{"id":314,"date":"2023-04-04T01:19:57","date_gmt":"2023-04-04T04:19:57","guid":{"rendered":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/?page_id=314"},"modified":"2025-06-24T14:39:57","modified_gmt":"2025-06-24T17:39:57","slug":"studx2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/studx2\/","title":{"rendered":"STUDX2"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"314\" class=\"elementor elementor-314\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a3986a e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"4a3986a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6dd374a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6dd374a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Postgraduate Students Experience  - STUDX<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-51a21f7 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"51a21f7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f2974e7 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f2974e7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Coordenadores do STUDX 2025<\/b>\n<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-142d2ad elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"142d2ad\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Gabriel Alves (UFRPE) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1399502815770584\">Lattes<\/a> | <a href=\"mailto:gabriel.alves@ufrpe.br\">gabriel.alves@ufrpe.br<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Luma Seixas (UFBA) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7728566152192331\">Lattes<\/a>\u00a0 | <a href=\"mailto:seixas.luma@ufba.br\">seixas.luma@ufba.br\u00a0<\/a><\/strong><\/p><p><strong>De\u00f3genes Silva Junior (UFPR) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0758437549881898\">Lattes<\/a> | <a href=\"mailto:deogenes@ufpr.br\">deogenes@ufpr.br<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2478d03 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2478d03\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Coordenadores Gerais de Programa do CBIE 2025<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a4be220 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a4be220\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Cleon Xavier Pereira Junior (IF Goiano) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2106704642081867\">Lattes<\/a> | <a href=\"mailto:cleon.junior@ifgoiano.edu.br\">cleon.junior@ifgoiano.edu.br<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Roberto Pereira (UFPR) |\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1607596289960868\">Lattes\u00a0\u00a0<\/a>|<a href=\"mailto:rpereira@inf.ufpr.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0rpereira@inf.ufpr.br<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b62e2a2 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"b62e2a2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3ceb2d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e3ceb2d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Datas Importantes: STUDX 2025<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ccaeee elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4ccaeee\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>13\/08\/2025<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos<\/span><\/p>\n<p><b>01\/09\/2025<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos<\/span><\/p>\n<p><b>14\/09\/2025<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Data limite para inscri\u00e7\u00e3o da pessoa p\u00f3s-graduanda autora do trabalho e envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via&nbsp;<\/span><a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/334\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">JEMS<\/a><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><strong> 30\/09\/2025<\/strong><\/p>\n<p><b>NOVO! Revis\u00e3o entre pessoas autoras: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de 15\/09\/2025 a 30\/09\/2025: O objetivo dessa fase \u00e9 fomentar as contribui\u00e7\u00f5es entre as pessoas autoras de trabalhos aceitos para a publica\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nesta vers\u00e3o do STUDx, as pessoas autoras que tiverem seus trabalhos aceitos ir\u00e3o revisar e discutir o trabalho de uma outra pessoa autora, comentando sobre problemas, d\u00favidas ou sugest\u00f5es que surgiram durante a aprecia\u00e7\u00e3o do trabalho. <\/span><b>A revis\u00e3o ir\u00e1 ocorrer por meio de formul\u00e1rio dispon\u00edvel ap\u00f3s o aceite dos trabalhos. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">O prop\u00f3sito \u00e9 criar uma experi\u00eancia <\/span><b>colaborativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> mais aprofundada mesmo antes da realiza\u00e7\u00e3o do evento. Durante o STUDx, as pessoas podem aproveitar o evento para discutir presencialmente e fazer poss\u00edveis parcerias.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e951600 elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"e951600\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/334\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Enviar um trabalho<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e2690b1 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"e2690b1\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e53eb12 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e53eb12\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Sobre o STUDX<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2bd9ffe elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2bd9ffe\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quer discutir sua pesquisa e receber novas perspectivas? <\/span><b>O STUDX \u00e9 para voc\u00ea!<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se voc\u00ea est\u00e1 no mestrado ou doutorado na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o e sente que conversar sobre sua pesquisa com outras pessoas pode trazer novos <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">insights<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e abrir caminhos que ainda n\u00e3o considerou, envie sua proposta para o <\/span><b>Postgraduate Students Experience (STUDX).<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Acreditamos que toda pesquisa est\u00e1 em constante constru\u00e7\u00e3o e que discutir suas ideias em um ambiente seguro e acolhedor pode fazer toda a diferen\u00e7a. Aqui, voc\u00ea ter\u00e1 a oportunidade de apresentar seu trabalho, trocar ideias com outros pesquisadores e receber feedbacks construtivos em um ambiente colaborativo e interdisciplinar.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Quais s\u00e3o nossos objetivos? Queremos que voc\u00ea tenha:<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Novos olhares sobre sua pesquisa, com sugest\u00f5es de quem est\u00e1 na mesma jornada que voc\u00ea;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Feedbacks construtivos de pesquisadores experientes, ajudando a refinar seus objetivos e abordagens;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Trocas ricas com outros p\u00f3s-graduandos e graduandos, fortalecendo sua rede acad\u00eamica;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Forma\u00e7\u00e3o complementar para impulsionar seu desenvolvimento como pesquisador(a), abrangendo temas relevantes ao desenvolvimento de pesquisas cient\u00edficas de qualidade.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se voc\u00ea quer discutir sua pesquisa e explorar novas possibilidades, o STUDX \u00e9 o lugar certo! Participe!<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ada240 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"4ada240\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-de9653f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"de9653f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Submiss\u00e3o, sele\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o dos trabalhos<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f0d45ec elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f0d45ec\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para fins de submiss\u00e3o, s\u00e3o considerados adequados t\u00f3picos relacionados a tecnologias na educa\u00e7\u00e3o. Abaixo est\u00e3o relacionados algumas sugest\u00f5es de t\u00f3picos de interesse do evento.&nbsp;<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tecnologias Digitais de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Influ\u00eancia das Tecnologias de Intelig\u00eancia Artificial na Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Metodologias de Aprendizagem com base em Tecnologias Digitais<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Forma\u00e7\u00e3o de Educadores para Aplica\u00e7\u00e3o da Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Inclus\u00e3o Digital, Educa\u00e7\u00e3o Especial e Impactos na Sociedade<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas na Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Espera-se que os trabalhos submetidos possuam um plano de pesquisa claramente estabelecido, mostrando o progresso da pesquisa. As submiss\u00f5es devem seguir o<\/span> <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/modelosparapublicaodeartigos.zip\"><span style=\"font-weight: 400;\">modelo da SBC<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">,<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> ter entre 4 e 6 p\u00e1ginas (exceto agradecimentos e refer\u00eancias) e apresentar:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os trabalhos devem apresentar o t\u00edtulo da pesquisa, nome da pessoa p\u00f3s-graduanda, nome da pessoa orientadora e da institui\u00e7\u00e3o, quantidade de meses de desenvolvimento do trabalho,&nbsp; tempo previsto para conclus\u00e3o (em meses);<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Motiva\u00e7\u00e3o para a pesquisa, indicando claramente o problema abordado e a sua relev\u00e2ncia e mostrando em que aspectos a proposta \u00e9 inovadora, original ou amplia as abordagens existentes para um problema;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A quest\u00e3o de pesquisa deve ser apresentada de maneira clara e expl\u00edcita;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A metodologia de pesquisa proposta para abordar problema;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os resultados esperados ou resultados parciais obtidos, relacionados \u00e0s contribui\u00e7\u00f5es esperadas para a \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li><\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os trabalhos ser\u00e3o analisados e selecionados considerando o maior potencial de contribui\u00e7\u00f5es para sua melhoria a partir da participa\u00e7\u00e3o no STUDx.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">No STUDx, os processos de submiss\u00e3o e revis\u00e3o <\/span><b>n\u00e3o s\u00e3o an\u00f4nimos<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Todos os dados das pessoas autoras devem ser inclu\u00eddos desde a submiss\u00e3o e, para ampliar ainda mais as possibilidades de colabora\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o para al\u00e9m da experi\u00eancia presencial, as pessoas autoras ter\u00e3o acesso aos nomes das pessoas revisoras.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os trabalhos selecionados ser\u00e3o publicados nos Anais Estendidos do Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, na <\/span><a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/cbie_estendido\"><span style=\"font-weight: 400;\">SBC Open Library<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-37528c6 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"37528c6\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e2a690b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e2a690b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc453ae elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cc453ae\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Durante o STUDX, cada pessoa autora dever\u00e1 apresentar sua pesquisa por meio de um <\/span><b>p\u00f4ster<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, no dia e hor\u00e1rio definidos na programa\u00e7\u00e3o oficial do evento. Ser\u00e1 disponibilizado um espa\u00e7o adequado com a infraestrutura necess\u00e1ria para essa atividade.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Os p\u00f4steres contar\u00e3o com <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">QR Codes<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, que ser\u00e3o compartilhados com todos os participantes do evento. Com isso, visitantes poder\u00e3o acessar informa\u00e7\u00f5es sobre a pesquisa e enviar feedbacks sobre os trabalhos, promovendo uma troca rica e interativa. Al\u00e9m disso, estar\u00e3o dispon\u00edveis <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">post-its<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e canetas para que participantes do congresso tamb\u00e9m possam deixar coment\u00e1rios diretamente nos p\u00f4steres, caso prefiram esse formato de intera\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Ap\u00f3s o momento de visita e intera\u00e7\u00e3o com os p\u00f4steres, haver\u00e1 uma etapa de discuss\u00e3o. Nessa fase, as pessoas autoras ter\u00e3o a oportunidade de apresentar brevemente sua pesquisa e discutir os coment\u00e1rios recebidos, refletindo coletivamente sobre os pr\u00f3ximos passos, caminhos metodol\u00f3gicos e possibilidades de aprofundamento. \u00c9 fundamental que as pessoas autoras apresentem quest\u00f5es e\/ou problemas em aberto da pesquisa que deseja discutir com os participantes durante o STUDx.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Essa din\u00e2mica busca fomentar um ambiente colaborativo, onde o di\u00e1logo e a escuta ativa contribuam para o amadurecimento das pesquisas em andamento.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3e7fe2d e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"3e7fe2d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-16c29df elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"16c29df\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Publica\u00e7\u00e3o dos trabalhos<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-04c0051 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"04c0051\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os trabalhos selecionados ser\u00e3o publicados nos Anais Estendidos do Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, na<\/span> <a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/cbie_estendido\"><span style=\"font-weight: 400;\">SBC Open Library<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Todos os artigos ser\u00e3o indexados com DOI.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">O trabalho aprovado ser\u00e1 publicado nos anais do evento, desde que:<\/span><\/p><ol><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A pessoa p\u00f3s-graduanda efetive sua inscri\u00e7\u00e3o no evento no prazo indicado, seguindo as regras de inscri\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Seja paga uma taxa de publica\u00e7\u00e3o por cada trabalho aceito;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">As corre\u00e7\u00f5es sugeridas pelas pessoas avaliadoras sejam incorporadas na vers\u00e3o final;<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Envie o termo de autoriza\u00e7\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A pessoa p\u00f3s-graduanda participe de todas as atividades do STUDX de forma presencial.<\/span><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Postgraduate Students Experience &#8211; STUDX Coordenadores do STUDX 2025 Gabriel Alves (UFRPE) | Lattes | gabriel.alves@ufrpe.br Luma Seixas (UFBA) | Lattes\u00a0 | seixas.luma@ufba.br\u00a0 De\u00f3genes Silva Junior (UFPR) | Lattes | deogenes@ufpr.br Coordenadores Gerais de Programa do CBIE 2025 Cleon Xavier Pereira Junior (IF Goiano) | Lattes | cleon.junior@ifgoiano.edu.br Roberto Pereira (UFPR) |\u00a0Lattes\u00a0\u00a0|\u00a0rpereira@inf.ufpr.br Datas Importantes: STUDX 2025 13\/08\/2025: Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos 01\/09\/2025: Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos 14\/09\/2025: Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos Data limite para inscri\u00e7\u00e3o da pessoa p\u00f3s-graduanda autora do trabalho e envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via&nbsp;JEMS: 30\/09\/2025 NOVO! Revis\u00e3o entre pessoas autoras: de 15\/09\/2025 a 30\/09\/2025: O objetivo dessa fase \u00e9 fomentar as contribui\u00e7\u00f5es entre as pessoas autoras de trabalhos aceitos para a publica\u00e7\u00e3o.&nbsp; Nesta vers\u00e3o do STUDx, as pessoas autoras que tiverem seus trabalhos aceitos ir\u00e3o revisar e discutir o trabalho de uma outra pessoa autora, comentando sobre problemas, d\u00favidas ou sugest\u00f5es que surgiram durante a aprecia\u00e7\u00e3o do trabalho. A revis\u00e3o ir\u00e1 ocorrer por meio de formul\u00e1rio dispon\u00edvel ap\u00f3s o aceite dos trabalhos. O prop\u00f3sito \u00e9 criar uma experi\u00eancia colaborativa mais aprofundada mesmo antes da realiza\u00e7\u00e3o do evento. Durante o STUDx, as pessoas podem aproveitar o evento para discutir presencialmente e fazer poss\u00edveis parcerias. Enviar um trabalho Sobre o STUDX Quer discutir sua pesquisa e receber novas perspectivas? O STUDX \u00e9 para voc\u00ea! Se voc\u00ea est\u00e1 no mestrado ou doutorado na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o e sente que conversar sobre sua pesquisa com outras pessoas pode trazer novos insights e abrir caminhos que ainda n\u00e3o considerou, envie sua proposta para o Postgraduate Students Experience (STUDX). Acreditamos que toda pesquisa est\u00e1 em constante constru\u00e7\u00e3o e que discutir suas ideias em um ambiente seguro e acolhedor pode fazer toda a diferen\u00e7a. Aqui, voc\u00ea ter\u00e1 a oportunidade de apresentar seu trabalho, trocar ideias com outros pesquisadores e receber feedbacks construtivos em um ambiente colaborativo e interdisciplinar. Quais s\u00e3o nossos objetivos? Queremos que voc\u00ea tenha: Novos olhares sobre sua pesquisa, com sugest\u00f5es de quem est\u00e1 na mesma jornada que voc\u00ea; Feedbacks construtivos de pesquisadores experientes, ajudando a refinar seus objetivos e abordagens; Trocas ricas com outros p\u00f3s-graduandos e graduandos, fortalecendo sua rede acad\u00eamica; Forma\u00e7\u00e3o complementar para impulsionar seu desenvolvimento como pesquisador(a), abrangendo temas relevantes ao desenvolvimento de pesquisas cient\u00edficas de qualidade. Se voc\u00ea quer discutir sua pesquisa e explorar novas possibilidades, o STUDX \u00e9 o lugar certo! Participe! Submiss\u00e3o, sele\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o dos trabalhos Para fins de submiss\u00e3o, s\u00e3o considerados adequados t\u00f3picos relacionados a tecnologias na educa\u00e7\u00e3o. Abaixo est\u00e3o relacionados algumas sugest\u00f5es de t\u00f3picos de interesse do evento.&nbsp; Tecnologias Digitais de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na Educa\u00e7\u00e3o Influ\u00eancia das Tecnologias de Intelig\u00eancia Artificial na Educa\u00e7\u00e3o Metodologias de Aprendizagem com base em Tecnologias Digitais Forma\u00e7\u00e3o de Educadores para Aplica\u00e7\u00e3o da Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o Inclus\u00e3o Digital, Educa\u00e7\u00e3o Especial e Impactos na Sociedade Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas na Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica Espera-se que os trabalhos submetidos possuam um plano de pesquisa claramente estabelecido, mostrando o progresso da pesquisa. As submiss\u00f5es devem seguir o modelo da SBC, ter entre 4 e 6 p\u00e1ginas (exceto agradecimentos e refer\u00eancias) e apresentar: Os trabalhos devem apresentar o t\u00edtulo da pesquisa, nome da pessoa p\u00f3s-graduanda, nome da pessoa orientadora e da institui\u00e7\u00e3o, quantidade de meses de desenvolvimento do trabalho,&nbsp; tempo previsto para conclus\u00e3o (em meses); Motiva\u00e7\u00e3o para a pesquisa, indicando claramente o problema abordado e a sua relev\u00e2ncia e mostrando em que aspectos a proposta \u00e9 inovadora, original ou amplia as abordagens existentes para um problema; A quest\u00e3o de pesquisa deve ser apresentada de maneira clara e expl\u00edcita; A metodologia de pesquisa proposta para abordar problema; Os resultados esperados ou resultados parciais obtidos, relacionados \u00e0s contribui\u00e7\u00f5es esperadas para a \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o. Os trabalhos ser\u00e3o analisados e selecionados considerando o maior potencial de contribui\u00e7\u00f5es para sua melhoria a partir da participa\u00e7\u00e3o no STUDx. No STUDx, os processos de submiss\u00e3o e revis\u00e3o n\u00e3o s\u00e3o an\u00f4nimos. Todos os dados das pessoas autoras devem ser inclu\u00eddos desde a submiss\u00e3o e, para ampliar ainda mais as possibilidades de colabora\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o para al\u00e9m da experi\u00eancia presencial, as pessoas autoras ter\u00e3o acesso aos nomes das pessoas revisoras. Os trabalhos selecionados ser\u00e3o publicados nos Anais Estendidos do Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, na SBC Open Library. Apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos Durante o STUDX, cada pessoa autora dever\u00e1 apresentar sua pesquisa por meio de um p\u00f4ster, no dia e hor\u00e1rio definidos na programa\u00e7\u00e3o oficial do evento. Ser\u00e1 disponibilizado um espa\u00e7o adequado com a infraestrutura necess\u00e1ria para essa atividade. Os p\u00f4steres contar\u00e3o com QR Codes, que ser\u00e3o compartilhados com todos os participantes do evento. Com isso, visitantes poder\u00e3o acessar informa\u00e7\u00f5es sobre a pesquisa e enviar feedbacks sobre os trabalhos, promovendo uma troca rica e interativa. Al\u00e9m disso, estar\u00e3o dispon\u00edveis post-its e canetas para que participantes do congresso tamb\u00e9m possam deixar coment\u00e1rios diretamente nos p\u00f4steres, caso prefiram esse formato de intera\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s o momento de visita e intera\u00e7\u00e3o com os p\u00f4steres, haver\u00e1 uma etapa de discuss\u00e3o. Nessa fase, as pessoas autoras ter\u00e3o a oportunidade de apresentar brevemente sua pesquisa e discutir os coment\u00e1rios recebidos, refletindo coletivamente sobre os pr\u00f3ximos passos, caminhos metodol\u00f3gicos e possibilidades de aprofundamento. \u00c9 fundamental que as pessoas autoras apresentem quest\u00f5es e\/ou problemas em aberto da pesquisa que deseja discutir com os participantes durante o STUDx. Essa din\u00e2mica busca fomentar um ambiente colaborativo, onde o di\u00e1logo e a escuta ativa contribuam para o amadurecimento das pesquisas em andamento. Publica\u00e7\u00e3o dos trabalhos Os trabalhos selecionados ser\u00e3o publicados nos Anais Estendidos do Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, na SBC Open Library. Todos os artigos ser\u00e3o indexados com DOI. O trabalho aprovado ser\u00e1 publicado nos anais do evento, desde que: A pessoa p\u00f3s-graduanda efetive sua inscri\u00e7\u00e3o no evento no prazo indicado, seguindo as regras de inscri\u00e7\u00e3o; Seja paga uma taxa de publica\u00e7\u00e3o por cada trabalho aceito; As corre\u00e7\u00f5es sugeridas pelas pessoas avaliadoras sejam incorporadas na vers\u00e3o final; Envie o termo de autoriza\u00e7\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o. A pessoa p\u00f3s-graduanda participe de todas as atividades do STUDX de forma presencial.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-314","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=314"}],"version-history":[{"count":119,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6520,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions\/6520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}