{"id":1113,"date":"2026-02-26T13:41:13","date_gmt":"2026-02-26T16:41:13","guid":{"rendered":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/?page_id=1113"},"modified":"2026-05-06T17:09:11","modified_gmt":"2026-05-06T20:09:11","slug":"wie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wie\/","title":{"rendered":"WIE"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1113\" class=\"elementor elementor-1113\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2b19cc2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2b19cc2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-44c78a6 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"44c78a6\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8caa2a0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8caa2a0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">XXXII Workshop de Inform\u00e1tica na Escola <br>(W I E 2026)\n\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-97e8381 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"97e8381\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5eec27d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5eec27d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b67623d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b67623d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coordena\u00e7\u00e3o de Programa do W I E<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b626137 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"b626137\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ce28426 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ce28426\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Ana Paula Freitas Vilela Boaventura (U F J) <span style=\"font-weight: 400;\">| \u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5980770356804080\">Lattes<\/a> <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">| <\/span>ana_vilela@ufj.edu.br<\/p><p>Luma da Rocha Seixas (U F B A) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7728566152192331\">Lattes<\/a> | seixas.luma@ufba.br<\/p><p>Pedro Henrique Valle (I M E-U S P) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4325063212875648\">Lattes<\/a> | pedrohenriquevalle@usp.br<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-394e885 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"394e885\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5516864 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5516864\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coordena\u00e7\u00e3o Geral de Programa do C B I E 2026<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d15824e e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"d15824e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f3a54b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1f3a54b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Rafael Dias Ara\u00fajo (U F U) <span style=\"font-weight: 400;\">| <\/span><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/3067137114142725\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lattes<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> |<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> rafael.araujo@ufu.br<\/span><\/p><p>Taciana Pontual Falc\u00e3o (U F R P E) <span style=\"font-weight: 400;\">| <\/span><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5706959249737319\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lattes<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> |<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> taciana.pontual@ufrpe.br<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b7e55b9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"b7e55b9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b557af0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b557af0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Datas Importantes<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57da2d8 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"57da2d8\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-173ca05 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"173ca05\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li>13\/05\/2026: Data limite para registro de trabalhos no&nbsp;<a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/557\" target=\"_blank\">J E M S<\/a>.<\/li>\n<li>20\/05\/2026: Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos.<\/li>\n<li>04\/06\/2026: Data limite para notifica\u00e7\u00e3o sobre rejei\u00e7\u00e3o sum\u00e1ria (desk reject).<\/li>\n<li>08\/07\/2026: Notifica\u00e7\u00e3o de resultados.<\/li>\n<li>20\/07\/2026: Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos.<\/li>\n<li>31\/07\/2026: Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos uma pessoa autora por trabalho (com taxa de publica\u00e7\u00e3o) e envio do comprovante de pagamento da inscri\u00e7\u00e3o e do termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via&nbsp;<a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/557\" target=\"_blank\">J E M S<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8638666 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"8638666\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a26e30 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6a26e30\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Apresenta\u00e7\u00e3o e objetivos\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c437e4a e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"c437e4a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-13e3bc5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"13e3bc5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O Workshop de Inform\u00e1tica na Escola (W I E) \u00e9 promovido anualmente pela Comiss\u00e3o Especial de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (C E I E), com o principal objetivo de divulgar iniciativas de tecnologias digitais e de computa\u00e7\u00e3o desplugada no ambiente educacional. Os artigos submetidos ao evento podem ser de dois tipos: Relatos de experi\u00eancias com Tecnologias Digitais na Educa\u00e7\u00e3o ou Pr\u00e1ticas e Experi\u00eancias em Tecnologias Digitais na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Enquanto o <b>Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (S B I E)<\/b> est\u00e1 mais voltado para a divulga\u00e7\u00e3o de <b>pesquisas acad\u00eamicas<\/b> sobre o desenvolvimento de tecnologias para a Educa\u00e7\u00e3o, o <b>W I E<\/b> est\u00e1 mais focado em <b>relatos de experi\u00eancias <\/b>em ambientes escolares. O W I E teve sua primeira edi\u00e7\u00e3o em 1995 e, at\u00e9 2010, era um evento sat\u00e9lite da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (S B C). A partir de 2011, o W I E passou a ser um evento conjunto com o CBIE e est\u00e1 classificado como A4 no quadri\u00eanio 2021-2025.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3e30666 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3e30666\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-44dc5cc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"44dc5cc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Orienta\u00e7\u00f5es gerais\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-50f1a97 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"50f1a97\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aaa667f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"aaa667f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>As submiss\u00f5es de artigos para o W I E 2026 devem ser realizadas no formato exclusivamente digital, em arquivos P D F, por meio do sistema <a href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\/home.cgi?c=4585\">J E M S<\/a>. Como o processo de revis\u00e3o ser\u00e1 duplamente an\u00f4nimo, <b>as pessoas autoras devem omitir quaisquer informa\u00e7\u00f5es que possam identific\u00e1-las no artigo<\/b>. Submiss\u00f5es a qualquer das trilhas devem, obrigatoriamente, seguir o <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/modelosparapublicaodeartigos.zip\">modelo<\/a> de publica\u00e7\u00e3o de artigos da SBC. Os artigos que n\u00e3o seguirem essas recomenda\u00e7\u00f5es ser\u00e3o automaticamente exclu\u00eddos do processo de revis\u00e3o.\u00a0<\/p><p>Al\u00e9m disso, algumas normas adicionais que tamb\u00e9m devem ser observadas para todas as trilhas:\u00a0<\/p><ul><li aria-level=\"1\">Os artigos submetidos devem ser in\u00e9ditos, ou seja, n\u00e3o podem ter sido publicados anteriormente nem estar em processo de avalia\u00e7\u00e3o ou edi\u00e7\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o em outro evento ou peri\u00f3dico.<\/li><li aria-level=\"1\">Cada artigo dever\u00e1 ser submetido a apenas uma trilha; submiss\u00f5es enviadas a mais de uma trilha ser\u00e3o imediatamente rejeitadas.<\/li><li aria-level=\"1\">S\u00e3o aceitas submiss\u00f5es nos idiomas Portugu\u00eas, Ingl\u00eas ou Espanhol.<\/li><li aria-level=\"1\">A sele\u00e7\u00e3o dos artigos ser\u00e1 realizada por meio de avalia\u00e7\u00e3o por pares, conduzida por membros do Comit\u00ea de Programa do C B I E\/W I E.<\/li><li aria-level=\"1\">O processo de avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 duplamente anonimizado, garantindo que as pessoas autoras n\u00e3o tenham acesso \u00e0 identidade das pessoas revisoras e que estas n\u00e3o tenham acesso \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o da autoria nem das institui\u00e7\u00f5es.<\/li><li aria-level=\"1\">Cada artigo ser\u00e1 avaliado por, no m\u00ednimo, duas pessoas revisoras, com possibilidade de arbitragem por uma terceira pessoa, se necess\u00e1rio.<\/li><li aria-level=\"1\">Ap\u00f3s a aceita\u00e7\u00e3o, as pessoas autoras dever\u00e3o incluir, na vers\u00e3o final, seus dados completos (nomes, filia\u00e7\u00f5es e e-mails), bem como demais informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, como eventuais cita\u00e7\u00f5es a trabalhos de mesma autoria.<\/li><li aria-level=\"1\">IMPORTANTE: As pessoas autoras devem fazer o upload do comprovante de pagamento da inscri\u00e7\u00e3o via JEMS at\u00e9 a data definida na se\u00e7\u00e3o \u201cdatas importantes\u201d. A publica\u00e7\u00e3o dos artigos nos anais est\u00e1 condicionada ao envio do comprovante solicitado.\u00a0<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e4be063 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e4be063\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-23a8e4a e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"23a8e4a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bef2350 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"bef2350\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c9tica em Pesquisa e IA Generativa\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e214447 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e214447\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-328ee9d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"328ee9d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Cuidados \u00c9ticos:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Artigos envolvendo seres humanos devem conter obrigatoriamente uma se\u00e7\u00e3o de \u201cCuidados \u00c9ticos\u201d, indicando conformidade com as resolu\u00e7\u00f5es do C N S (ex: 466\/2012, 510\/2016). O n\u00famero do parecer do C E P\/C A A E deve ser inclu\u00eddo na vers\u00e3o final.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Uso de Intelig\u00eancia Artificial (I A) Generativa: <\/b>a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas e tecnologias de I A Generativa para a gera\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, na escrita e\/ou revis\u00e3o de artigos, deve ser declarada explicitamente no trabalho. Nas submiss\u00f5es ao W I E, esta declara\u00e7\u00e3o deve ser feita em uma se\u00e7\u00e3o ao final do artigo, com o t\u00edtulo de \u201cDeclara\u00e7\u00e3o sobre uso de Intelig\u00eancia Artificial\u201d, e deve listar as ferramentas empregadas e descrever onde foram utilizadas, por exemplo, textos, tabelas, gr\u00e1ficos, cita\u00e7\u00f5es, etc. Essas ferramentas n\u00e3o podem ser listadas como autores de um artigo. O uso de tais ferramentas n\u00e3o exime os autores da responsabilidade por todo o seu conte\u00fado, inclusive no caso de identifica\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio. O manual completo encontra-se dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/indice\/conduta\">https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/indice\/conduta<\/a>.\u00a0<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5743dc6 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5743dc6\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ff3eaa1 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"ff3eaa1\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-76efa7c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"76efa7c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Trilhas de Submiss\u00e3o\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c0737b8 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"c0737b8\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30713c3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"30713c3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Trilha 1: Relatos de experi\u00eancias com Tecnologias Digitais na Educa\u00e7\u00e3o\n\n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-001c431 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"001c431\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>: <span style=\"font-weight: 400;\">Leo Natan Paschoal<\/span> (P U C P R),\u00a0 Lucas de Almeira (U F G) e Paula Nakamoto ( I F T M)<\/p><p>Esta trilha tem como objetivo socializar artigos no formato de relatos de experi\u00eancias com Tecnologias Digitais na Educa\u00e7\u00e3o. Entende-se Relato de Experi\u00eancia como um tipo de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cuja caracter\u00edstica principal \u00e9 a descri\u00e7\u00e3o da interven\u00e7\u00e3o. Na elabora\u00e7\u00e3o do estudo, \u00e9 relevante incluir embasamento cient\u00edfico e reflex\u00e3o cr\u00edtica.<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Maiores informa\u00e7\u00f5es podem ser consultadas neste artigo:\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/educa.fcc.org.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2178-26792021000500060\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pressupostos para a elabora\u00e7\u00e3o de relato de experi\u00eancia como conhecimento cient\u00edfico.<\/span><\/a><\/p><p><b>Formato das submiss\u00f5es<\/b><\/p><p>As submiss\u00f5es para essa trilha dever\u00e3o ter entre 08 (oito) e 10 (dez) p\u00e1ginas incluindo tabelas, figuras e excluindo as p\u00e1ginas com refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas;\u00a0<\/p><p>Estrutura sugerida do texto:<\/p><ul><li aria-level=\"1\">INTRODU\u00c7\u00c3O: vis\u00e3o geral sobre o tema com defini\u00e7\u00e3o dos objetivos do trabalho e relev\u00e2ncia do relato de experi\u00eancia;<\/li><li aria-level=\"1\">M\u00c9TODOS: como o trabalho foi realizado (procedimentos, estrat\u00e9gias, participantes, documentos, equipamentos, ambientes etc.);\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">RESULTADOS E DISCUSS\u00c3O: descri\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o dos resultados obtidos;\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">CONSIDERA\u00c7\u00d5ES: considera\u00e7\u00f5es sobre os diversos aspectos das experi\u00eancias, relacionando-os aos objetivos do trabalho;\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">REFER\u00caNCIAS: lista das publica\u00e7\u00f5es citadas no trabalho seguindo as normas do <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/modelosparapublicaodeartigos.zip\">modelo<\/a> S B C.<\/li><\/ul><p>Os trabalhos aceitos dever\u00e3o ser apresentados por uma das pessoas autoras em sess\u00f5es t\u00e9cnicas. Maiores detalhes sobre a data, o hor\u00e1rio e o tempo de apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e3o divulgados ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o da lista de artigos aprovados.<\/p><p><strong>Avalia\u00e7\u00e3o e Crit\u00e9rios de Revis\u00e3o<\/strong><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Assim como os artigos devem ser enviados sem identifica\u00e7\u00e3o de autoria ou institui\u00e7\u00f5es, a revis\u00e3o ser\u00e1 feita por pares sob o sistema de revis\u00e3o an\u00f4nima, conforme os seguintes quesitos:<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Ader\u00eancia:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> O artigo deve apresentar um relato de experi\u00eancia em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Originalidade: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Uso inovador de tecnologias digitais em abordagens pedag\u00f3gicas ou em p\u00fablicos espec\u00edficos.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Impacto:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> An\u00e1lise do potencial impacto educacional e das li\u00e7\u00f5es aprendidas.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Replicabilidade:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Descri\u00e7\u00e3o suficiente para permitir adapta\u00e7\u00e3o ou reprodu\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Fundamentos te\u00f3ricos e\/ou pedag\u00f3gicos:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> O relato deve estar adequadamente embasado.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Qualidade de escrita e detalhamento do relato de experi\u00eancia:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Clareza, organiza\u00e7\u00e3o e conformidade com o template da SBC.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Refer\u00eancias a artigos similares<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Discuss\u00e3o de estudos similares e posicionamento da contribui\u00e7\u00e3o com refer\u00eancias atuais.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-weight: 400;\">Antes mesmo de iniciar a revis\u00e3o, as submiss\u00f5es que n\u00e3o estiverem finalizadas (com os dados solicitados pelo <\/span><a href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\/home.cgi?c=4585\"><span style=\"font-weight: 400;\">J E M S<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e o arquivo correspondente devidamente submetidos, conforme as regras estabelecidas) ser\u00e3o imediatamente rejeitadas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-250440d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"250440d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3fd9475 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3fd9475\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Trilha 2: Pr\u00e1ticas e Experi\u00eancias em Tecnologias Digitais na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f16a415 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f16a415\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Coordena\u00e7\u00e3o: <\/b>Geycy Lima (I F N M G)<\/p>\n<p>Esta trilha tem como objetivo socializar atividades pr\u00e1ticas, experi\u00eancias em sala de aula, projetos escolares, materiais did\u00e1ticos e iniciativas que envolvam o uso de tecnologias digitais ou educa\u00e7\u00e3o em computa\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Busca-se ampliar o compartilhamento de pr\u00e1ticas capazes de inspirar e apoiar docentes, estudantes, escolas e projetos educacionais.<\/p>\n<p>As submiss\u00f5es dever\u00e3o descrever, de forma clara e objetiva, a pr\u00e1tica realizada, seus objetivos, o contexto de aplica\u00e7\u00e3o e os principais aprendizados.<\/p>\n<p><b>Formato das submiss\u00f5es<\/b><\/p>\n<p>As submiss\u00f5es para esta trilha dever\u00e3o ter entre 02 (duas) e 04 (quatro) p\u00e1ginas, incluindo figuras e tabelas e excluindo as refer\u00eancias, seguindo o <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/modelosparapublicaodeartigos.zip\">modelo<\/a> S B C.<\/p>\n<p><b>Estrutura sugerida do texto<\/b><\/p>\n<p>Por se tratar de uma trilha de socializa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas, sugerimos uma estrutura simples e objetiva:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Contexto e Objetivo da Pr\u00e1tica: Descri\u00e7\u00e3o do problema educacional, do p\u00fablico-alvo e dos objetivos da atividade.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Descri\u00e7\u00e3o da Atividade: Como a pr\u00e1tica foi planejada e executada (estrat\u00e9gias, recursos, ferramentas, dura\u00e7\u00e3o, ambiente, materiais).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Resultados e Aprendizados: Principais resultados observados, percep\u00e7\u00f5es dos participantes, desafios enfrentados e li\u00e7\u00f5es aprendidas.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Materiais e Possibilidade de Reuso: Indica\u00e7\u00e3o de materiais, links, recursos educacionais ou sugest\u00f5es para replica\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Refer\u00eancias (opcional)<\/li>\n<\/ul>\n<p>O formato de apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos aceitos no evento ser\u00e1 definido em breve. Os trabalhos aceitos ser\u00e3o publicados posteriormente em um <strong>E-book<\/strong> da S B C, com I S B N pr\u00f3prio. Os trabalhos ser\u00e3o agrupados e organizados em cap\u00edtulos.<\/p>\n<p><strong>Avalia\u00e7\u00e3o e Crit\u00e9rios de Revis\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Assim como os artigos devem ser submetidos sem identifica\u00e7\u00e3o de autoria ou institui\u00e7\u00e3o, a avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada por pares no sistema com revis\u00e3o an\u00f4nima. A seguir, s\u00e3o apresentados os crit\u00e9rios que orientar\u00e3o o processo de avalia\u00e7\u00e3o:<br><ol><li>Ader\u00eancia: Relato de pr\u00e1tica ou de experi\u00eancia com o uso de tecnologias digitais na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/li><li>Relev\u00e2ncia educacional: Contribui\u00e7\u00e3o para resolver problemas ou desenvolver compet\u00eancias no contexto educacional.<\/li><li>Clareza da pr\u00e1tica: Descri\u00e7\u00e3o objetiva do contexto, p\u00fablico, objetivos e execu\u00e7\u00e3o da atividade.<\/li><li>Aprendizados: Apresenta\u00e7\u00e3o de resultados, percep\u00e7\u00f5es dos participantes e desafios enfrentados.<\/li><li>Potencial de reuso: Informa\u00e7\u00f5es que permitam adapta\u00e7\u00e3o ou replica\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica.<\/li><li>Qualidade de escrita: Texto claro, organizado e em conformidade com as normas de formata\u00e7\u00e3o.<\/li><li>Materiais e recursos: Indica\u00e7\u00e3o de materiais, links ou ferramentas a serem utilizados para favorecer o compartilhamento.<\/li><\/ol>Antes mesmo de iniciar o processo de revis\u00e3o, submiss\u00f5es que n\u00e3o estiverem finalizadas (com os dados solicitados pelo J E M S e o arquivo devidamente submetido conforme as regras estabelecidas) ser\u00e3o imediatamente rejeitadas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f3ae58 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"1f3ae58\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2dc0a6f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"2dc0a6f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4f2f967 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4f2f967\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">T\u00f3picos de Interesse<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c355dd3 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"c355dd3\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3384d38 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3384d38\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Ambientes gamificados e uso de jogos digitais na educa\u00e7\u00e3o<\/li><li aria-level=\"1\">Ambientes virtuais de aprendizagem e plataformas educacionais digitais<\/li><li aria-level=\"1\">Aplica\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos digitais abertos e software livre na educa\u00e7\u00e3o<\/li><li aria-level=\"1\">Atividades pr\u00e1ticas e experi\u00eancias de computa\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/li><li aria-level=\"1\">Avalia\u00e7\u00e3o e evid\u00eancias de aprendizagem com tecnologias digitais<\/li><li aria-level=\"1\">Ensino e aprendizagem mediados por tecnologias digitais (presencial, remoto, h\u00edbrido ou m\u00f3vel).<\/li><li aria-level=\"1\">Forma\u00e7\u00e3o docente e desenvolvimento de compet\u00eancias digitais.<\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores para o uso, cria\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de tecnologias digitais.<\/span><\/li><li aria-level=\"1\">Fundamentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li aria-level=\"1\">Inclus\u00e3o, acessibilidade e Educa\u00e7\u00e3o Especial com tecnologias digitais<\/li><li aria-level=\"1\">Iniciativas extracurriculares (clubes, oficinas, feiras e mostras)<\/li><li aria-level=\"1\">Integra\u00e7\u00e3o das tecnologias digitais ao curr\u00edculo escolar e \u00e0 B N C C Computa\u00e7\u00e3o<\/li><li aria-level=\"1\">Novas tend\u00eancias em tecnologias digitais na educa\u00e7\u00e3o (I A generativa, chatbots, redes sociais etc.)<\/li><li aria-level=\"1\">Pensamento Computacional e ensino de programa\u00e7\u00e3o (incluindo programa\u00e7\u00e3o visual e atividades desplugadas)<\/li><li aria-level=\"1\">Pol\u00edticas p\u00fablicas e diretrizes curriculares para Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li aria-level=\"1\">Projetos educacionais, colaborativos, interdisciplinares ou de extens\u00e3o com escolas<\/li><li aria-level=\"1\">Relatos de experi\u00eancias e li\u00e7\u00f5es aprendidas em sala de aula<\/li><li aria-level=\"1\">Rob\u00f3tica educacional, movimento maker e cultura m\u00e3o na massa<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c589d7 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4c589d7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-038a5b5 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"038a5b5\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3d3866d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3d3866d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Rejei\u00e7\u00e3o Sum\u00e1ria (Desk Reject)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0747eb6 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"0747eb6\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d4a073 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1d4a073\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A seguir, s\u00e3o apresentadas algumas situa\u00e7\u00f5es em que uma submiss\u00e3o poder\u00e1 ser rejeitada sem encaminhamento para avalia\u00e7\u00e3o por pares (<i>desk reject<\/i>). O objetivo \u00e9 garantir a ader\u00eancia ao escopo do W I E, o cumprimento das normas de submiss\u00e3o e a qualidade m\u00ednima necess\u00e1ria ao processo de avalia\u00e7\u00e3o. Recomenda-se que os autores verifiquem cuidadosamente os itens a seguir antes de submeterem seus trabalhos.<\/p><ol><li aria-level=\"1\">O artigo n\u00e3o est\u00e1 alinhado ao escopo do W I E nem \u00e0 \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o.<\/li><li aria-level=\"1\">O trabalho n\u00e3o apresenta uma rela\u00e7\u00e3o clara com as trilhas e os t\u00f3picos da chamada do W I E.<\/li><li aria-level=\"1\">O manuscrito n\u00e3o segue o <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/modelosparapublicaodeartigos.zip\">modelo<\/a> oficial da S B C ou descumpre as regras de formata\u00e7\u00e3o.<\/li><li aria-level=\"1\">O artigo viola as regras de anonimiza\u00e7\u00e3o exigidas pelo processo de revis\u00e3o por pares.<\/li><li aria-level=\"1\">O texto apresenta problemas graves de reda\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o ou clareza que inviabilizam a avalia\u00e7\u00e3o.<\/li><li aria-level=\"1\">O conte\u00fado configura pl\u00e1gio, autopl\u00e1gio ou submiss\u00e3o duplicada.<\/li><li aria-level=\"1\">O estudo apresenta problemas \u00e9ticos, como a aus\u00eancia de declara\u00e7\u00e3o de aprova\u00e7\u00e3o \u00e9tica quando aplic\u00e1vel.<\/li><li aria-level=\"1\">O estudo n\u00e3o \u00e9 um relato de experi\u00eancia e\/ou de propostas de oficinas.\u00a0<\/li><li aria-level=\"1\">Artigos que estejam fora do limite de p\u00e1ginas.<\/li><\/ol><p>Os artigos poder\u00e3o ser rejeitados <b>a qualquer momento<\/b> do processo de avalia\u00e7\u00e3o, caso seja identificado algum dos crit\u00e9rios de rejei\u00e7\u00e3o mencionados.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0f0b241 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"0f0b241\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-52d8e95 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"52d8e95\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-697733d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"697733d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Instru\u00e7\u00f5es para Submiss\u00e3o e Anonimiza\u00e7\u00e3o\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b207fd3 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"b207fd3\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3ec0eb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e3ec0eb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Recomenda-se a consulta ao <a href=\"https:\/\/horizontes.sbc.org.br\/index.php\/2021\/01\/guia-rapido-para-submissao-anonima-proteja-sua-identidade-corretamente\/\"><b>Guia R\u00e1pido para Submiss\u00e3o An\u00f4nima: proteja sua identidade corretamente<\/b><\/a>, publicado na S B C Horizontes, de autoria da Profa. Mirella Moro. A seguir, destacam-se sugest\u00f5es para o <b>processo de anonimiza\u00e7\u00e3o<\/b>:<\/p><ul><li aria-level=\"1\">As cita\u00e7\u00f5es a artigos relacionados devem aparecer em terceira pessoa. Por exemplo, deve-se escrever &#8220;o trabalho anterior de Silva et al.&#8221; em oposi\u00e7\u00e3o ao &#8220;em nosso trabalho anterior&#8221;. Deve-se tamb\u00e9m evitar a ocorr\u00eancia de termos que possam identificar autoria, por exemplo, &#8220;n\u00f3s&#8221;, &#8220;nosso&#8221;, &#8220;financiamento&#8221;, &#8220;Universidade&#8221;, &#8220;github&#8221; etc.;<\/li><li aria-level=\"1\">O artigo submetido n\u00e3o deve mencionar artefatos em reposit\u00f3rios ou sites que permitam a identifica\u00e7\u00e3o das pessoas autoras. A disponibiliza\u00e7\u00e3o dos artefatos da pesquisa deve ser feita de forma an\u00f4nima. Para anonimizar reposit\u00f3rios hospedados na plataforma GitHub, sugere-se o uso do servi\u00e7o Anonymous (<a href=\"https:\/\/anonymous.4open.science\/\">https:\/\/anonymous.4open.science\/<\/a>);<\/li><li aria-level=\"1\">Se o artigo submetido apresentar uma evolu\u00e7\u00e3o de um trabalho anterior, pode-se anonimizar a refer\u00eancia a esse trabalho. Por exemplo, &#8220;baseado no trabalho de Silva et al.&#8221; pode ser substitu\u00eddo por &#8220;baseado em nosso trabalho anterior [Ref]&#8221; e a refer\u00eancia pode ser apresentada como &#8220;[Ref] refer\u00eancia omitida devido \u00e0 revis\u00e3o an\u00f4nima&#8221; na se\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f273ff4 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f273ff4\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5c1415c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5c1415c\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0e54e04 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0e54e04\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Pol\u00edtica de Ci\u00eancia Aberta\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d6ece27 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"d6ece27\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e52f61 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2e52f61\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O WIE incentiva a ado\u00e7\u00e3o de princ\u00edpios e pr\u00e1ticas de Ci\u00eancia Aberta, visando promover a transpar\u00eancia, a replicabilidade e a reprodutibilidade na pesquisa. Nesse contexto, espera-se que as pessoas autoras forne\u00e7am uma declara\u00e7\u00e3o expl\u00edcita sobre a disponibilidade dos artefatos no artigo submetido, em uma se\u00e7\u00e3o n\u00e3o numerada intitulada &#8220;Disponibilidade de Artefatos&#8221;, ap\u00f3s a se\u00e7\u00e3o de &#8220;Conclus\u00e3o&#8221;, indicando o local de dep\u00f3sito dos artefatos de pesquisa. Ressalta-se que a disponibiliza\u00e7\u00e3o de tais artefatos n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria e n\u00e3o ser\u00e1 utilizada como crit\u00e9rio para aceita\u00e7\u00e3o ou rejei\u00e7\u00e3o de artigos. Al\u00e9m disso, esta se\u00e7\u00e3o n\u00e3o ser\u00e1 contada no limite de p\u00e1ginas. No link a seguir, voc\u00ea encontrar\u00e1 mais informa\u00e7\u00f5es: <a href=\"https:\/\/help.osf.io\/article\/342-getting-started-on-the-osf\">https:\/\/help.osf.io\/article\/342-getting-started-on-the-osf<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ae50aaa e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"ae50aaa\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e0e1a41 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e0e1a41\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e436869 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e436869\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Publica\u00e7\u00e3o de Artigos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e1e10b e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5e1e10b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2fac4a1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2fac4a1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">A vers\u00e3o final dos artigos deve atender \u00e0s diretrizes de acessibilidade, especificadas nas <\/span><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1RQA3jK0uhi3niFepVe65-wgTUCDCEH_s5pLKp2b1Cyw\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400;\">Orienta\u00e7\u00f5es para Acessibilidade de Artigos &#8211; C B I E<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Os artigos da Trilha 1 aprovados ser\u00e3o publicados nos Anais do W I E, no Portal de Publica\u00e7\u00f5es e Conte\u00fado Digital da S B C (<\/span><a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/wie\"><span style=\"font-weight: 400;\">S B C Open Lib \u2013 S O L<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">),\u00a0 I S S N 2316-6541, dispon\u00edvel em <\/span><a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/wie\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/wie<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Os trabalhos da Trilha 2 aprovados ser\u00e3o organizados em cap\u00edtulos a serem publicados em um livro digital (e-book), tamb\u00e9m na <\/span><a href=\"https:\/\/books-sol.sbc.org.br\/index.php\/sbc\"><span style=\"font-weight: 400;\">S B C Open Lib \u2013 SOL<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, com I S B N pr\u00f3prio.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Todos os artigos ser\u00e3o indexados com D O I. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio que:\u00a0<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pelo menos uma das pessoas autoras efetivamente realize sua inscri\u00e7\u00e3o no evento no prazo indicado, seguindo as regras de inscri\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Seja paga uma taxa de publica\u00e7\u00e3o por cada artigo aceito;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">As pessoas autoras incluem, na vers\u00e3o final, seus dados (nomes, afilia\u00e7\u00f5es e e-mails, bem como demais informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias ao artigo \u2013 ex., cita\u00e7\u00f5es a outros artigos de sua autoria), bem como as corre\u00e7\u00f5es sugeridas pelos avaliadores.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Seja enviado o termo de autoriza\u00e7\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O artigo seja apresentado presencialmente durante o evento.<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3d3e110 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3d3e110\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6404a2d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"6404a2d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a73e2d3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a73e2d3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Apresenta\u00e7\u00e3o dos artigos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-17f2eee e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"17f2eee\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-14e233d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"14e233d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os artigos dever\u00e3o ser apresentados por uma das pessoas autoras durante o evento.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Maiores detalhes sobre o formato, a data, o hor\u00e1rio e o tempo de apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e3o divulgados ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o da lista de artigos aprovados. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8281156 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"8281156\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eaabcdc e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"eaabcdc\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2781bec elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2781bec\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Direitos Autorais<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5123199 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5123199\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a61bc89 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a61bc89\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>As pessoas autoras da obra autorizam a S B C a public\u00e1-la conforme os termos da licen\u00e7a Creative Commons Attribution 4.0 International Public License (CC BY 4.0). Dessa forma, fica permitida \u00e0s pessoas autoras, ou a outras partes interessadas, a reprodu\u00e7\u00e3o ou distribui\u00e7\u00e3o, em parte ou no todo, do material extra\u00eddo dessa obra, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a cria\u00e7\u00e3o ou produ\u00e7\u00e3o a partir do conte\u00fado dessa obra, se forem atribu\u00eddos os devidos cr\u00e9ditos \u00e0 cria\u00e7\u00e3o original. As c\u00f3pias da obra n\u00e3o devem ser utilizadas de qualquer modo que implique o endosso pela S B C.<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Efetuar o download do <\/span><a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Autoriza-o-de-Publica-o-CC-BY-4.0-WICS-2020.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">TERMO DE AUTORIZA\u00c7\u00c3O DE PUBLICA\u00c7\u00c3O<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (vers\u00e3o em <\/span><a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Autoriza-o-de-Publica-o-CC-BY-4.0-metadados-eng-v2.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">ingl\u00eas<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">), preencher, assinar e enviar pelo JEMS.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>XXXII Workshop de Inform\u00e1tica na Escola (W I E 2026) Coordena\u00e7\u00e3o de Programa do W I E Ana Paula Freitas Vilela Boaventura (U F J) | \u00a0Lattes | ana_vilela@ufj.edu.br Luma da Rocha Seixas (U F B A) | Lattes | seixas.luma@ufba.br Pedro Henrique Valle (I M E-U S P) | Lattes | pedrohenriquevalle@usp.br Coordena\u00e7\u00e3o Geral [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1113","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1113"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1113\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1696,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1113\/revisions\/1696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2026\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}