio do comprovante de pagamento da inscrição e do termo de autorização de publicação via J E M S.

Apresentação e objetivos

O Workshop de Informática na Escola (W I E) é promovido anualmente pela Comissão Especial de Informática na Educação (C E I E), com o principal objetivo de divulgar iniciativas de tecnologias digitais e de computação desplugada no ambiente educacional. Os artigos submetidos ao evento podem ser de dois tipos: Relatos de experiências com Tecnologias Digitais na Educação ou Práticas e Experiências em Tecnologias Digitais na Educação Básica. Enquanto o Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (S B I E) está mais voltado para a divulgação de pesquisas acadêmicas sobre o desenvolvimento de tecnologias para a Educação, o W I E está mais focado em relatos de experiências em ambientes escolares. O W I E teve sua primeira edição em 1995 e, até 2010, era um evento satélite da Sociedade Brasileira de Computação (S B C). A partir de 2011, o W I E passou a ser um evento conjunto com o CBIE e está classificado como A4 no quadriênio 2021-2025.

Orientações gerais

As submissões de artigos para o W I E 2026 devem ser realizadas no formato exclusivamente digital, em arquivos P D F, por meio do sistema J E M S. Como o processo de revisão será duplamente anônimo, as pessoas autoras devem omitir quaisquer informações que possam identificá-las no artigo. Submissões a qualquer das trilhas devem, obrigatoriamente, seguir o modelo de publicação de artigos da SBC. Os artigos que não seguirem essas recomendações serão automaticamente excluídos do processo de revisão. 

Além disso, algumas normas adicionais que também devem ser observadas para todas as trilhas: 

  • Os artigos submetidos devem ser inéditos, ou seja, não podem ter sido publicados anteriormente nem estar em processo de avaliação ou edição para publicação em outro evento ou periódico.
  • Cada artigo deverá ser submetido a apenas uma trilha; submissões enviadas a mais de uma trilha serão imediatamente rejeitadas.
  • São aceitas submissões nos idiomas Português, Inglês ou Espanhol.
  • A seleção dos artigos será realizada por meio de avaliação por pares, conduzida por membros do Comitê de Programa do C B I E/W I E.
  • O processo de avaliação será duplamente anonimizado, garantindo que as pessoas autoras não tenham acesso à identidade das pessoas revisoras e que estas não tenham acesso à identificação da autoria nem das instituições.
  • Cada artigo será avaliado por, no mínimo, duas pessoas revisoras, com possibilidade de arbitragem por uma terceira pessoa, se necessário.
  • Após a aceitação, as pessoas autoras deverão incluir, na versão final, seus dados completos (nomes, filiações e e-mails), bem como demais informações necessárias, como eventuais citações a trabalhos de mesma autoria.
  • IMPORTANTE: As pessoas autoras devem fazer o upload do comprovante de pagamento da inscrição via JEMS até a data definida na seção “datas importantes”. A publicação dos artigos nos anais está condicionada ao envio do comprovante solicitado. 

Ética em Pesquisa e IA Generativa

  • Cuidados Éticos: Artigos envolvendo seres humanos devem conter obrigatoriamente uma seção de “Cuidados Éticos”, indicando conformidade com as resoluções do C N S (ex: 466/2012, 510/2016). O número do parecer do C E P/C A A E deve ser incluído na versão final.
  • Uso de Inteligência Artificial (I A) Generativa: a utilização de ferramentas e tecnologias de I A Generativa para a geração de conteúdos, na escrita e/ou revisão de artigos, deve ser declarada explicitamente no trabalho. Nas submissões ao W I E, esta declaração deve ser feita em uma seção ao final do artigo, com o título de “Declaração sobre uso de Inteligência Artificial”, e deve listar as ferramentas empregadas e descrever onde foram utilizadas, por exemplo, textos, tabelas, gráficos, citações, etc. Essas ferramentas não podem ser listadas como autores de um artigo. O uso de tais ferramentas não exime os autores da responsabilidade por todo o seu conteúdo, inclusive no caso de identificação de plágio. O manual completo encontra-se disponível em: https://sol.sbc.org.br/index.php/indice/conduta

Trilhas de Submissão

Trilha 1: Relatos de experiências com Tecnologias Digitais na Educação

Coordenação: Leo Natan Paschoal (P U C P R),  Lucas de Almeira (U F G) e Paula Nakamoto ( I F T M)

Esta trilha tem como objetivo socializar artigos no formato de relatos de experiências com Tecnologias Digitais na Educação. Entende-se Relato de Experiência como um tipo de produção de conhecimento cuja característica principal é a descrição da intervenção. Na elaboração do estudo, é relevante incluir embasamento científico e reflexão crítica.

Maiores informações podem ser consultadas neste artigo: Pressupostos para a elaboração de relato de experiência como conhecimento científico.

Formato das submissões

As submissões para essa trilha deverão ter entre 08 (oito) e 10 (dez) páginas incluindo tabelas, figuras e excluindo as páginas com referências bibliográficas; 

Estrutura sugerida do texto:

  • INTRODUÇÃO: visão geral sobre o tema com definição dos objetivos do trabalho e relevância do relato de experiência;
  • MÉTODOS: como o trabalho foi realizado (procedimentos, estratégias, participantes, documentos, equipamentos, ambientes etc.); 
  • RESULTADOS E DISCUSSÃO: descrição e discussão dos resultados obtidos; 
  • CONSIDERAÇÕES: considerações sobre os diversos aspectos das experiências, relacionando-os aos objetivos do trabalho; 
  • REFERÊNCIAS: lista das publicações citadas no trabalho seguindo as normas do modelo S B C.

Os trabalhos aceitos deverão ser apresentados por uma das pessoas autoras em sessões técnicas. Maiores detalhes sobre a data, o horário e o tempo de apresentação serão divulgados após a publicação da lista de artigos aprovados.

Avaliação e Critérios de Revisão

Assim como os artigos devem ser enviados sem identificação de autoria ou instituições, a revisão será feita por pares sob o sistema de revisão anônima, conforme os seguintes quesitos:

  • Aderência: O artigo deve apresentar um relato de experiência em Informática na Educação.
  • Originalidade: Uso inovador de tecnologias digitais em abordagens pedagógicas ou em públicos específicos.
  • Impacto: Análise do potencial impacto educacional e das lições aprendidas.
  • Replicabilidade: Descrição suficiente para permitir adaptação ou reprodução da experiência.
  • Fundamentos teóricos e/ou pedagógicos: O relato deve estar adequadamente embasado.
  • Qualidade de escrita e detalhamento do relato de experiência: Clareza, organização e conformidade com o template da SBC.
  • Referências a artigos similares: Discussão de estudos similares e posicionamento da contribuição com referências atuais.

Antes mesmo de iniciar a revisão, as submissões que não estiverem finalizadas (com os dados solicitados pelo J E M S e o arquivo correspondente devidamente submetidos, conforme as regras estabelecidas) serão imediatamente rejeitadas.

Trilha 2: Práticas e Experiências em Tecnologias Digitais na Educação Básica

Coordenação: Geycy Lima (I F N M G)

Esta trilha tem como objetivo socializar atividades práticas, experiências em sala de aula, projetos escolares, materiais didáticos e iniciativas que envolvam o uso de tecnologias digitais ou educação em computação na Educação Básica. Busca-se ampliar o compartilhamento de práticas capazes de inspirar e apoiar docentes, estudantes, escolas e projetos educacionais.

As submissões deverão descrever, de forma clara e objetiva, a prática realizada, seus objetivos, o contexto de aplicação e os principais aprendizados.

Formato das submissões

As submissões para esta trilha deverão ter entre 02 (duas) e 04 (quatro) páginas, incluindo figuras e tabelas e excluindo as referências, seguindo o modelo S B C.

Estrutura sugerida do texto

Por se tratar de uma trilha de socialização de práticas, sugerimos uma estrutura simples e objetiva:

  • Contexto e Objetivo da Prática: Descrição do problema educacional, do público-alvo e dos objetivos da atividade.
  • Descrição da Atividade: Como a prática foi planejada e executada (estratégias, recursos, ferramentas, duração, ambiente, materiais).
  • Resultados e Aprendizados: Principais resultados observados, percepções dos participantes, desafios enfrentados e lições aprendidas.
  • Materiais e Possibilidade de Reuso: Indicação de materiais, links, recursos educacionais ou sugestões para replicação da prática.
  • Referências (opcional)

Os trabalhos aceitos serão apresentados na sessão de pôsteres do evento e publicados nos Anais Estendidos do W I E.

O formato de apresentação dos trabalhos aceitos no evento será definido em breve. Os trabalhos aceitos serão publicados posteriormente em um E-book da S B C, com I S B N próprio. Os trabalhos serão agrupados e organizados em capítulos.

Avaliação e Critérios de Revisão

Assim como os artigos devem ser submetidos sem identificação de autoria ou instituição, a avaliação será realizada por pares no sistema com revisão anônima. A seguir, são apresentados os critérios que orientarão o processo de avaliação:
Aderência: Relato de prática ou de experiência com o uso de tecnologias digitais na Educação Básica.
Relevância educacional: Contribuição para resolver problemas ou desenvolver competências no contexto educacional.
Clareza da prática: Descrição objetiva do contexto, público, objetivos e execução da atividade.
Aprendizados: Apresentação de resultados, percepções dos participantes e desafios enfrentados.
Potencial de reuso: Informações que permitam adaptação ou replicação da prática.
Qualidade de escrita: Texto claro, organizado e em conformidade com as normas de formatação.
Materiais e recursos: Indicação de materiais, links ou ferramentas a serem utilizados para favorecer o compartilhamento.
Antes mesmo de iniciar o processo de revisão, submissões que não estiverem finalizadas (com os dados solicitados pelo J E M S e o arquivo devidamente submetido conforme as regras estabelecidas) serão imediatamente rejeitadas.

Tópicos de Interesse

  • Ambientes gamificados e uso de jogos digitais na educação
  • Ambientes virtuais de aprendizagem e plataformas educacionais digitais
  • Aplicação de materiais didáticos digitais abertos e software livre na educação
  • Atividades práticas e experiências de computação na educação básica
  • Avaliação e evidências de aprendizagem com tecnologias digitais
  • Ensino e aprendizagem mediados por tecnologias digitais (presencial, remoto, híbrido ou móvel).
  • Formação docente e desenvolvimento de competências digitais.
  • Formação inicial e continuada de professores para o uso, criação e avaliação de tecnologias digitais.
  • Fundamentos teóricos e práticas pedagógicas em Informática na Educação
  • Inclusão, acessibilidade e Educação Especial com tecnologias digitais
  • Iniciativas extracurriculares (clubes, oficinas, feiras e mostras)
  • Integração das tecnologias digitais ao currículo escolar e à B N C C Computação
  • Novas tendências em tecnologias digitais na educação (I A generativa, chatbots, redes sociais etc.)
  • Pensamento Computacional e ensino de programação (incluindo programação visual e atividades desplugadas)
  • Políticas públicas e diretrizes curriculares para Informática na Educação
  • Projetos educacionais, colaborativos, interdisciplinares ou de extensão com escolas
  • Relatos de experiências e lições aprendidas em sala de aula
  • Robótica educacional, movimento maker e cultura mão na massa

Rejeição Sumária (Desk Reject)

A seguir, são apresentadas algumas situações em que uma submissão poderá ser rejeitada sem encaminhamento para avaliação por pares (desk reject). O objetivo é garantir a aderência ao escopo do W I E, o cumprimento das normas de submissão e a qualidade mínima necessária ao processo de avaliação. Recomenda-se que os autores verifiquem cuidadosamente os itens a seguir antes de submeterem seus trabalhos.

  1. O artigo não está alinhado ao escopo do W I E nem à área de Informática na Educação.
  2. O trabalho não apresenta uma relação clara com as trilhas e os tópicos da chamada do W I E.
  3. O manuscrito não segue o modelo oficial da S B C ou descumpre as regras de formatação.
  4. O artigo viola as regras de anonimização exigidas pelo processo de revisão por pares.
  5. O texto apresenta problemas graves de redação, organização ou clareza que inviabilizam a avaliação.
  6. O conteúdo configura plágio, autoplágio ou submissão duplicada.
  7. O estudo apresenta problemas éticos, como a ausência de declaração de aprovação ética quando aplicável.
  8. O estudo não é um relato de experiência e/ou de propostas de oficinas. 
  9. Artigos que estejam fora do limite de páginas.

Os artigos poderão ser rejeitados a qualquer momento do processo de avaliação, caso seja identificado algum dos critérios de rejeição mencionados.

Instruções para Submissão e Anonimização

Recomenda-se a consulta ao Guia Rápido para Submissão Anônima: proteja sua identidade corretamente, publicado na S B C Horizontes, de autoria da Profa. Mirella Moro. A seguir, destacam-se sugestões para o processo de anonimização:

  • As citações a artigos relacionados devem aparecer em terceira pessoa. Por exemplo, deve-se escrever “o trabalho anterior de Silva et al.” em oposição ao “em nosso trabalho anterior”. Deve-se também evitar a ocorrência de termos que possam identificar autoria, por exemplo, “nós”, “nosso”, “financiamento”, “Universidade”, “github” etc.;
  • O artigo submetido não deve mencionar artefatos em repositórios ou sites que permitam a identificação das pessoas autoras. A disponibilização dos artefatos da pesquisa deve ser feita de forma anônima. Para anonimizar repositórios hospedados na plataforma GitHub, sugere-se o uso do serviço Anonymous (https://anonymous.4open.science/);
  • Se o artigo submetido apresentar uma evolução de um trabalho anterior, pode-se anonimizar a referência a esse trabalho. Por exemplo, “baseado no trabalho de Silva et al.” pode ser substituído por “baseado em nosso trabalho anterior [Ref]” e a referência pode ser apresentada como “[Ref] referência omitida devido à revisão anônima” na seção de referências bibliográficas.

Política de Ciência Aberta

O WIE incentiva a adoção de princípios e práticas de Ciência Aberta, visando promover a transparência, a replicabilidade e a reprodutibilidade na pesquisa. Nesse contexto, espera-se que as pessoas autoras forneçam uma declaração explícita sobre a disponibilidade dos artefatos no artigo submetido, em uma seção não numerada intitulada “Disponibilidade de Artefatos”, após a seção de “Conclusão”, indicando o local de depósito dos artefatos de pesquisa. Ressalta-se que a disponibilização de tais artefatos não é obrigatória e não será utilizada como critério para aceitação ou rejeição de artigos. Além disso, esta seção não será contada no limite de páginas. No link a seguir, você encontrará mais informações: https://help.osf.io/article/342-getting-started-on-the-osf

Publicação de Artigos

A versão final dos artigos deve atender às diretrizes de acessibilidade, especificadas nas Orientações para Acessibilidade de Artigos – C B I E.

Os artigos da Trilha 1 aprovados serão publicados nos Anais do W I E, no Portal de Publicações e Conteúdo Digital da S B C (S B C Open Lib – S O L),  I S S N 2316-6541, disponível em https://sol.sbc.org.br/index.php/wie. Os trabalhos da Trilha 2 aprovados serão organizados em capítulos a serem publicados em um livro digital (e-book), também na S B C Open Lib – SOL, com I S B N próprio.

Todos os artigos serão indexados com D O I. Para isso, é necessário que: 

  • Pelo menos uma das pessoas autoras efetivamente realize sua inscrição no evento no prazo indicado, seguindo as regras de inscrição. 
  • Seja paga uma taxa de publicação por cada artigo aceito;
  • As pessoas autoras incluem, na versão final, seus dados (nomes, afiliações e e-mails, bem como demais informações necessárias ao artigo – ex., citações a outros artigos de sua autoria), bem como as correções sugeridas pelos avaliadores.
  • Seja enviado o termo de autorização para publicação.
  • O artigo seja apresentado presencialmente durante o evento.

Apresentação dos artigos

Os artigos deverão ser apresentados por uma das pessoas autoras durante o evento.

Maiores detalhes sobre o formato, a data, o horário e o tempo de apresentação serão divulgados após a publicação da lista de artigos aprovados.

Direitos Autorais

As pessoas autoras da obra autorizam a S B C a publicá-la conforme os termos da licença Creative Commons Attribution 4.0 International Public License (CC BY 4.0). Dessa forma, fica permitida às pessoas autoras, ou a outras partes interessadas, a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, do material extraído dessa obra, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessa obra, se forem atribuídos os devidos créditos à criação original. As cópias da obra não devem ser utilizadas de qualquer modo que implique o endosso pela S B C.

Efetuar o download do TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE PUBLICAÇÃO (versão em inglês), preencher, assinar e enviar pelo JEMS.