{"id":7400,"date":"2025-09-22T18:45:55","date_gmt":"2025-09-22T21:45:55","guid":{"rendered":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/?page_id=7400"},"modified":"2025-11-17T14:06:52","modified_gmt":"2025-11-17T17:06:52","slug":"agenda-wie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/agenda-wie\/","title":{"rendered":"Agenda WIE"},"content":{"rendered":"\t\t
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Agenda do WIE 2025<\/strong><\/span><\/h1>\n

XXXI Workshop de Inform\u00e1tica na Escola\u00a0<\/span><\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Navega\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/h2>

Segunda-feira<\/p>

WIE ST01 – Pensamento Computacional e Programa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>

WIE ST02 – A\u00e7\u00f5es Extensionistas e Experi\u00eancias Inovadoras<\/a><\/p>

WIE ST03 – Rob\u00f3tica, Maker e Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a><\/p>

WIE ST04 – Metodologias Ativas e Integra\u00e7\u00e3o Curricular<\/a><\/p>

Ter\u00e7a-feira<\/p>

WIE ST05 – Intelig\u00eancia Artificial e Novas Tecnologias<\/a><\/p>

WIE ST06 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Pol\u00edticas P\u00fablicas<\/a><\/p>

Quarta-feira<\/p>

WIE ST07 – Inclus\u00e3o, Diversidade e Interdisciplinaridade <\/a><\/p>

WIE ST08 – Abordagens para o Ensino de Tecnologias<\/a><\/p>

Quinta-feira<\/p>

WIE ST09 – Tecnologias e Plataformas de Apoio<\/a><\/p>

WIE ST10 – Experi\u00eancias Criativas<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST01 – Pensamento Computacional e Programa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/h1>\n

segunda-feira, 24\/11, 09:30 Local: Audit\u00f3rio 1 – EQ\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Taynara Dutra (IFSC)<\/p>\n

Os Padr\u00f5es em Matem\u00e1tica e Artes: uma pr\u00e1tica interdisciplinar com Pensamento Computacional<\/strong><\/h4>\n

Autores: Aline Bona (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brazil), Simone Rocha da Concei\u00e7\u00e3o (UFRGS, Brazil)<\/p>\n

Pensamento Computacional: uma Proposta de Atividade sobre Operadores L\u00f3gicos com Circuitos de Papel e Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/strong><\/h4>\n

Autores: Almir de Oliveira Costa Junior (Uea, Brazil), Elo\u00edna F. Flores (Uea, Brazil), Jos\u00e9 Anglada-Rivera (Ifam, Brazil)<\/p>\n

Do papel \u00e0 tela: um comparativo de desempenho em desafios de programa\u00e7\u00e3o no Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>\n

Autores: Waldecir da Silva Martins (Uea, Brazil), Jeniffer Macena (Ufam, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil)<\/p>\n

O uso das plataformas Scratch e Code.org para o desenvolvimento do Pensamento Computacional na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: relato de experi\u00eancia alinhado \u00e0 BNCC<\/strong><\/h4>\n

Autores: Jaime Antonio Daniel Filho (UFSM, Brazil), Lu\u00eds Gustavo Werle Tozevich (UFSM, Brazil), Guilherme Einloft (UFSM, Brazil), Diego Ribeiro Chaves (UFSM, Brazil), Giovani Rubert Librelotto (UFSM, Brazil)<\/p>\n

Investigando a media\u00e7\u00e3o te\u00f3rica na aprendizagem de conceitos de programa\u00e7\u00e3o com estudantes do Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>\n

Autores: Jean Brito (Uea, Brazil), Rafaela Melo (Ufam, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil)<\/p>\n

Contribui\u00e7\u00f5es da Computa\u00e7\u00e3o Desplugada no Desenvolvimento do Pensamento Computacional em uma Turma do ensino t\u00e9cnico integrado em Inform\u00e1tica<\/strong><\/h4>\n

Autores: Carolaine Carvalho Nunes de Souza (IFBAJacobina, Brazil), Luis Gustavo Ara\u00fajo (Instituto Federal de educa\u00e7\u00e3o ci\u00eancia e tecnologia IFBA Campus Jacobina, Brazil), Demson Oliveira Souza (IFBA, Brazil)<\/p>\n

WIE ST02 – A\u00e7\u00f5es Extensionistas e Experi\u00eancias Inovadoras<\/strong><\/span><\/h1>\n

segunda-feira, 24\/11, 09:30 Local: Audit\u00f3rio 2 – EQ\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Juliana Andrade (IFES)<\/p>\n

Ensino e Implanta\u00e7\u00e3o de Pr\u00e1ticas de Inspe\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua na Manuten\u00e7\u00e3o de Software: Um Relato de Experi\u00eancia na Disciplina de <\/strong><\/h4>\n

Autores: Ant\u00f4nia Naelly Freire de Lima (UFC, Brazil), Jacilane Rabelo (UFC, Brazil)<\/p>\n

Um Relato de Experi\u00eancia sobre Conceitos de Rob\u00f3tica com Arduino: Analisando uma Abordagem Apoiada na Aprendizagem Baseada em Projetos<\/strong><\/h4>\n

Autores: Luiz Felipe Lopes da Silva (UFRPE, Brazil), Ezildo Barbosa de Lima Filho (UFRPE, Brazil), Yan Siqueira de Carvalho Leit\u00e3o, Rodrigo Rodrigues (UFRPE, Brazil), Taciana Pontual Falc\u00e3o (UFRPE, Brazil) <\/p>\n

Impactos Acad\u00eamicos e Profissionais de um Projeto de Ensino de Programa\u00e7\u00e3o Competitiva no T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica Integrado ao Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/h4>\n

Autores: Odair Moreira de Souza (Instituto Federal do Paran\u00e1, Brazil), Clodis Boscarioli (UNIOESTE, Brazil), Leticia Mara Peres (UFPR, Brazil)<\/p>\n

Integra\u00e7\u00e3o do Ensino de Programa\u00e7\u00e3o no Curr\u00edculo Escolar: Contribui\u00e7\u00f5es e Desafios do Projeto de Extens\u00e3o Programa\u00e7\u00e3o nas Escolas<\/strong><\/h4>\n

Autores: Ana L\u00edvia Lopes (UFC, Brazil), Arthur Roberto da Silva (UFC, Brazil), Cecilia Mour\u00e3o Carvalhedo Mesquita (UFC, Brazil), Daniel Magalh\u00e3es (UFCQUIXADA, Brazil), Francisco Jerferson Martins da Silva (Federal University of Cerar\u00e1, Brazil), Gabriela Machado (UFCQUIXADA, Brazil), William Marreiro Brito (UFC, Brazil), Viviane Menezes (UFC, Brazil)<\/p>\n

MEPE e Rob\u00f3tica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil: Caminhos Metodol\u00f3gicos para o Pensamento Computacional<\/strong><\/h4>\n

Autores: Keila Crystyna Brito e Silva (IFES, Brazil), SIMONE Lopes Smiderle Alves (Instituto Federal do Esp\u00edrito Santo IFES, Brazil), M\u00e1rcia Gon\u00e7alves Oliveira (IFES, Brazil)<\/p>\n

Uso de Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica para desenvolvimento de Pensamento Computacional: um estudo de caso<\/strong><\/h4>\n

Autores: Maria L\u00facia P. de Freitas (Uea, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil) <\/p>\n

WIE ST03 – Rob\u00f3tica, Maker e Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/strong><\/span><\/h1>\n

segunda-feira, 24\/11, 14:00 Local: Audit\u00f3rio 1 – EQ\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Thiago Coleti (UENP)<\/p>\n

Projeto de Extens\u00e3o em Rob\u00f3tica Educacional: Impacto Social e Inova\u00e7\u00e3o em Alagoas<\/strong><\/h4>\n

Autores: Vinicios Carlos (Ifal, Brazil), Renata Imaculada Soares Pereira (Ifal, Brazil) <\/p>\n

Uso de Kits LEGO Mindstorms EV3 para o Ensino Inicial de Rob\u00f3tica: Aplica\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise em um Curso de Extens\u00e3o<\/strong><\/h4>\n

Autores: Jos\u00e9 Alexandre Munis Nogueira (UFC, Brazil), Henrique de Almeida Martins (UFC, Brazil), Armando Vinicius Bezerra Barbosa (UFC, Brazil), Reuber Regis de Melo (UFC, Brazil), Pablo Luiz Braga Soares (UFC, Brazil)<\/p>\n

JOGOS, PROTOTIPAGEM DIGITAL E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: O PROTAGONISMO DO ESTUDANTE NO ESPA\u00c7O MAKER<\/strong><\/h4>\n

Autores: Roger Silva Pereira (UERGS, Brazil), Vitor Bierhals Fagundes da Silva (UFRGS, Brazil) <\/p>\n

Aproximando Crian\u00e7as e Jovens do Universo do Hardware: Relato de Experi\u00eancias e Pr\u00e1ticas Docentes<\/strong><\/h4>\n

Autores: Camilla Fanzlau (IFFAR-SAN, Brazil), Cristina Paludo Santos (URI, Brazil), Leandro Ventura Farias<\/p>\n

Microcontroladores, sensores e atuadores no estudo de Circuitos El\u00e9tricos e Espectro Eletromagn\u00e9tico: Projetos de Rob\u00f3tica Educacional no ensino M\u00e9dio<\/strong><\/h4>\n

Autores: Leonam Vieira Hemann (UFN, Brazil), Ana Marli Bulegon<\/p>\n

Cultura Maker como meio de aprendizagens significativas no Ensino Fundamental Anos Finais<\/strong><\/h4>\n

Autores: Karlise Nascimento (Instituto Federal Farroupilha campus Santo \u00c2ngelo, Brazil), Samuel M. Forrati (IFFarroupilha, Brazil), Anderson Daniel Stochero (Instituto Federal Farroupilha campus Santo \u00c2ngelo, Brazil), Serguei Silva (IFRS, Brazil), Ana Marilza Pernas (UFPEL, Brazil), Tiago Thompsen Primo (UFPEL, Brazil)<\/p>\n

WIE ST04 – Metodologias Ativas e Integra\u00e7\u00e3o Curricular<\/strong><\/span><\/h1>\n

segunda-feira, 24\/11, 14:00 Local: Audit\u00f3rio 2 – EQ\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Kelly Aguiar (UTFPR-CT)<\/p>\n

Entre Fa\u00edscas e Cinzas: Uma Experi\u00eancia Did\u00e1tica Imersiva sobre Queimadas na Amaz\u00f4nia<\/strong><\/h4>\n

Autores: Giovanna Bonilha (Ifam, Brazil), Raquel Fran\u00e7a (Ifam, Brazil), Bianca Ara\u00fajo (IFAM, Brazil), Thaissa Marinho (Ifam, Brazil), Fabiann Matthaus Barbosa (Ifam, Brazil)<\/p>\n

Tecnologias Digitais na Pr\u00e1tica Docente: forma\u00e7\u00e3o para o uso de HQs e tirinhas como ferramentas pedag\u00f3gicas<\/strong><\/h4>\n

Autores: Andr\u00e9 Almeida Silva (Ufal, Brazil), Lucas Ramos de Oliveira (Ufal, Brazil), Gabriela Cota da Silva (UFAL, UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, Brazil)<\/p>\n

A Urna Eletr\u00f4nica na Sala de Aula: Um Relato de Experi\u00eancia no Ensino T\u00e9cnico<\/strong><\/h4>\n

Autores: Vinicius Hartmann Ferreira (IFRS, Brazil), Vanessa Petr\u00f3 (IFRS, Brazil)<\/p>\n

Minecraft na Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software: Um relato interdisciplinar de aprendizagem baseada em projetos<\/strong><\/h4>\n

Autores: Jefferson Rodrigo Speck (UNIOESTE, Brazil), Clodis Boscarioli (UNIOESTE, Brazil) <\/p>\n

A metodologia de aprendizagem baseada em projetos aplicada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da atividade de prototipa\u00e7\u00e3o de catapultas medievais em um espa\u00e7o maker<\/strong><\/h4>\n

Autores: Roger Silva Pereira (UERGS, Brazil), Fabricia Damando (UERGS\/Gua\u00edba, Brazil) Trilha 1: Experi\u00eancias tecnol\u00f3gicas associadas ao movimento \u201cmaker\u201d<\/p>\n

WIE ST05 – Intelig\u00eancia Artificial e Novas Tecnologias<\/strong><\/span><\/h1>\n

ter\u00e7a-feira, 25\/11, 09:30 Local: Audit\u00f3rio Leo Grossman\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Anderson Marcolino (UFPR)<\/p>\n

What Do Teachers Think About AI? An Empirical Study Based on the TPU-AIED-Q<\/strong><\/h4>\n

Autores: Thomaz Edson Veloso (NEES-UFAL, Brazil), Andr\u00e9 Ara\u00fajo de Lima, Ronathan Nascimento Veloso<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o em Intelig\u00eancia Artificial: Um relato de experi\u00eancia com estudantes do ensino m\u00e9dio<\/strong><\/h4>\n

Autores: Nayra Marques de Souza (UFRJ, Brazil), Mylena Dias Bento (UFRJ, Brazil), Pedro Paulo da Silva Ramos, Laura Emmanuella Alves dos Santos Santana (UFRJ, Brazil), Janaina Sant Anna Gomide (Federal University of Rio de Janeiro, Brazil), Fl\u00e1via Ribeiro Villela Fernandes, Jefferson Ribeiro Nogueira<\/p>\n

Aprendizagem Criativa como Arcabou\u00e7o Pedag\u00f3gico para o Uso da Intelig\u00eancia Artificial Generativa no Ensino B\u00e1sico<\/strong><\/h4>\n

Autores: Fl\u00e1via Linhalis (UNICAMP, Brazil), Paulo C\u00e9sar Polastri (Nied\/Unicamp, Brazil), Julio Cesar Dos Reis (Instituto de Computa\u00e7\u00e3o da Universidade Estadual de Campinas, Brazil) <\/p>\n

Gera\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es de programa\u00e7\u00e3o baseada em templates e IA generativa<\/strong><\/h4>\n

Autores: Abner Santana (Dimap\/UFRN, Brazil), Francisco Genivan Silva (IFRN, Brazil), Jadson Lucas Gomes Souza (Dimap\/UFRN, Brazil), J\u00falio C\u00e9sar da Silva Dantas (UFRN, Brazil), Eduardo Aranha (UFRN, Brazil)<\/p>\n

IA na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: um estudo descritivo-explorat\u00f3rio com Google Teachable Machine e MIT RAISE Playground<\/strong><\/h4>\n

Autores: Jos\u00e9 Brito (Uea, Brazil), Fabrizio Honda (IComp\/ UFAM, Brazil), M\u00e1rcia S. Lima (Uea, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil) <\/p>\n

Aplicando ChatGPT e Figma no Desenvolvimento da Atividade Gamificada Empatize para o Ensino de Design Thinking: Um Relato Experi\u00eancia<\/strong><\/h4>\n

Autores: Carlos Eduardo Portela Serra de Castro (UFMA, Brazil), Pedro Pacheco, Vitor Gabriel (UFMA, Brazil), Sabryna Ara\u00fajo (UFMA, Brazil), Joanne Lima (UFMA, Brazil), Ivana Marcia Oliveira Paiva (IFMA, Brazil), Anselmo Cardoso de Paiva (UFMA, Brazil), Luis Rivero (UFMA, Brazil)<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o Automatizada de Relat\u00f3rios Experimentais de F\u00edsica com Gemini AI Studio: Um Relato de Experi\u00eancia<\/strong><\/h4>\n

Autores: T\u00e1bata Caroline Gon\u00e7alves Mendes (Instituto Federal de S\u00e3o Paulo Campus S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, Brazil), Kenya Aparecida Alves (Instituto Federal de S\u00e3o Paulo Campus S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, Brazil)<\/p>\n

WIE ST06 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Pol\u00edticas P\u00fablicas<\/strong><\/span><\/h1>\n

ter\u00e7a-feira, 25\/11, 14:00 Local: Audit\u00f3rio Leo Grossman\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Fabrizio Honda (UFAM)<\/p>\n

Por Tr\u00e1s das Telas: Metodologias Ativas para Desvelar a Polui\u00e7\u00e3o Invis\u00edvel da Era Digital para a Forma\u00e7\u00e3o Docente<\/strong><\/h4>\n

Autores: \u00cdris A. S. Locatelli (UTFPR, Brazil), Henrique L. de Barros, Gustavo M. de Almeida, Jo\u00e3o Guilherme M. Silva (UTFPR, Brazil), Augusto C\u00e9sar Graeml (UTFPR, Brazil), Rita Berardi (UTFPR, Brazil), N\u00e1dia P. Kozievitch (UTFPR, Brazil)<\/p>\n

Os Algoritmos de Dobraduras Modulares de Papel: um processo de resolver problemas com matem\u00e1tica<\/strong><\/h4>\n

Autores: Aline Bona (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brazil), Rafaela Germano (UFRGS, Brazil), Marcelo Magalh\u00e3es (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brazil)<\/p>\n

O Uso de Intelig\u00eancia Artificial na Forma\u00e7\u00e3o de Professores como Ferramenta de Transforma\u00e7\u00e3o Digital na Educa\u00e7\u00e3o 4.0<\/strong><\/h4>\n

Autores: Jos\u00e9 Bruno da Silva Santos (IFRS, Brazil), Eliana Beatriz Pereira (IFRS, Brazil), Renata Imaculada Soares Pereira (Ifal, Brazil)<\/p>\n

Arqueologia do Computar: media\u00e7\u00f5es entre a BNCC-Computa\u00e7\u00e3o, a rob\u00f3tica educacional e as pr\u00e1ticas docentes pautadas pelos estudos CTS<\/strong><\/h4>\n

Autores: Larissa Paschoalin (UTFPR, Brazil), Kelly Dayane Aguiar (SMECuritiba, Brazil), Leander Cordeiro de Oliveira (UTFPR, Brazil), William Coelho de Araujo Fagundes (UTFPR, Brazil), Leonelo Dell Anhol Almeida (Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1, Curitiba, Brazil), Marilia Amaral (UTFPR, Brazil)<\/p>\n

Estrat\u00e9gias de articula\u00e7\u00e3o intersetorial para o letramento digital docente e Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Integral em Tempo Ampliado 2018-2024.<\/strong><\/h4>\n

Autores: Kelly Dayane Aguiar (SMECuritiba, Brazil), Henrique Jos\u00e9 Polato Gomes (PUC Paran\u00e1, Brazil), Marilia Amaral (UTFPR, Brazil), Leonelo Dell Anhol Almeida (Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1, Curitiba, Brazil) <\/p>\n

Explorando TPACK e Ciberforma\u00e7\u00e3o em uma forma\u00e7\u00e3o continuada para o ensino de Computa\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/strong><\/h4>\n

Autores: Luiz Bonadiman (UNIOESTE, Brazil), Clodis Boscarioli (UNIOESTE, Brazil), Marcia Regina Kaminski (SEMED Cascavel, Brazil)<\/p>\n

WIE ST07 – Inclus\u00e3o, Diversidade e Interdisciplinaridade <\/strong><\/span><\/h1>\n

quarta-feira, 26\/11, 09:30 Local: Audit\u00f3rio Leo Grossman\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Leo Paschoal (PUCPR)<\/p>\n

Ambientes Multissensoriais na Educa\u00e7\u00e3o Musical de Surdos: Uma Abordagem Design-Based Research<\/strong><\/h4>\n

Autores: Cristiano da Silva Benites (MACK, Brazil), Ismar Frango Silveira (MACK, Brazil), Guilherme Henrique de Oliveira Cestari (MACK, Brazil)<\/p>\n

Relato de Experi\u00eancia sobre Incentivo a Participa\u00e7\u00e3o de Meninas na Olimp\u00edada Brasileira de Inform\u00e1tica (OBI)<\/strong><\/h4>\n

Autores: Eduarda Miguel (UFJF, Brazil), Lara Esteves, Mell R Rocha (UFJF, Brazil), Suelen A B Alves de Assis, Luciana Brugiolo Gon\u00e7alves (UFJF, Brazil), Lorenza Moreno (UFJF, Brazil), Alessandreia Marta de Oliveira (UFJF, Brazil), Barbara Quintela (UFJF, Brazil)<\/p>\n

Promovendo o Pensamento Computacional entre Meninas Ga\u00fachas: Uma Experi\u00eancia Pr\u00e1tica no Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>\n

Autores: Rafaela Jardim (UFRGS, Brazil), Raquel Salcedo Gomes (UFRGS, Brazil), Andresa Mutz (UFRGS, Brazil), Isadora Sotel<\/p>\n

BNCC Computa\u00e7\u00e3o e mulheres em STEM: um estudo sobre aproxima\u00e7\u00f5es poss\u00edveis<\/strong><\/h4>\n

Autores: Marilia Amaral (UTFPR, Brazil), Leonelo Dell Anhol Almeida (Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1, Curitiba, Brazil), Leander Cordeiro de Oliveira (UTFPR, Brazil), Let\u00edcia Pegorini Lemes (Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1\/Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1, Brazil), Ana Fl\u00e1via Valle (UTFPR, Brazil) <\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e G\u00eanero: Desconstruindo Estigmas e Transformando Percep\u00e7\u00f5es no Ensino de Rob\u00f3tica<\/strong><\/h4>\n

Autores: Ingrid Gabrielly C\u00e2mara Lira (UERN, Brazil), Allany Santos Rodrigues (Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, Brazil), Dyelle Hemylle Nunes Almeida (UERN, Brazil), Lyziane da Silva Nogueira (UERN, Brazil), Jo\u00e3o Vitor Fernandes (UERN, Brazil), Alicia Monteiro Barros (UERN, Brazil), Sebasti\u00e3o Emidio Alves Filho (UERN, Brazil), Ceres G. B, Morais (UERN, Brazil), Jessica Neiva Leite (UERN, Brazil)<\/p>\n

C\u00f3digos que Aproximam: Relato de Experi\u00eancia sobre Forma\u00e7\u00e3o e Pertencimento Feminino na Programa\u00e7\u00e3o Competitiva<\/strong><\/h4>\n

Autores: Arlana Braga da Silva (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Amazonas, Brazil), Bianca Ara\u00fajo (IFAM, Brazil), Sabrina da Silva Fraz\u00e3o (Ifam, Brazil), Fabiann Matthaus Barbosa (Ifam, Brazil)<\/p>\n

Desconstruindo Estere\u00f3tipos de G\u00eanero em STEM: Uma Abordagem do Design Thinking no Ensino de Pr\u00e1ticas que promovem o Pensamento Computacional<\/strong><\/h4>\n

Autores: Ana Elisa Ghanem Zanon (UDESC, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil), Giovanna Cabral de Souza Guedes (UDESC, Brazil), Gabriela Pauli de Oliveira (UDESC, Brazil), La\u00eds Pisetta Van Vossen (UDESC, Brazil), Joice Luiz Jeronimo (IFSC, Brazil), Everlin F.C. Marques (Universidade Do Estado de Santa Catarina UDESC, Brazil), Isabela Gasparini (UDESC, Brazil)<\/p>\n

WIE ST08 – Abordagens para o Ensino de Tecnologias<\/strong><\/span><\/h1>\n

quarta-feira, 26\/11, 14:00 Local: Audit\u00f3rio Leo Grossman\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Ana Paula Boaventura (UFJ)<\/p>\n

A Transforma\u00e7\u00e3o de Percep\u00e7\u00f5es sobre a Computa\u00e7\u00e3o a partir da Participa\u00e7\u00e3o em Oficinas do Projeto Em\u00edli@s<\/strong><\/h4>\n

Autores: Marcia Hino (UTFPR, Brazil), N\u00e1dia P. Kozievitch (UTFPR, Brazil), Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer (UTFPR, Brazil), Mariangela Gomes Setti (UTFPR, Brazil), Tainara Silva Novaes (UTFPR, Brazil)<\/p>\n

Oficinas de Letramento em Dados: A\u00e7\u00f5es Extensionistas para a Educa\u00e7\u00e3o Digital de Estudantes<\/strong><\/h4>\n

Autores: Andr\u00e9a Sabedra Bordin (UFSC, Brazil), Welinton B. Garcia, Mateus K. Oliveira, Lydia Carvalho (UFSC, Brazil)<\/p>\n

Aplica\u00e7\u00e3o do MEA-SAI no Ensino de Projeto e Arquitetura de Sistemas: Uma Experi\u00eancia com Sala de Aula Invertida<\/strong><\/h4>\n

Autores: Nathalino Pach\u00eaco (Unifor, Brazil) <\/p>\n

Project-Based Learning for Teaching Software Engineering: An Experience Report<\/strong><\/h4>\n

Autores: Lucas Denner Soares Rocha (UERN, Brazil), Bernardo Jos\u00e9 da Silveira Vieira (UERN, Brazil), Ceres G. B, Morais (UERN, Brazil), Raimundo Nonato Bezerra Neto (UERN, Brazil), Pedro Fernandes Ribeiro Neto (UERN, Brazil), Maximiliano Ara\u00fajo da Silva Lopes (UERN Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brazil), Gabryella Rodrigues (IFPA, Brazil) Trilha 2: Experi\u00eancias envolvendo programa\u00e7\u00e3o de computadores, rob\u00f3tica educativa ou pensamento computacional<\/p>\n

PantanalQuest: Integrando o Ensino de Biomas e o Pensamento Computacional<\/strong><\/h4>\n

Autores: Esteic Janaina Santos Batista (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brazil), Beatriz Lima Pereira (UFMS, Brazil), Pedro Henrique Rodrigues (UFMS, Brazil), Lucas Rodrigues (UFMS, Brazil), Matheus Santos (UFMS, Brazil), Gabriel Barberiz (UFMS, Brazil), Amaury Antonio de Castro Junior (UFMS, Brazil), Debora Maria Barroso Paiva (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brazil)<\/p>\n

WIE ST09 – Tecnologias e Plataformas de Apoio<\/strong><\/span><\/h1>\n

quinta-feira, 27\/11, 09:30 Local: Sal\u00e3o Nobre Tecnologia\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Reinaldo Silva Fortes (UFOP)<\/p>\n

A Abordagem STEAM da Rob\u00f4 Anna no Contexto Educacional Brasileiro<\/strong><\/h4>\n

Autores: Paula da Silva (INATEL, Brazil), Elaine Cristina De C\u00e1ssia Silva (INATEL, Brazil), Laura Pivoto Ambr\u00f3sio (INATEL, Brazil), Graziele Rodrigues (UFOP, Brazil), Evandro C\u00e9sar C\u00e9sar Vilas Boas (National Institute of Telecommunications, Brazil), Guilherme Pedro Aquino (INATEL, Brazil)<\/p>\n

Monitoria Estudantil com Discord: Um Caminho para o Engajamento e Aprendizagem em Cursos de Computa\u00e7\u00e3o EaD<\/strong><\/h4>\n

Autores: Joselaine Valaski (PUCPR, Brazil), KELLY RAFAELA OTEMAIER, JOICE DE OLIVEIRA PETRECCA TOMASCHITZ (PUCPR, Brazil)<\/p>\n

EdDevOps Teaching and Learning Method: Impacts on IS Students\u2019 Performance and Motivation<\/strong><\/h4>\n

Autores: Alexandre Grotta (Instituto Federal de S\u00e3o Paulo, Brazil), Edmir Parada Vasques Prado (University of S\u00e3o Paulo, Brazil), Juliana Maria de Vargas Ferreira Freire (University of S\u00e3o Paulo, Brazil)<\/p>\n

Prepara Enade: Plataforma Web para Apoiar o Desempenho dos Concluintes de Licenciatura em Computa\u00e7\u00e3o em Conte\u00fados de Educa\u00e7\u00e3o Especial e Inclusiva<\/strong><\/h4>\n

Autores: Laissa Martins de Brito (Uea, Brazil), F\u00e1tima Souza do Nascimento (Universidade do Estado do Amazonas UEA, Brazil), Victor Cesar Silva Monteiro (UEA Universidade do Estado do Amazonas, Brazil), Andreza Bastos Mour\u00e3o (Uea, Brazil)<\/p>\n

Dissemina\u00e7\u00e3o e Customiza\u00e7\u00e3o de um Plugin para Gest\u00e3o do Tipo de Utiliza\u00e7\u00e3o de Cursos no AVA Moodle<\/strong><\/h4>\n

Autores: Alexandre Jos\u00e9 de Carvalho Silva (UFLA, Brazil), PEDRO HENRIQUE DOS SANTOS MATEUS, ISADORA GOMES MELO CUNHA (UFLA, Brazil), BRUNO DE ALMEIDA DE PAULA, LUCAS CARVALHO FERREIRA (UFLA, Brazil), RAFAELA LUZ BARACHO SANTOS, Heitor Augustus Xavier Costa (Federal University of Lavras, Brazil), CLEBER CARVALHO DE CASTRO, Maur\u00edcio Souza (UFLA, Brazil), Paula Christina Figueira Cardoso (UFPA, Brazil), Renata Teles Moreira (UFLA, Brazil), Paulo Afonso Parreira J\u00fanior (UFLA, Brazil)<\/p>\n

Relatos de Experi\u00eancias com a Plataforma Khan Academy para o Ensino de Matem\u00e1tica no Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>\n

Autores: Luiz Carlos Moreira (UFJF, Brazil), Victor Stroele (Federal University of Juiz de Fora, Brazil), Regina Braga (UFJF, Brazil), Liamara Scortegagna (UFJF, Brazil)<\/p>\n

Rob\u00f3tica Educacional e o Ensino de Computa\u00e7\u00e3o em Pr\u00e1ticas Interdisciplinares Baseadas na Abordagem STEAM em um Espa\u00e7o N\u00e3o-Formal<\/strong><\/h4>\n

Autores: Natalia Ferreira Ramos, Genarde Macedo Trindade (Uea, Brazil), Eduardo de Andrade Mendon\u00e7a, Jose Paulo Palheta Melo<\/p>\n

WIE ST10 – Experi\u00eancias Criativas<\/strong><\/span><\/h1>\n

quinta-feira, 27\/11, 14:00 Local: Sal\u00e3o Nobre Tecnologia\n <\/span><\/h3>\n

Chair: <\/strong>Maria Ivanilse Ribeiro (IFRO)<\/p>\n

Experiencing embodied creativity through a tangible storytelling artifact<\/strong><\/h4>\n

Autores: Marleny Luque Carbajal (University of Campinas, Brazil), Maria Cec\u00edlia Calani Baranauskas<\/p>\n

Trilhas digitais gamificadas no ensino de Matem\u00e1tica: proposta para os estudos de aprendizagem cont\u00ednua.<\/strong><\/h4>\n

Autores: Marisandra Goreti Mendes (PPGIE\/UFRGS, Brazil), Rosane Arag\u00f3n (FACED\/UFRGS, Brazil)<\/p>\n

IAGen na Forma\u00e7\u00e3o Docente: Autoria Criativa como Desdobramento da Implementa\u00e7\u00e3o da Computa\u00e7\u00e3o em Omitido<\/strong><\/h4>\n

Autores: Raquel Machado Leite (UFRGS, Brazil), Jonas Szutkoski (UFCSPA, Brazil), Alberto Canto (UFRGS, Brazil), Raquel Salcedo Gomes (UFRGS, Brazil), Rodrigo Ghirardelli Souza (PGIE\/UFRGS, Brazil) <\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o docente para o ensino-aprendizagem de Pensamento Computacional na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos com Poesia Compilada<\/strong><\/h4>\n

Autores: Soraya Medeiros (Centro de Inform\u00e1tica CIn, Universidade Federal de Pernambuco UFPE, Brazil), Patr\u00edcia Tedesco (UFPE, Brazil)<\/p>\n

Expressar-se digitalmente: uma experi\u00eancia de autoria e identidade no 3\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>\n

Autores: Raquel Fernandes (UFRJ, Brazil), Fernanda Couto Araujo (UFRJ, Brazil), Juliana Baptista dos Santos Fran\u00e7a (UFRJ, Brazil), Claudia Motta (UFRJ, Brazil)<\/p>\n

Arquitetura Pedag\u00f3gica com Hist\u00f3rias Digitais Cooperativas: Uma Experi\u00eancia no Ensino de Pol\u00edgonos Regulares<\/strong><\/h4>\n

Autores: MIRIAM MULLER (UFRGS, Brazil), Credin\u00e9 Silva de Menezes (UFRGS, Brazil) <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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WIE ST08 – Abordagens para o Ensino de Tecnologias<\/strong><\/span><\/h2>

26\/11, quarta-feira \u00e0s 14:00 no Audit\u00f3rio Leo Grossman<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

A Transforma\u00e7\u00e3o de Percep\u00e7\u00f5es sobre a Computa\u00e7\u00e3o a partir da Participa\u00e7\u00e3o em Oficinas do Projeto Em\u00edli@s<\/strong><\/h4>

Autores: Marcia Hino (UTFPR, Brazil), N\u00e1dia P. Kozievitch (UTFPR, Brazil), Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer (UTFPR, Brazil), Mariangela Gomes Setti (UTFPR, Brazil), Tainara Silva Novaes (UTFPR, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Oficinas de Letramento em Dados: A\u00e7\u00f5es Extensionistas para a Educa\u00e7\u00e3o Digital de Estudantes<\/strong><\/h4>

Autores: Andr\u00e9a Sabedra Bordin (UFSC, Brazil), Welinton B. Garcia, Mateus K. Oliveira, Lydia Carvalho (UFSC, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Aplica\u00e7\u00e3o do MEA-SAI no Ensino de Projeto e Arquitetura de Sistemas: Uma Experi\u00eancia com Sala de Aula Invertida<\/strong><\/h4>

Autores: Nathalino Pach\u00eaco (Unifor, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

PantanalQuest: Integrando o Ensino de Biomas e o Pensamento Computacional<\/strong><\/h4>

Autores: Esteic Janaina Santos Batista (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brazil), Beatriz Lima Pereira (UFMS, Brazil), Pedro Henrique Rodrigues (UFMS, Brazil), Lucas Rodrigues (UFMS, Brazil), Matheus Santos (UFMS, Brazil), Gabriel Barberiz (UFMS, Brazil), Amaury Antonio de Castro Junior (UFMS, Brazil), Debora Maria Barroso Paiva (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brazil)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST01 – Pensamento Computacional e Programa\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/h2>

24\/11, segunda-feira \u00e0s 09:30 no Audit\u00f3rio 1 – EQ<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

Os Padr\u00f5es em Matem\u00e1tica e Artes: uma pr\u00e1tica interdisciplinar com Pensamento Computacional<\/strong><\/h4>

Autores: Aline Bona (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brazil), Simone Rocha da Concei\u00e7\u00e3o (UFRGS, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

A Urna Eletr\u00f4nica na Sala de Aula: Um Relato de Experi\u00eancia no Ensino T\u00e9cnico<\/strong><\/h4>

Autores: Vinicius Hartmann Ferreira (IFRS, Brazil), Vanessa Petr\u00f3 (IFRS, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Pensamento Computacional: uma Proposta de Atividade sobre Operadores L\u00f3gicos com Circuitos de Papel e Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/strong><\/h4>

Autores: Almir de Oliveira Costa Junior (Uea, Brazil), Elo\u00edna F. Flores (Uea, Brazil), Jos\u00e9 Anglada-Rivera (Ifam, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Do papel \u00e0 tela: um comparativo de desempenho em desafios de programa\u00e7\u00e3o no Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>

Autores: Waldecir da Silva Martins (Uea, Brazil), Jeniffer Macena (Ufam, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

O uso das plataformas Scratch e Code.org para o desenvolvimento do Pensamento Computacional na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: relato de experi\u00eancia alinhado \u00e0 BNCC<\/strong><\/h4>

Autores: Jaime Antonio Daniel Filho (UFSM, Brazil), Lu\u00eds Gustavo Werle Tozevich (UFSM, Brazil), Guilherme Einloft (UFSM, Brazil), Diego Ribeiro Chaves (UFSM, Brazil), Giovani Rubert Librelotto (UFSM, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Investigando a media\u00e7\u00e3o te\u00f3rica na aprendizagem de conceitos de programa\u00e7\u00e3o com estudantes do Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>

Autores: Jean Brito (Uea, Brazil), Rafaela Melo (Ufam, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Contribui\u00e7\u00f5es da Computa\u00e7\u00e3o Desplugada no Desenvolvimento do Pensamento Computacional em uma Turma do ensino t\u00e9cnico integrado em Inform\u00e1tica<\/strong><\/h4>

Autores: Carolaine Carvalho Nunes de Souza (IFBAJacobina, Brazil), Luis Gustavo Ara\u00fajo (Instituto Federal de educa\u00e7\u00e3o ci\u00eancia e tecnologia IFBA Campus Jacobina, Brazil), Demson Oliveira Souza (IFBA, Brazil)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST02 – A\u00e7\u00f5es Extensionistas e Experi\u00eancias Inovadoras<\/span><\/strong><\/h2>

24\/11, segunda-feira \u00e0s 09:30h no Audit\u00f3rio 2 – EQ<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

Ensino e Implanta\u00e7\u00e3o de Pr\u00e1ticas de Inspe\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua na Manuten\u00e7\u00e3o de Software: Um Relato de Experi\u00eancia na Disciplina de<\/strong><\/h4>

Autores: Ant\u00f4nia Naelly Freire de Lima (UFC, Brazil), Jacilane Rabelo (UFC, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Um Relato de Experi\u00eancia sobre Conceitos de Rob\u00f3tica com Arduino: Analisando uma Abordagem Apoiada na Aprendizagem Baseada em Projetos<\/strong><\/h4>

Autores: Luiz Felipe Lopes da Silva (UFRPE, Brazil), Ezildo Barbosa de Lima Filho (UFRPE, Brazil), Yan Siqueira de Carvalho Leit\u00e3o, Rodrigo Rodrigues (UFRPE, Brazil), Taciana Pontual Falc\u00e3o (UFRPE, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

APRENDIZAGEM GAMIFICADA DIGITAL: EXPLORANDO A CODIFICA\u00c7\u00c3O BIN\u00c1RIA, ASCII E RGB.<\/strong><\/h4>

Autores: Mateus Ant\u00f4nio (Universidade de Pernambuco, Brazil), Allan Maia, Elvis Melo (Universidade de Pernambuco, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Impactos Acad\u00eamicos e Profissionais de um Projeto de Ensino de Programa\u00e7\u00e3o Competitiva no T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica Integrado ao Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/h4>

Autores: Odair Moreira de Souza (Instituto Federal do Paran\u00e1, Brazil), Clodis Boscarioli (UNIOESTE, Brazil), Leticia Mara Peres (UFPR, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Integra\u00e7\u00e3o do Ensino de Programa\u00e7\u00e3o no Curr\u00edculo Escolar: Contribui\u00e7\u00f5es e Desafios do Projeto de Extens\u00e3o Programa\u00e7\u00e3o nas Escolas<\/strong><\/h4>

Autores: Ana L\u00edvia Lopes (UFC, Brazil), Arthur Roberto da Silva (UFC, Brazil), Cecilia Mour\u00e3o Carvalhedo Mesquita (UFC, Brazil), Daniel Magalh\u00e3es (UFCQUIXADA, Brazil), Francisco Jerferson Martins da Silva (Federal University of Cerar\u00e1, Brazil), Gabriela Machado (UFCQUIXADA, Brazil), William Marreiro Brito (UFC, Brazil), Viviane Menezes (UFC, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

MEPE e Rob\u00f3tica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil: Caminhos Metodol\u00f3gicos para o Pensamento Computacional<\/strong><\/h4>

Autores: Keila Crystyna Brito e Silva (IFES, Brazil), SIMONE Lopes Smiderle Alves (Instituto Federal do Esp\u00edrito Santo IFES, Brazil), M\u00e1rcia Gon\u00e7alves Oliveira (IFES, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Uso de Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica para desenvolvimento de Pensamento Computacional: um estudo de caso<\/strong><\/h4>

Autores: Maria L\u00facia P. de Freitas (Uea, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST03 – Rob\u00f3tica, Maker e Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/strong><\/span><\/h2>

24\/11, segunda-feira \u00e0s 14:00h no Audit\u00f3rio 2 – EQ<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Projeto de Extens\u00e3o em Rob\u00f3tica Educacional: Impacto Social e Inova\u00e7\u00e3o em Alagoas<\/strong><\/h4>

Autores: Vinicios Carlos (Ifal, Brazil), Renata Imaculada Soares Pereira (Ifal, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Uso de Kits LEGO Mindstorms EV3 para o Ensino Inicial de Rob\u00f3tica: Aplica\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise em um Curso de Extens\u00e3o<\/strong><\/h4>

Autores: Jos\u00e9 Alexandre Munis Nogueira (UFC, Brazil), Henrique de Almeida Martins (UFC, Brazil), Armando Vinicius Bezerra Barbosa (UFC, Brazil), Reuber Regis de Melo (UFC, Brazil), Pablo Luiz Braga Soares (UFC, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

JOGOS, PROTOTIPAGEM DIGITAL E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: O PROTAGONISMO DO ESTUDANTE NO ESPA\u00c7O MAKER<\/strong><\/h4>

Autores: Roger Silva Pereira (UERGS, Brazil), Vitor Bierhals Fagundes da Silva (UFRGS, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Aproximando Crian\u00e7as e Jovens do Universo do Hardware: Relato de Experi\u00eancias e Pr\u00e1ticas Docentes<\/strong><\/h4>

Autores: Camilla Fanzlau (IFFAR-SAN, Brazil), Cristina Paludo Santos (URI, Brazil), Leandro Ventura Farias<\/p>

\u00a0<\/h4>

Microcontroladores, sensores e atuadores no estudo de Circuitos El\u00e9tricos e Espectro Eletromagn\u00e9tico: Projetos de Rob\u00f3tica Educacional no ensino M\u00e9dio<\/strong><\/h4>

Autores: Leonam Vieira Hemann (UFN, Brazil), Ana Marli Bulegon<\/p>

\u00a0<\/h4>

Cultura Maker como meio de aprendizagens significativas no Ensino Fundamental Anos Finais<\/strong><\/h4>

Autores: Karlise Nascimento (Instituto Federal Farroupilha campus Santo \u00c2ngelo, Brazil), Samuel M. Forrati (IFFarroupilha, Brazil), Anderson Daniel Stochero (Instituto Federal Farroupilha campus Santo \u00c2ngelo, Brazil), Serguei Silva (IFRS, Brazil), Ana Marilza Pernas (UFPEL, Brazil), Tiago Thompsen Primo (UFPEL, Brazil)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST05 – Intelig\u00eancia Artificial e Novas Tecnologias<\/strong><\/span><\/h2>

25\/11, ter\u00e7a-feira \u00e0s 09:30h no Audit\u00f3rio Leo Grossman<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

\u00a0<\/h4>

What Do Teachers Think About AI? An Empirical Study Based on the TPU-AIED-Q<\/strong><\/h4>

Autores: Thomaz Edson Veloso (NEES-UFAL, Brazil), Andr\u00e9 Ara\u00fajo de Lima, Ronathan Nascimento Veloso<\/p>

\u00a0<\/h4>

Educa\u00e7\u00e3o em Intelig\u00eancia Artificial: Um relato de experi\u00eancia com estudantes do ensino m\u00e9dio<\/strong><\/h4>

Autores: Nayra Marques de Souza (UFRJ, Brazil), Mylena Dias Bento (UFRJ, Brazil), Pedro Paulo da Silva Ramos, Laura Emmanuella Alves dos Santos Santana (UFRJ, Brazil), Janaina Sant Anna Gomide (Federal University of Rio de Janeiro, Brazil), Fl\u00e1via Ribeiro Villela Fernandes, Jefferson Ribeiro Nogueira<\/p>

\u00a0<\/h4>

Aprendizagem Criativa como Arcabou\u00e7o Pedag\u00f3gico para o Uso da Intelig\u00eancia Artificial Generativa no Ensino B\u00e1sico<\/strong><\/h4>

Autores: Fl\u00e1via Linhalis (UNICAMP, Brazil), Paulo C\u00e9sar Polastri (Nied\/Unicamp, Brazil), Julio Cesar Dos Reis (Instituto de Computa\u00e7\u00e3o da Universidade Estadual de Campinas, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Gera\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es de programa\u00e7\u00e3o baseada em templates e IA generativa<\/strong><\/h4>

Autores: Abner Santana (Dimap\/UFRN, Brazil), Francisco Genivan Silva (IFRN, Brazil), Jadson Lucas Gomes Souza (Dimap\/UFRN, Brazil), J\u00falio C\u00e9sar da Silva Dantas (UFRN, Brazil), Eduardo Aranha (UFRN, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

IA na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: um estudo descritivo-explorat\u00f3rio com Google Teachable Machine e MIT RAISE Playground<\/strong><\/h4>

Autores: Jos\u00e9 Brito (Uea, Brazil), Fabrizio Honda (IComp\/ UFAM, Brazil), M\u00e1rcia S. Lima (Uea, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Aplicando ChatGPT e Figma no Desenvolvimento da Atividade Gamificada Empatize para o Ensino de Design Thinking: Um Relato Experi\u00eancia<\/strong><\/h4>

Autores: Carlos Eduardo Portela Serra de Castro (UFMA, Brazil), Pedro Pacheco, Vitor Gabriel (UFMA, Brazil), Sabryna Ara\u00fajo (UFMA, Brazil), Joanne Lima (UFMA, Brazil), Ivana Marcia Oliveira Paiva (IFMA, Brazil), Anselmo Cardoso de Paiva (UFMA, Brazil), Luis Rivero (UFMA, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Avalia\u00e7\u00e3o Automatizada de Relat\u00f3rios Experimentais de F\u00edsica com Gemini AI Studio: Um Relato de Experi\u00eancia<\/strong><\/h4>

Autores: T\u00e1bata Caroline Gon\u00e7alves Mendes (Instituto Federal de S\u00e3o Paulo Campus S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, Brazil), Kenya Aparecida Alves (Instituto Federal de S\u00e3o Paulo Campus S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, Brazil)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST04 – Metodologias Ativas e Integra\u00e7\u00e3o Curricular<\/span><\/strong><\/h2>

24\/11, segunda-feira \u00e0s 14:00h no Audit\u00f3rio 1 – EQ<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Entre Fa\u00edscas e Cinzas: Uma Experi\u00eancia Did\u00e1tica Imersiva sobre Queimadas na Amaz\u00f4nia<\/strong><\/h4>

Autores: Giovanna Bonilha (Ifam, Brazil), Raquel Fran\u00e7a (Ifam, Brazil), Bianca Ara\u00fajo (IFAM, Brazil), Thaissa Marinho (Ifam, Brazil), Fabiann Matthaus Barbosa (Ifam, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Tecnologias Digitais na Pr\u00e1tica Docente: forma\u00e7\u00e3o para o uso de HQs e tirinhas como ferramentas pedag\u00f3gicas<\/strong><\/h4>

Autores: Andr\u00e9 Almeida Silva (Ufal, Brazil), Lucas Ramos de Oliveira (Ufal, Brazil), Gabriela Cota da Silva (UFAL, UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Project-Based Learning for Teaching Software Engineering: An Experience Report<\/strong><\/h4>

Autores: Lucas Denner Soares Rocha (UERN, Brazil), Bernardo Jos\u00e9 da Silveira Vieira (UERN, Brazil), Ceres G. B, Morais (UERN, Brazil), Raimundo Nonato Bezerra Neto (UERN, Brazil), Pedro Fernandes Ribeiro Neto (UERN, Brazil), Maximiliano Ara\u00fajo da Silva Lopes (UERN Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brazil), Gabryella Rodrigues (IFPA, Brazil) Trilha 2: Experi\u00eancias envolvendo programa\u00e7\u00e3o de computadores, rob\u00f3tica educativa ou pensamento computacional<\/p>

\u00a0<\/h4>

Ensino Baseado em Projetos com Programa\u00e7\u00e3o Web voltado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel<\/strong><\/h4>

Autores: Diego Castro (CEFET\/RJ, Brazil), Alan Bianchi de Carvalho (CEFET\/RJ, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Minecraft na Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software: Um relato interdisciplinar de aprendizagem baseada em projetos<\/strong><\/h4>

Autores: Jefferson Rodrigo Speck (UNIOESTE, Brazil), Clodis Boscarioli (UNIOESTE, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

A metodologia de aprendizagem baseada em projetos aplicada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da atividade de prototipa\u00e7\u00e3o de catapultas medievais em um espa\u00e7o maker<\/strong><\/h4>

Autores: Roger Silva Pereira (UERGS, Brazil), Fabricia Damando (UERGS\/Gua\u00edba, Brazil) Trilha 1: Experi\u00eancias tecnol\u00f3gicas associadas ao movimento \u201cmaker\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST06 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Pol\u00edticas P\u00fablicas<\/strong><\/span><\/h2>

25\/11, ter\u00e7a-feira \u00e0s 14:00h no Audit\u00f3rio Leo Grossman<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

Por Tr\u00e1s das Telas: Metodologias Ativas para Desvelar a Polui\u00e7\u00e3o Invis\u00edvel da Era Digital para a Forma\u00e7\u00e3o Docente<\/strong><\/h4>

Autores: \u00cdris A. S. Locatelli (UTFPR, Brazil), Henrique L. de Barros, Gustavo M. de Almeida, Jo\u00e3o Guilherme M. Silva (UTFPR, Brazil), Augusto C\u00e9sar Graeml (UTFPR, Brazil), Rita Berardi (UTFPR, Brazil), N\u00e1dia P. Kozievitch (UTFPR, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Os Algoritmos de Dobraduras Modulares de Papel: um processo de resolver problemas com matem\u00e1tica<\/strong><\/h4>

Autores: Aline Bona (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brazil), Rafaela Germano (UFRGS, Brazil), Marcelo Magalh\u00e3es (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

O Uso de Intelig\u00eancia Artificial na Forma\u00e7\u00e3o de Professores como Ferramenta de Transforma\u00e7\u00e3o Digital na Educa\u00e7\u00e3o 4.0<\/strong><\/h4>

Autores: Jos\u00e9 Bruno da Silva Santos (IFRS, Brazil), Eliana Beatriz Pereira (IFRS, Brazil), Renata Imaculada Soares Pereira (Ifal, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Arqueologia do Computar: media\u00e7\u00f5es entre a BNCC-Computa\u00e7\u00e3o, a rob\u00f3tica educacional e as pr\u00e1ticas docentes pautadas pelos estudos CTS<\/strong><\/h4>

Autores: Larissa Paschoalin (UTFPR, Brazil), Kelly Dayane Aguiar (SMECuritiba, Brazil), Leander Cordeiro de Oliveira (UTFPR, Brazil), William Coelho de Araujo Fagundes (UTFPR, Brazil), Leonelo Dell Anhol Almeida (Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1, Curitiba, Brazil), Marilia Amaral (UTFPR, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Estrat\u00e9gias de articula\u00e7\u00e3o intersetorial para o letramento digital docente e Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Integral em Tempo Ampliado 2018-2024.<\/strong><\/h4>

Autores: Kelly Dayane Aguiar (SMECuritiba, Brazil), Henrique Jos\u00e9 Polato Gomes (PUC Paran\u00e1, Brazil), Marilia Amaral (UTFPR, Brazil), Leonelo Dell Anhol Almeida (Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1, Curitiba, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Explorando TPACK e Ciberforma\u00e7\u00e3o em uma forma\u00e7\u00e3o continuada para o ensino de Computa\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/strong><\/h4>

Autores: Luiz Bonadiman (UNIOESTE, Brazil), Clodis Boscarioli (UNIOESTE, Brazil), Marcia Regina Kaminski (SEMED Cascavel, Brazil)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST07 – Inclus\u00e3o, Diversidade e Interdisciplinaridade<\/strong><\/span><\/h2>

26\/11, quarta-feira \u00e0s 09:30 no Audit\u00f3rio Leo Grossman<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Ambientes Multissensoriais na Educa\u00e7\u00e3o Musical de Surdos: Uma Abordagem Design-Based Research<\/strong><\/h4>

Autores: Cristiano da Silva Benites (MACK, Brazil), Ismar Frango Silveira (MACK, Brazil), Guilherme Henrique de Oliveira Cestari (MACK, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Relato de Experi\u00eancia sobre Incentivo a Participa\u00e7\u00e3o de Meninas na Olimp\u00edada Brasileira de Inform\u00e1tica (OBI)<\/strong><\/h4>

Autores: Eduarda Miguel (UFJF, Brazil), Lara Esteves, Mell R Rocha (UFJF, Brazil), Suelen A B Alves de Assis, Luciana Brugiolo Gon\u00e7alves (UFJF, Brazil), Lorenza Moreno (UFJF, Brazil), Alessandreia Marta de Oliveira (UFJF, Brazil), Barbara Quintela (UFJF, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Promovendo o Pensamento Computacional entre Meninas Ga\u00fachas: Uma Experi\u00eancia Pr\u00e1tica no Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>

Autores: Rafaela Jardim (UFRGS, Brazil), Raquel Salcedo Gomes (UFRGS, Brazil), Andresa Mutz (UFRGS, Brazil), Isadora Sotel<\/p>

\u00a0<\/h4>

BNCC Computa\u00e7\u00e3o e mulheres em STEM: um estudo sobre aproxima\u00e7\u00f5es poss\u00edveis<\/strong><\/h4>

Autores: Marilia Amaral (UTFPR, Brazil), Leonelo Dell Anhol Almeida (Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1, Curitiba, Brazil), Leander Cordeiro de Oliveira (UTFPR, Brazil), Let\u00edcia Pegorini Lemes (Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1\/Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1, Brazil), Ana Fl\u00e1via Valle (UTFPR, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Desconstruindo Estere\u00f3tipos de G\u00eanero em STEM: Uma Abordagem do Design Thinking no Ensino de Pr\u00e1ticas que promovem o Pensamento Computacional<\/strong><\/h4>

Autores: Ana Elisa Ghanem Zanon (UDESC, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil), Giovanna Cabral de Souza Guedes (UDESC, Brazil), Gabriela Pauli de Oliveira (UDESC, Brazil), La\u00eds Pisetta Van Vossen (UDESC, Brazil), Joice Luiz Jeronimo (IFSC, Brazil), Everlin F.C. Marques (Universidade Do Estado de Santa Catarina UDESC, Brazil), Isabela Gasparini (UDESC, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e G\u00eanero: Desconstruindo Estigmas e Transformando Percep\u00e7\u00f5es no Ensino de Rob\u00f3tica<\/strong><\/h4>

Autores: Ingrid Gabrielly C\u00e2mara Lira (UERN, Brazil), Allany Santos Rodrigues (Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, Brazil), Dyelle Hemylle Nunes Almeida (UERN, Brazil), Lyziane da Silva Nogueira (UERN, Brazil), Jo\u00e3o Vitor Fernandes (UERN, Brazil), Alicia Monteiro Barros (UERN, Brazil), Sebasti\u00e3o Emidio Alves Filho (UERN, Brazil), Ceres G. B, Morais (UERN, Brazil), Jessica Neiva Leite (UERN, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

C\u00f3digos que Aproximam: Relato de Experi\u00eancia sobre Forma\u00e7\u00e3o e Pertencimento Feminino na Programa\u00e7\u00e3o Competitiva<\/strong><\/h4>

Autores: Arlana Braga da Silva (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Amazonas, Brazil), Bianca Ara\u00fajo (IFAM, Brazil), Sabrina da Silva Fraz\u00e3o (Ifam, Brazil), Fabiann Matthaus Barbosa (Ifam, Brazil)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST10 – Experi\u00eancias Criativas<\/strong><\/span><\/h2>

27\/11, quinta-feira \u00e0s 14:00 no Sal\u00e3o Nobre Tecnologia<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

Experiencing embodied creativity through a tangible storytelling artifact<\/strong><\/h4>

Autores: Marleny Luque Carbajal (University of Campinas, Brazil), Maria Cec\u00edlia Calani Baranauskas<\/p>

\u00a0<\/h4>

Trilhas digitais gamificadas no ensino de Matem\u00e1tica: proposta para os estudos de aprendizagem cont\u00ednua.<\/strong><\/h4>

Autores: Marisandra Goreti Mendes (PPGIE\/UFRGS, Brazil), Rosane Arag\u00f3n (FACED\/UFRGS, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

IAGen na Forma\u00e7\u00e3o Docente: Autoria Criativa como Desdobramento da Implementa\u00e7\u00e3o da Computa\u00e7\u00e3o em Omitido<\/strong><\/h4>

Autores: Raquel Machado Leite (UFRGS, Brazil), Jonas Szutkoski (UFCSPA, Brazil), Alberto Canto (UFRGS, Brazil), Raquel Salcedo Gomes (UFRGS, Brazil), Rodrigo Ghirardelli Souza (PGIE\/UFRGS, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Forma\u00e7\u00e3o docente para o ensino-aprendizagem de Pensamento Computacional na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos com Poesia Compilada<\/strong><\/h4>

Autores: Soraya Medeiros (Centro de Inform\u00e1tica CIn, Universidade Federal de Pernambuco UFPE, Brazil), Patr\u00edcia Tedesco (UFPE, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Expressar-se digitalmente: uma experi\u00eancia de autoria e identidade no 3\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>

Autores: Raquel Fernandes (UFRJ, Brazil), Fernanda Couto Araujo (UFRJ, Brazil), Juliana Baptista dos Santos Fran\u00e7a (UFRJ, Brazil), Claudia Motta (UFRJ, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Arquitetura Pedag\u00f3gica com Hist\u00f3rias Digitais Cooperativas: Uma Experi\u00eancia no Ensino de Pol\u00edgonos Regulares<\/strong><\/h4>

Autores: MIRIAM MULLER (UFRGS, Brazil), Credin\u00e9 Silva de Menezes (UFRGS, Brazil)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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WIE ST09 – Tecnologias e Plataformas de Apoio<\/strong><\/span><\/h2>

27\/11, quinta-feira \u00e0s 09:30h no Sal\u00e3o Nobre Tecnologia<\/span><\/h3>

Chair: <\/strong>(\u00e0 definir)<\/p>

\u00a0<\/h4>

A Abordagem STEAM da Rob\u00f4 Anna no Contexto Educacional Brasileiro<\/strong><\/h4>

Autores: Paula da Silva (INATEL, Brazil), Elaine Cristina De C\u00e1ssia Silva (INATEL, Brazil), Laura Pivoto Ambr\u00f3sio (INATEL, Brazil), Graziele Rodrigues (UFOP, Brazil), Evandro C\u00e9sar C\u00e9sar Vilas Boas (National Institute of Telecommunications, Brazil), Guilherme Pedro Aquino (INATEL, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Monitoria Estudantil com Discord: Um Caminho para o Engajamento e Aprendizagem em Cursos de Computa\u00e7\u00e3o EaD<\/strong><\/h4>

Autores: Joselaine Valaski (PUCPR, Brazil), KELLY RAFAELA OTEMAIER, JOICE DE OLIVEIRA PETRECCA TOMASCHITZ (PUCPR, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

EdDevOps Teaching and Learning Method: Impacts on IS Students\u2019 Performance and Motivation<\/strong><\/h4>

Autores: Alexandre Grotta (Instituto Federal de S\u00e3o Paulo, Brazil), Edmir Parada Vasques Prado (University of S\u00e3o Paulo, Brazil), Juliana Maria de Vargas Ferreira Freire (University of S\u00e3o Paulo, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Prepara Enade: Plataforma Web para Apoiar o Desempenho dos Concluintes de Licenciatura em Computa\u00e7\u00e3o em Conte\u00fados de Educa\u00e7\u00e3o Especial e Inclusiva<\/strong><\/h4>

Autores: Laissa Martins de Brito (Uea, Brazil), F\u00e1tima Souza do Nascimento (Universidade do Estado do Amazonas UEA, Brazil), Victor Cesar Silva Monteiro (UEA Universidade do Estado do Amazonas, Brazil), Andreza Bastos Mour\u00e3o (Uea, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Dissemina\u00e7\u00e3o e Customiza\u00e7\u00e3o de um Plugin para Gest\u00e3o do Tipo de Utiliza\u00e7\u00e3o de Cursos no AVA Moodle<\/strong><\/h4>

Autores: Alexandre Jos\u00e9 de Carvalho Silva (UFLA, Brazil), PEDRO HENRIQUE DOS SANTOS MATEUS, ISADORA GOMES MELO CUNHA (UFLA, Brazil), BRUNO DE ALMEIDA DE PAULA, LUCAS CARVALHO FERREIRA (UFLA, Brazil), RAFAELA LUZ BARACHO SANTOS, Heitor Augustus Xavier Costa (Federal University of Lavras, Brazil), CLEBER CARVALHO DE CASTRO, Maur\u00edcio Souza (UFLA, Brazil), Paula Christina Figueira Cardoso (UFPA, Brazil), Renata Teles Moreira (UFLA, Brazil), Paulo Afonso Parreira J\u00fanior (UFLA, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Relatos de Experi\u00eancias com a Plataforma Khan Academy para o Ensino de Matem\u00e1tica no Ensino Fundamental<\/strong><\/h4>

Autores: Luiz Carlos Moreira (UFJF, Brazil), Victor Stroele (Federal University of Juiz de Fora, Brazil), Regina Braga (UFJF, Brazil), Liamara Scortegagna (UFJF, Brazil)<\/p>

\u00a0<\/h4>

Rob\u00f3tica Educacional e o Ensino de Computa\u00e7\u00e3o em Pr\u00e1ticas Interdisciplinares Baseadas na Abordagem STEAM em um Espa\u00e7o N\u00e3o-Formal<\/strong><\/h4>

Autores: Natalia Ferreira Ramos, Genarde Macedo Trindade (Uea, Brazil), Eduardo de Andrade Mendon\u00e7a, Jose Paulo Palheta Melo<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Agenda do WIE 2025 XXXI Workshop de Inform\u00e1tica na Escola\u00a0 Navega\u00e7\u00e3o Segunda-feira WIE ST01 – Pensamento Computacional e Programa\u00e7\u00e3o WIE ST02 – A\u00e7\u00f5es Extensionistas e Experi\u00eancias Inovadoras WIE ST03 – Rob\u00f3tica, Maker e Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica WIE ST04 – Metodologias Ativas e Integra\u00e7\u00e3o Curricular Ter\u00e7a-feira WIE ST05 – Intelig\u00eancia Artificial e Novas Tecnologias WIE ST06 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Pol\u00edticas P\u00fablicas Quarta-feira WIE ST07 – Inclus\u00e3o, Diversidade e Interdisciplinaridade WIE ST08 – Abordagens para o Ensino de Tecnologias Quinta-feira WIE ST09 – Tecnologias e Plataformas de Apoio WIE ST10 – Experi\u00eancias Criativas WIE ST01 – Pensamento Computacional e Programa\u00e7\u00e3o segunda-feira, 24\/11, 09:30 Local: Audit\u00f3rio 1 – EQ Chair: Taynara Dutra (IFSC) Os Padr\u00f5es em Matem\u00e1tica e Artes: uma pr\u00e1tica interdisciplinar com Pensamento Computacional Autores: Aline Bona (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brazil), Simone Rocha da Concei\u00e7\u00e3o (UFRGS, Brazil) Pensamento Computacional: uma Proposta de Atividade sobre Operadores L\u00f3gicos com Circuitos de Papel e Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Autores: Almir de Oliveira Costa Junior (Uea, Brazil), Elo\u00edna F. Flores (Uea, Brazil), Jos\u00e9 Anglada-Rivera (Ifam, Brazil) Do papel \u00e0 tela: um comparativo de desempenho em desafios de programa\u00e7\u00e3o no Ensino Fundamental Autores: Waldecir da Silva Martins (Uea, Brazil), Jeniffer Macena (Ufam, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil) O uso das plataformas Scratch e Code.org para o desenvolvimento do Pensamento Computacional na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: relato de experi\u00eancia alinhado \u00e0 BNCC Autores: Jaime Antonio Daniel Filho (UFSM, Brazil), Lu\u00eds Gustavo Werle Tozevich (UFSM, Brazil), Guilherme Einloft (UFSM, Brazil), Diego Ribeiro Chaves (UFSM, Brazil), Giovani Rubert Librelotto (UFSM, Brazil) Investigando a media\u00e7\u00e3o te\u00f3rica na aprendizagem de conceitos de programa\u00e7\u00e3o com estudantes do Ensino Fundamental Autores: Jean Brito (Uea, Brazil), Rafaela Melo (Ufam, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil) Contribui\u00e7\u00f5es da Computa\u00e7\u00e3o Desplugada no Desenvolvimento do Pensamento Computacional em uma Turma do ensino t\u00e9cnico integrado em Inform\u00e1tica Autores: Carolaine Carvalho Nunes de Souza (IFBAJacobina, Brazil), Luis Gustavo Ara\u00fajo (Instituto Federal de educa\u00e7\u00e3o ci\u00eancia e tecnologia IFBA Campus Jacobina, Brazil), Demson Oliveira Souza (IFBA, Brazil) WIE ST02 – A\u00e7\u00f5es Extensionistas e Experi\u00eancias Inovadoras segunda-feira, 24\/11, 09:30 Local: Audit\u00f3rio 2 – EQ Chair: Juliana Andrade (IFES) Ensino e Implanta\u00e7\u00e3o de Pr\u00e1ticas de Inspe\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua na Manuten\u00e7\u00e3o de Software: Um Relato de Experi\u00eancia na Disciplina de Autores: Ant\u00f4nia Naelly Freire de Lima (UFC, Brazil), Jacilane Rabelo (UFC, Brazil) Um Relato de Experi\u00eancia sobre Conceitos de Rob\u00f3tica com Arduino: Analisando uma Abordagem Apoiada na Aprendizagem Baseada em Projetos Autores: Luiz Felipe Lopes da Silva (UFRPE, Brazil), Ezildo Barbosa de Lima Filho (UFRPE, Brazil), Yan Siqueira de Carvalho Leit\u00e3o, Rodrigo Rodrigues (UFRPE, Brazil), Taciana Pontual Falc\u00e3o (UFRPE, Brazil) Impactos Acad\u00eamicos e Profissionais de um Projeto de Ensino de Programa\u00e7\u00e3o Competitiva no T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica Integrado ao Ensino M\u00e9dio Autores: Odair Moreira de Souza (Instituto Federal do Paran\u00e1, Brazil), Clodis Boscarioli (UNIOESTE, Brazil), Leticia Mara Peres (UFPR, Brazil) Integra\u00e7\u00e3o do Ensino de Programa\u00e7\u00e3o no Curr\u00edculo Escolar: Contribui\u00e7\u00f5es e Desafios do Projeto de Extens\u00e3o Programa\u00e7\u00e3o nas Escolas Autores: Ana L\u00edvia Lopes (UFC, Brazil), Arthur Roberto da Silva (UFC, Brazil), Cecilia Mour\u00e3o Carvalhedo Mesquita (UFC, Brazil), Daniel Magalh\u00e3es (UFCQUIXADA, Brazil), Francisco Jerferson Martins da Silva (Federal University of Cerar\u00e1, Brazil), Gabriela Machado (UFCQUIXADA, Brazil), William Marreiro Brito (UFC, Brazil), Viviane Menezes (UFC, Brazil) MEPE e Rob\u00f3tica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil: Caminhos Metodol\u00f3gicos para o Pensamento Computacional Autores: Keila Crystyna Brito e Silva (IFES, Brazil), SIMONE Lopes Smiderle Alves (Instituto Federal do Esp\u00edrito Santo IFES, Brazil), M\u00e1rcia Gon\u00e7alves Oliveira (IFES, Brazil) Uso de Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica para desenvolvimento de Pensamento Computacional: um estudo de caso Autores: Maria L\u00facia P. de Freitas (Uea, Brazil), Marcela Pessoa (Uea, Brazil), Fernanda Pires (Uea, Brazil) WIE ST03 – Rob\u00f3tica, Maker e Computa\u00e7\u00e3o F\u00edsica segunda-feira, 24\/11, 14:00 Local: Audit\u00f3rio 1 – EQ Chair: Thiago Coleti (UENP) Projeto de Extens\u00e3o em Rob\u00f3tica Educacional: Impacto Social e Inova\u00e7\u00e3o em Alagoas Autores: Vinicios Carlos (Ifal, Brazil), Renata Imaculada Soares Pereira (Ifal, Brazil) Uso de Kits LEGO Mindstorms EV3 para o Ensino Inicial de Rob\u00f3tica: Aplica\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise em um Curso de Extens\u00e3o Autores: Jos\u00e9 Alexandre Munis Nogueira (UFC, Brazil), Henrique de Almeida Martins (UFC, Brazil), Armando Vinicius Bezerra Barbosa (UFC, Brazil), Reuber Regis de Melo (UFC, Brazil), Pablo Luiz Braga Soares (UFC, Brazil) JOGOS, PROTOTIPAGEM DIGITAL E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: O PROTAGONISMO DO ESTUDANTE NO ESPA\u00c7O MAKER Autores: Roger Silva Pereira (UERGS, Brazil), Vitor Bierhals Fagundes da Silva (UFRGS, Brazil) Aproximando Crian\u00e7as e Jovens do Universo do Hardware: Relato de Experi\u00eancias e Pr\u00e1ticas Docentes Autores: Camilla Fanzlau (IFFAR-SAN, Brazil), Cristina Paludo Santos (URI, Brazil), Leandro Ventura Farias Microcontroladores, sensores e atuadores no estudo de Circuitos El\u00e9tricos e Espectro Eletromagn\u00e9tico: Projetos de Rob\u00f3tica Educacional no ensino M\u00e9dio Autores: Leonam Vieira Hemann (UFN, Brazil), Ana Marli Bulegon Cultura Maker como meio de aprendizagens significativas no Ensino Fundamental Anos Finais Autores: Karlise Nascimento (Instituto Federal Farroupilha campus Santo \u00c2ngelo, Brazil), Samuel M. Forrati (IFFarroupilha, Brazil), Anderson Daniel Stochero (Instituto Federal Farroupilha campus Santo \u00c2ngelo, Brazil), Serguei Silva (IFRS, Brazil), Ana Marilza Pernas (UFPEL, Brazil), Tiago Thompsen Primo (UFPEL, Brazil) WIE ST04 – Metodologias Ativas e Integra\u00e7\u00e3o Curricular segunda-feira, 24\/11, 14:00 Local: Audit\u00f3rio 2 – EQ Chair: Kelly Aguiar (UTFPR-CT) Entre Fa\u00edscas e Cinzas: Uma Experi\u00eancia Did\u00e1tica Imersiva sobre Queimadas na Amaz\u00f4nia Autores: Giovanna Bonilha (Ifam, Brazil), Raquel Fran\u00e7a (Ifam, Brazil), Bianca Ara\u00fajo (IFAM, Brazil), Thaissa Marinho (Ifam, Brazil), Fabiann Matthaus Barbosa (Ifam, Brazil) Tecnologias Digitais na Pr\u00e1tica Docente: forma\u00e7\u00e3o para o uso de HQs e tirinhas como ferramentas pedag\u00f3gicas Autores: Andr\u00e9 Almeida Silva (Ufal, Brazil), Lucas Ramos de Oliveira (Ufal, Brazil), Gabriela Cota da Silva (UFAL, UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, Brazil) A Urna Eletr\u00f4nica na Sala de Aula: Um Relato de Experi\u00eancia no Ensino T\u00e9cnico Autores: Vinicius Hartmann Ferreira (IFRS, Brazil), Vanessa Petr\u00f3 (IFRS, Brazil) Minecraft na Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software: Um relato interdisciplinar de aprendizagem baseada em projetos Autores: Jefferson Rodrigo Speck (UNIOESTE, Brazil), Clodis Boscarioli (UNIOESTE, Brazil) A metodologia de aprendizagem baseada em projetos aplicada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da atividade de prototipa\u00e7\u00e3o de catapultas medievais em um espa\u00e7o maker Autores: Roger Silva Pereira (UERGS, Brazil), Fabricia<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7400","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7400","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7400"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9889,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7400\/revisions\/9889"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}