{"id":310,"date":"2023-04-04T01:17:01","date_gmt":"2023-04-04T04:17:01","guid":{"rendered":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/?page_id=310"},"modified":"2025-11-27T11:44:22","modified_gmt":"2025-11-27T14:44:22","slug":"apps-edu2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/apps-edu2\/","title":{"rendered":"APPS.EDU2"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"310\" class=\"elementor elementor-310\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a3986a e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"4a3986a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6dd374a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6dd374a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">APPS.EDU <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ed85c9a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ed85c9a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<b>Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluc\u0327o\u0303es de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educac\u0327a\u0303o (Apps.Edu)<\/b>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-51a21f7 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"51a21f7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5a9521c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5a9521c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coordenadores do APPS.EDU 2025\n<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e25bc68 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e25bc68\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Prof. Dr. Leonelo Almeida (UTFPR) |\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4597216569899545\">Lattes<\/a> |\u00a0<a href=\"mailto:leoneloalmeida@utfpr.edu.br\">leoneloalmeida@utfpr.edu.br<\/a><\/p><p>Profa. Dra. Mar\u00edlia Abrah\u00e3o Amaral (UTFPR) |\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9319101798473279\">Lattes<\/a> |\u00a0<a href=\"mailto:mariliaa@utfpr.edu.br\">mariliaa@utfpr.edu.br<\/a><\/p><p>Profa. Ma. Taynara Dutra (IFSC) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9540235491409087\">Lattes<\/a> |\u00a0<a href=\"mailto:taynara.dutra@ifsc.edu.br\">taynara.dutra@ifsc.edu.br<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5edab90 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5edab90\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coordenadores Gerais de Programa do CBIE 2025<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7d91a2f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7d91a2f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Cleon Xavier Pereira Junior (IF Goiano) |\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2106704642081867\">Lattes<\/a> |\u00a0<a href=\"mailto:cleon.junior@ifgoiano.edu.br\">cleon.junior@ifgoiano.edu.br<\/a><\/p><p>Roberto Pereira (UFPR) |\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1607596289960868\">Lattes<\/a> |\u00a0<a href=\"mailto:rpereira@inf.ufpr.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">rpereira@inf.ufpr.br<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3cb410 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"e3cb410\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2f106c5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2f106c5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Datas Importantes<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b1ce68f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b1ce68f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><del><strong>23\/06\/2025<\/strong><\/del>\u00a0(era <span style=\"text-decoration: line-through;\">18\/06\/2025<\/span>): Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos<br \/><del><strong>06\/08\/2025<\/strong>:<\/del> Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos<br \/><strong><del>27\/08\/2025<\/del><\/strong>: Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos (*)<br \/><strong><del>31\/08\/2025<\/del><\/strong>: Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos um autor por trabalho<br \/><strong><del>31\/08\/2025<\/del><\/strong>: Envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e da taxa de publica\u00e7\u00e3o e autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via via <a style=\"background-color: white; letter-spacing: 0px;\" href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/328\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>JEMS<\/b><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8e203f5 elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"8e203f5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/328\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Enviar um trabalho<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2c79aa9 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"2c79aa9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9943d62 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9943d62\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Apresenta\u00e7\u00e3o e escopo do concurso<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2c6314c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2c6314c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O Apps.Edu \u00e9 um concurso destinado a softwares educacionais que oferecem solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem em espa\u00e7os formais e n\u00e3o formais. O Apps.Edu tem como prop\u00f3sito promover um espa\u00e7o de compartilhamento de solu\u00e7\u00f5es digitais que possam impactar positivamente no ambiente educacional, bem como estimular o pensamento empreendedor e a gera\u00e7\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o disruptiva na \u00e1rea.<\/p><p>Est\u00e3o fora do escopo deste concurso recursos educacionais, tais como: slides, e-books, v\u00eddeos ou similares.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7f176ee elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7f176ee\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Objetivos<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d0f6e17 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d0f6e17\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ol><li>Promover um cen\u00e1rio de integra\u00e7\u00e3o multidisciplinar, com diferentes atores, para o compartilhamento de solu\u00e7\u00f5es digitais para os desafios no campo da Educa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Possibilitar o compartilhamento de diagn\u00f3sticos sobre problemas reais que afetam a educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds;<\/li><li>Engajar pesquisadores, educadores, estudantes e especialistas no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es digitais para oportunidades detectadas em \u00e2mbito educacional;<\/li><li>Estimular o desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas inovadoras para a evolu\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Incentivar a cria\u00e7\u00e3o de parcerias para o desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es inovadoras, aproximando atores do cen\u00e1rio p\u00fablico e privado.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3576f43 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3576f43\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">P\u00fablico-Alvo<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f4b0862 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f4b0862\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tO Apps.Edu destina-se ao seguinte p\u00fablico-alvo:\n<ol>\n \t<li>Pessoas vinculadas a comunidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, acad\u00eamicas e\/ou de pesquisa como, por exemplo: professores, t\u00e9cnicos, acad\u00eamicos\/pesquisadores e estudantes de Ensino Fundamental, M\u00e9dio e\/ou T\u00e9cnico, Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de qualquer \u00e1rea de conhecimento;<\/li>\n \t<li>Projetos de inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento vinculados a Institui\u00e7\u00f5es de Ensino e\/ou Institutos de Ci\u00eancia e Tecnologia;<\/li>\n \t<li>Startups que desenvolvem produtos educacionais e estejam em fase inicial ou de tra\u00e7\u00e3o;<\/li>\n \t<li>Empresas incubadas (residentes e\/ou n\u00e3o residentes) em incubadoras de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino e\/ou Institutos de Ci\u00eancia e Tecnologia.<\/li>\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3fff62f e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"3fff62f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b6f78c6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b6f78c6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Categorias de software educacional<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9d52575 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9d52575\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Os softwares educacionais enviados podem se enquadrar em uma das seguintes categorias:<\/p><ol><li>Prot\u00f3tipo: considera-se prot\u00f3tipo o software educacional em fase de concep\u00e7\u00e3o e desenvolvimento, tendo ou n\u00e3o passado por algum estudo experimental no momento da submiss\u00e3o. Tamb\u00e9m pertencem a essa categoria solu\u00e7\u00f5es desenvolvidas e que ainda n\u00e3o foram utilizadas de maneira sistem\u00e1tica e cont\u00ednua em contextos educacionais, e aquelas que n\u00e3o foram comercializadas. O design do prot\u00f3tipo deve estar mais pr\u00f3ximo da vers\u00e3o final o quanto poss\u00edvel de modo a possibilitar a intera\u00e7\u00e3o com o usu\u00e1rio e que permita ser avaliado.<\/li><li>Produto: Considera-se produto o software educacional que j\u00e1 tenha valida\u00e7\u00e3o de campo e\/ou esteja sendo utilizado pela comunidade de maneira sistem\u00e1tica e cont\u00ednua. Por se tratar de um concurso de est\u00edmulo ao desenvolvimento de novos neg\u00f3cios, para esta categoria ser\u00e3o aceitos apenas produtos que estejam no mercado h\u00e1, no m\u00e1ximo, 2 anos.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bce7ef8 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"bce7ef8\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2de91d1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2de91d1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Submiss\u00e3o de Trabalhos<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-82eee25 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"82eee25\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>As submiss\u00f5es de trabalhos devem ser feitas, exclusivamente, pelo sistema\u00a0<a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/328\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>JEMS<\/b><\/a>. Elas devem ser efetuadas at\u00e9 a data limite para submiss\u00e3o de trabalhos, seguindo o cronograma dispon\u00edvel em &#8220;Datas importantes&#8221;.<\/p><p>A inscri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada em uma \u00fanica etapa, na qual devem ser informados: autor(es), t\u00edtulo, vincula\u00e7\u00e3o (institui\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e\/ou de pesquisa, nome da startup e\/ou empresa, etc.), resumo do trabalho; e submetidos <b>mais 3 arquivos obrigat\u00f3rios<\/b>, relacionados a seguir:<\/p><p>a) Apresenta\u00e7\u00e3o do software<\/p><p>Deve ser enviado um arquivo de apresenta\u00e7\u00e3o do software, com no m\u00e1ximo 4 (quatro) p\u00e1ginas. <br \/>Esse arquivo deve conter, em sua primeira p\u00e1gina, um <em>abstract <\/em> e resumo, no formato de <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/modelosparapublicaodeartigos.zip\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">artigo da SBC<\/a>. A partir da segunda p\u00e1gina, o formato \u00e9 <i>white paper<\/i>, sendo o modelo de livre escolha dos autores e podendo seguir a identidade visual do software apresentado. Esse documento integrar\u00e1 o cat\u00e1logo de software do Apps.Edu a ser anexado aos Anais do CBIE 2025. O arquivo deve ser enviado no formato PDF.\u00a0<\/p><p>Exemplos podem ser consultados nos anais do evento de 2024, no<a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/cbie_estendido\/issue\/view\/1398\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> seguinte link<\/a>.<\/p><p>Recomenda-se que o texto do <i>white paper<\/i> contenha os seguintes t\u00f3picos:<\/p><ul><li><strong>Contexto educacional<\/strong>: descrever conte\u00fado did\u00e1tico abordado pelo software, a disciplina em que pode ser utilizado, abordagem pedag\u00f3gica, eixo\/objetivo\/objeto de aprendizagem listados na BNCC \/ BNCC-Computa\u00e7\u00e3o;<\/li><li><strong>Objetivo<\/strong>: descrever qual o prop\u00f3sito de uso e apropria\u00e7\u00e3o educacional do software considerando aspectos pr\u00e1ticos de aplica\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os\/momentos de aprendizagem;<\/li><li><strong>P\u00fablicos\/comunidades a quem o prot\u00f3tipo se destina:<\/strong> descrever ano\/s\u00e9rie do p\u00fablico-alvo, caracter\u00edsticas, necessidades e expectativas dos p\u00fablicos ou comunidades a quem o prot\u00f3tipo\/produto se destina.<\/li><li><strong>Diferenciais e potenciais de inova\u00e7\u00e3o:<\/strong> descrever diferenciais\/potencialidades do software perante outros existentes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s pr\u00e1ticas e\/ou abordagens educacionais, metodologias de desenvolvimento, arcabou\u00e7o te\u00f3rico, tecnologias digitais inovadoras;<\/li><li><strong>Repercuss\u00f5es educacionais:<\/strong> descrever desdobramentos no processo de ensino-aprendizagem que o software propicia ou pode propiciar ao p\u00fablico-alvo;<\/li><li><strong>Aspectos tecnol\u00f3gicos: <\/strong>arquitetura, linguagens, frameworks, tipo de licen\u00e7a etc.;<\/li><li><strong>Apresenta\u00e7\u00e3o do software: <\/strong>capturas de tela, fluxos de utiliza\u00e7\u00e3o etc.;<\/li><li><strong>Considera\u00e7\u00f5es finais:<\/strong> conclus\u00f5es e outras informa\u00e7\u00f5es que os autores considerem pertinentes.<\/li><\/ul><p>b) Link para v\u00eddeo demonstrativo do software<\/p><p>Deve ser enviado um arquivo texto contendo o link do v\u00eddeo demonstrativo do prot\u00f3tipo ou produto. Este pode ser disponibilizado em plataformas como YouTube e Vimeo em modo n\u00e3o listado, ou ainda, em plataformas de compartilhamento como Google Drive e OneDrive, desde que sem restri\u00e7\u00e3o de acesso. O v\u00eddeo dever\u00e1 apresentar o software em no m\u00e1ximo 3 minutos. Os v\u00eddeos ser\u00e3o divulgados durante o evento e em p\u00e1ginas na Internet e redes sociais ligadas ao Concurso Apps.Edu \u2013 CBIE 2025.<\/p><p>c) Instru\u00e7\u00f5es de utiliza\u00e7\u00e3o do software<\/p><p>Deve ser submetido um arquivo contendo os detalhes de requisitos, acesso, e o processo de instala\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o do software. Caso o software esteja dispon\u00edvel para acesso na Internet, dever\u00e1 conter a URL de acesso ao sistema e demais informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, tais como, usu\u00e1rio e senha para autentica\u00e7\u00e3o. O arquivo ser\u00e1 usado para avalia\u00e7\u00e3o do software na primeira etapa e caso as instru\u00e7\u00f5es n\u00e3o permitam o acesso e a utiliza\u00e7\u00e3o do software, o trabalho ser\u00e1 desclassificado.<\/p><p>Observa\u00e7\u00f5es importantes para a submiss\u00e3o e classifica\u00e7\u00e3o:<\/p><ul><li>Softwares que tenham participado em edi\u00e7\u00f5es anteriores na categoria Produto n\u00e3o podem inscrever-se no Concurso Apps.Edu CBIE 2025;<\/li><li>Softwares que tenham participado em edi\u00e7\u00f5es anteriores na categoria Prot\u00f3tipo e que apresentem evolu\u00e7\u00e3o em seu desenvolvimento podem inscrever-se na categoria Produto;<\/li><li>Se necess\u00e1rio, a comiss\u00e3o organizadora solicitar\u00e1 comprova\u00e7\u00e3o de que o Prot\u00f3tipo ou Produto desenvolvido pertence ao p\u00fablico-alvo do Apps.Edu (Verificar se\u00e7\u00e3o P\u00fablico-Alvo).<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dea9887 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"dea9887\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ba867a8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ba867a8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Etapas do Concurso<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb3549a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bb3549a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O concurso consiste em 3 etapas, a primeira classificat\u00f3ria, a segunda ser\u00e1 a mostra e avalia\u00e7\u00e3o dos softwares e a terceira ser\u00e1 a banca final.<\/p>\n<ul>\n<li><b>Etapa 1 \u2013 Eliminat\u00f3ria<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ap\u00f3s a submiss\u00e3o dos trabalhos, a comiss\u00e3o organizadora avaliar\u00e1 os softwares com base nos seguintes crit\u00e9rios:<\/p>\n<ul>\n<li>Ader\u00eancia ao escopo do concurso, conforme descrito na se\u00e7\u00e3o de Objetivos;<\/li>\n<li>Ader\u00eancia dos autores ao p\u00fablico-alvo, conforme descrito na se\u00e7\u00e3o de P\u00fablico-alvo;<\/li>\n<li>Texto de apresenta\u00e7\u00e3o do software, conforme orienta\u00e7\u00f5es da se\u00e7\u00e3o de Submiss\u00e3o de Trabalhos (item a);<\/li>\n<li>V\u00eddeo enviado conforme as orienta\u00e7\u00f5es da se\u00e7\u00e3o de Submiss\u00e3o de Trabalhos (item b);<\/li>\n<li>Acesso e utiliza\u00e7\u00e3o do software, atrav\u00e9s das instru\u00e7\u00f5es conforme orienta\u00e7\u00f5es da se\u00e7\u00e3o de Submiss\u00e3o de Trabalhos (item c).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Caso o trabalho n\u00e3o atenda um ou mais crit\u00e9rios elencados acima, ser\u00e1 desclassificado.<\/p>\n<p>Trabalhos aceitos:<\/p>\n<p><strong>Categoria Prot\u00f3tipos:<\/strong><\/p>\n<table dir=\"ltr\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" data-sheets-root=\"1\" data-sheets-baot=\"1\">\n<colgroup>\n<col width=\"1081\"><\/colgroup>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Desafio Tech<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Codeverse: Um RPG Digital para Iniciantes em Programa\u00e7\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Garimpeirinhos: Ecossistema Digital Integrado para Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Inclus\u00e3o e Apoio ao Professor<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Duoeduca: Aprendizagem Ativa e Gamificada para Qualquer Contexto Educacional<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pantanal Quest: Integrando o Ensino do Bioma Pantanal e o Pensamento Computacional<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Criosfera X: Explorando a Ant\u00e1rtica<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Math Mission: um jogo s\u00e9rio em realidade virtual para ensino e aprendizagem de fra\u00e7\u00f5es para alunos com TDAH<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Jornada da Jubarte: Um software educacional sobre a migra\u00e7\u00e3o da Baleia-jubarte ao Brasil<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>DinoMath: Jogo S\u00e9rio para o Ensino de Matem\u00e1tica B\u00e1sica Para Estudantes do Ensino Fundamental<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Destreza App: prot\u00f3tipo de aplica\u00e7\u00e3o para o pr\u00e9-diagn\u00f3stico de lateralidade em crian\u00e7as pr\u00e9-escolares.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Touch Learn: Plataforma Digital de Recursos Did\u00e1ticos T\u00e1teis para Inclus\u00e3o Educacional de Pessoas com Defici\u00eancia Visual<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>RIANA: Desenvolvimento de assistente de corre\u00e7\u00e3o para reda\u00e7\u00e3o do ENEM com uso de Modelos de Linguagem de Grande Escala (LLM)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>LARA: Aplica\u00e7\u00e3o Para Uso de Realidade Aumentada em Livros F\u00edsicos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Aero VR<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>AudioMind: Aplicativo Educacional com IA para Transcri\u00e7\u00e3o e Grava\u00e7\u00e3o de Voz para Gera\u00e7\u00e3o de Insights Pedag\u00f3gicos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Corrida Ant\u00e1rtica: Aprendendo com os Pinguins<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>\n<div>M\u00e1quina do Curupira: Um jogo para auxiliar no desenvolvimento do pensamento computacional baseado na mec\u00e2nica da M\u00e1quina de Turing<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Conquistando o Espa\u00e7o<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>StudYard: Aprimorando o Engajamento e a Autonomia do Estudante apoiado por IA Generativa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Helper in Olympics: Aplicativo m\u00f3vel para incentivar e ajudar estudantes a participarem de olimp\u00edadas cient\u00edficas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gamifica\u00e7\u00e3o e Ensino de Rob\u00f3tica em Percurso: A Hist\u00f3ria da Rob\u00f3tica<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Guar\u00e1 Games: Plataforma de Jogos Para o Desenvolvimento da Coordena\u00e7\u00e3o Motora Fina<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Senior Code AI: Estimula\u00e7\u00e3o Cognitiva e Inclus\u00e3o Digital de Idosos por Meio da Programa\u00e7\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Rota do pl\u00e1stico: Preservar \u00e9 jogar com responsabilidade<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>TRUEBLE: Ferramenta Inovadora no Ensino e Aprendizagem de L\u00f3gica Matem\u00e1tica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong><br>Categoria Produtos<\/strong><\/p>\n<table dir=\"ltr\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" data-sheets-root=\"1\" data-sheets-baot=\"1\">\n<colgroup>\n<col width=\"1081\"><\/colgroup>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Entre \u00e1rvores e telas: um aplicativo de Realidade Aumentada para Educa\u00e7\u00e3o Florestal<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Desafio de Mileva Maric: um jogo de l\u00f3gica com protagonismo feminino na ci\u00eancia<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Jogo Expedi\u00e7\u00e3o Ant\u00e1rtica II<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>O Museu Polar 3D<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>LogicProg: um aplicativo para auxiliar na aprendizagem em l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Escreva mais: Aplicativo de Apoio \u00e0 Avalia\u00e7\u00e3o de Reda\u00e7\u00f5es da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<ul>\n<li><b>Etapa 2 \u2013 Mostra de Softwares (Feira de aplicativos)<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>Os softwares aceitos para participa\u00e7\u00e3o no Apps.Edu dever\u00e3o ser apresentados por pelo menos 1 (um) membro das respectivas equipes de autores em um espa\u00e7o de visita\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 disponibilizado pelo evento. Neste ambiente, as equipes receber\u00e3o visitas de participantes do CBIE 2025 bem como dos avaliadores do Apps.Edu.<\/p>\n<p>Durante a exposi\u00e7\u00e3o, sugere-se que as equipes destaquem as seguintes caracter\u00edsticas de seu trabalho:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Contexto educacional<\/strong>: conte\u00fado did\u00e1tico abordado pelo software, a disciplina em que pode ser utilizado, abordagem pedag\u00f3gica, eixo\/objetivo\/objeto de aprendizagem listados na BNCC \/ BNCC-Computa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li><strong>Objetivo<\/strong>: o prop\u00f3sito de uso e apropria\u00e7\u00e3o educacional do software considerando aspectos pr\u00e1ticos de aplica\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os\/momentos de aprendizagem;<\/li>\n<li><strong>P\u00fablicos\/comunidades a quem o prot\u00f3tipo se destina:<\/strong> ano\/s\u00e9rie do p\u00fablico-alvo, caracter\u00edsticas, necessidades e expectativas dos p\u00fablicos ou comunidades a quem o prot\u00f3tipo se destina.<\/li>\n<li><strong>Diferenciais e potenciais de inova\u00e7\u00e3o:<\/strong> diferenciais\/potencialidades do software perante outros existentes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s pr\u00e1ticas e\/ou abordagens educacionais, metodologias de desenvolvimento, arcabou\u00e7o te\u00f3rico, tecnologias digitais inovadoras;<\/li>\n<li><strong>Repercuss\u00f5es educacionais:<\/strong>&nbsp;desdobramentos no processo de ensino-aprendizagem que o software propicia ou pode propiciar ao p\u00fablico-alvo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cada equipe \u00e9 respons\u00e1vel por providenciar o(s) dispositivo(s) e p\u00f4steres para que os softwares sejam apresentados durante o evento.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Informa\u00e7\u00f5es sobre a Mostra de Softwares&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>A Mostra de Software ocorrer\u00e1 no dia 26\/11 (quarta-feira), no Hall Poty Lazzarotto. A exposi\u00e7\u00e3o inicia \u00e0s 9h30. Pedimos que os participantes estejam presentes com, no m\u00ednimo, 15 minutos de anteced\u00eancia para poderem se organizar.<\/p>\n<p>\u00c9 importante que, no intervalo para o almo\u00e7o, levem consigo o dispositivo eletr\u00f4nico. O banner poder\u00e1 permanecer exposto.<strong><br><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><b>Etapa 3 \u2013 Banca Final<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ap\u00f3s a Etapa 2, ser\u00e3o selecionados os softwares que ser\u00e3o apresentados para uma banca de jurados na etapa final do concurso, onde ser\u00e3o eleitos os premiados. O n\u00famero de trabalhos que ir\u00e3o para a Etapa 3 ser\u00e1 definido baseado no n\u00famero de classificados na Etapa 2.<\/p>\n<p><strong>Informa\u00e7\u00f5es importantes sobre a Banca Final<\/strong><\/p>\n<p>Na quarta-feira \u00e0 noite, ser\u00e1 enviado via email a lista dos trabalhos classificados para a banca final. Convidamos todas as pessoas para prestigiarem a banca final! <strong>A apresenta\u00e7\u00e3o para essa banca dever\u00e1 ocorrer em formato de pitch com 5 minutos de apresenta\u00e7\u00e3o e 10 minutos de argui\u00e7\u00e3o da banca.<br><\/strong><br>Na categoria <strong>Produtos<\/strong>, ser\u00e3o classificados<strong> 2 trabalhos<\/strong>, que concorrer\u00e3o ao primeiro lugar e \u00e0 men\u00e7\u00e3o honrosa.<\/p>\n<p>Na categoria <strong>Prot\u00f3tipos<\/strong>, ser\u00e3o classificados<strong> 4 trabalhos<\/strong>, que concorrer\u00e3o ao primeiro, segundo e terceiro lugares, al\u00e9m da men\u00e7\u00e3o honrosa.<\/p>\n<p>Na <strong>quinta-feira pela manh\u00e3<\/strong>, as equipes classificadas est\u00e3o convidadas para alinharmos detalhes sobre o pitch, no Lab 05.<\/p>\n<p>Na<strong> quinta-feira \u00e0 tarde<\/strong>, a banca final ocorrer\u00e1 a partir das 14h no Audit\u00f3rio Alexandre Direne. Tamb\u00e9m solicitamos que estejam presentes com, pelo menos, 15 minutos de anteced\u00eancia.<\/p>\n<p><strong>Trabalhos aprovados Categoria Prot\u00f3tipos<\/strong><br>Corrida Ant\u00e1rtica: Aprendendo com os Pinguins<br>Criosfera X: Explorando a Ant\u00e1rtica<br>Rota do pl\u00e1stico: Preservar \u00e9 jogar com responsabilidade<br><span style=\"color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight ); word-spacing: var( --e-global-typography-text-word-spacing ); text-align: var(--text-align); letter-spacing: 0px;\">Senior Code AI: Estimula\u00e7\u00e3o Cognitiva e Inclus\u00e3o Digital de Idosos por Meio da Programa\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<p><strong>Trabalhos aprovados Categoria Produtos<\/strong><br>Desafio de Mileva Maric: um jogo de l\u00f3gica com protagonismo feminino na ci\u00eancia<br>Escreva mais: Aplicativo de Apoio \u00e0 Avalia\u00e7\u00e3o de Reda\u00e7\u00f5es da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3d01f6e e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"3d01f6e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-389c589 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"389c589\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Publica\u00e7\u00e3o de Trabalhos\u200b<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eda993d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eda993d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Os trabalhos selecionados ser\u00e3o publicados nos Anais Estendidos do Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, na<a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/cbie_estendido\"> SBC Open Library<\/a>. Todos os white papers ser\u00e3o indexados com DOI.<\/p><p>O trabalho aprovado ser\u00e1 publicado nos anais do evento, desde que:<\/p><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol><li>Pelo menos uma das pessoas autoras efetive sua inscri\u00e7\u00e3o no evento no prazo indicado, seguindo as regras de inscri\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Seja paga uma taxa de publica\u00e7\u00e3o por cada trabalho aceito;<\/li><li>Envio do termo de autoriza\u00e7\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ol><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98827b3 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"98827b3\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8b85e0d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8b85e0d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Termo de Autoriza\u00e7\u00e3o da Obra\u200b<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d75a5b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6d75a5b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>As pessoas autoras da obra autoriza(m) a SBC a public\u00e1-la conforme os termos da licen\u00e7a\u00a0<i>Creative Commons Attribution 4.0 International Public License<\/i>\u00a0(CC BY 4.0). Dessa forma, fica permitido \u00e0s pessoas autoras, ou a terceiros, a reprodu\u00e7\u00e3o, ou distribui\u00e7\u00e3o, em parte ou no todo, do material extra\u00eddo dessa obra, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a cria\u00e7\u00e3o ou produ\u00e7\u00e3o a partir do conte\u00fado dessa obra, se forem atribu\u00eddos os devidos cr\u00e9ditos \u00e0 cria\u00e7\u00e3o original. C\u00f3pias da obra n\u00e3o devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da SBC.<\/p><p>Efetuar o download do\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Autoriza-o-de-Publica-o-CC-BY-4.0-WICS-2020.pdf\">TERMO DE AUTORIZA\u00c7\u00c3O DE\u00a0PUBLICA\u00c7\u00c3O<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>APPS.EDU Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluc\u0327o\u0303es de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educac\u0327a\u0303o (Apps.Edu) Coordenadores do APPS.EDU 2025 Prof. Dr. Leonelo Almeida (UTFPR) |\u00a0Lattes |\u00a0leoneloalmeida@utfpr.edu.br Profa. Dra. Mar\u00edlia Abrah\u00e3o Amaral (UTFPR) |\u00a0Lattes |\u00a0mariliaa@utfpr.edu.br Profa. Ma. Taynara Dutra (IFSC) | Lattes |\u00a0taynara.dutra@ifsc.edu.br Coordenadores Gerais de Programa do CBIE 2025 Cleon Xavier Pereira Junior (IF Goiano) |\u00a0Lattes |\u00a0cleon.junior@ifgoiano.edu.br Roberto Pereira (UFPR) |\u00a0Lattes |\u00a0rpereira@inf.ufpr.br Datas Importantes 23\/06\/2025\u00a0(era 18\/06\/2025): Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos06\/08\/2025: Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos27\/08\/2025: Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos (*)31\/08\/2025: Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos um autor por trabalho31\/08\/2025: Envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e da taxa de publica\u00e7\u00e3o e autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via via JEMS Enviar um trabalho Apresenta\u00e7\u00e3o e escopo do concurso O Apps.Edu \u00e9 um concurso destinado a softwares educacionais que oferecem solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem em espa\u00e7os formais e n\u00e3o formais. O Apps.Edu tem como prop\u00f3sito promover um espa\u00e7o de compartilhamento de solu\u00e7\u00f5es digitais que possam impactar positivamente no ambiente educacional, bem como estimular o pensamento empreendedor e a gera\u00e7\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o disruptiva na \u00e1rea. Est\u00e3o fora do escopo deste concurso recursos educacionais, tais como: slides, e-books, v\u00eddeos ou similares. Objetivos Promover um cen\u00e1rio de integra\u00e7\u00e3o multidisciplinar, com diferentes atores, para o compartilhamento de solu\u00e7\u00f5es digitais para os desafios no campo da Educa\u00e7\u00e3o; Possibilitar o compartilhamento de diagn\u00f3sticos sobre problemas reais que afetam a educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds; Engajar pesquisadores, educadores, estudantes e especialistas no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es digitais para oportunidades detectadas em \u00e2mbito educacional; Estimular o desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas inovadoras para a evolu\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o; Incentivar a cria\u00e7\u00e3o de parcerias para o desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es inovadoras, aproximando atores do cen\u00e1rio p\u00fablico e privado. P\u00fablico-Alvo O Apps.Edu destina-se ao seguinte p\u00fablico-alvo: Pessoas vinculadas a comunidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, acad\u00eamicas e\/ou de pesquisa como, por exemplo: professores, t\u00e9cnicos, acad\u00eamicos\/pesquisadores e estudantes de Ensino Fundamental, M\u00e9dio e\/ou T\u00e9cnico, Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de qualquer \u00e1rea de conhecimento; Projetos de inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento vinculados a Institui\u00e7\u00f5es de Ensino e\/ou Institutos de Ci\u00eancia e Tecnologia; Startups que desenvolvem produtos educacionais e estejam em fase inicial ou de tra\u00e7\u00e3o; Empresas incubadas (residentes e\/ou n\u00e3o residentes) em incubadoras de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino e\/ou Institutos de Ci\u00eancia e Tecnologia. Categorias de software educacional Os softwares educacionais enviados podem se enquadrar em uma das seguintes categorias: Prot\u00f3tipo: considera-se prot\u00f3tipo o software educacional em fase de concep\u00e7\u00e3o e desenvolvimento, tendo ou n\u00e3o passado por algum estudo experimental no momento da submiss\u00e3o. Tamb\u00e9m pertencem a essa categoria solu\u00e7\u00f5es desenvolvidas e que ainda n\u00e3o foram utilizadas de maneira sistem\u00e1tica e cont\u00ednua em contextos educacionais, e aquelas que n\u00e3o foram comercializadas. O design do prot\u00f3tipo deve estar mais pr\u00f3ximo da vers\u00e3o final o quanto poss\u00edvel de modo a possibilitar a intera\u00e7\u00e3o com o usu\u00e1rio e que permita ser avaliado. Produto: Considera-se produto o software educacional que j\u00e1 tenha valida\u00e7\u00e3o de campo e\/ou esteja sendo utilizado pela comunidade de maneira sistem\u00e1tica e cont\u00ednua. Por se tratar de um concurso de est\u00edmulo ao desenvolvimento de novos neg\u00f3cios, para esta categoria ser\u00e3o aceitos apenas produtos que estejam no mercado h\u00e1, no m\u00e1ximo, 2 anos. Submiss\u00e3o de Trabalhos As submiss\u00f5es de trabalhos devem ser feitas, exclusivamente, pelo sistema\u00a0JEMS. Elas devem ser efetuadas at\u00e9 a data limite para submiss\u00e3o de trabalhos, seguindo o cronograma dispon\u00edvel em &#8220;Datas importantes&#8221;. A inscri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada em uma \u00fanica etapa, na qual devem ser informados: autor(es), t\u00edtulo, vincula\u00e7\u00e3o (institui\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e\/ou de pesquisa, nome da startup e\/ou empresa, etc.), resumo do trabalho; e submetidos mais 3 arquivos obrigat\u00f3rios, relacionados a seguir: a) Apresenta\u00e7\u00e3o do software Deve ser enviado um arquivo de apresenta\u00e7\u00e3o do software, com no m\u00e1ximo 4 (quatro) p\u00e1ginas. Esse arquivo deve conter, em sua primeira p\u00e1gina, um abstract e resumo, no formato de artigo da SBC. A partir da segunda p\u00e1gina, o formato \u00e9 white paper, sendo o modelo de livre escolha dos autores e podendo seguir a identidade visual do software apresentado. Esse documento integrar\u00e1 o cat\u00e1logo de software do Apps.Edu a ser anexado aos Anais do CBIE 2025. O arquivo deve ser enviado no formato PDF.\u00a0 Exemplos podem ser consultados nos anais do evento de 2024, no seguinte link. Recomenda-se que o texto do white paper contenha os seguintes t\u00f3picos: Contexto educacional: descrever conte\u00fado did\u00e1tico abordado pelo software, a disciplina em que pode ser utilizado, abordagem pedag\u00f3gica, eixo\/objetivo\/objeto de aprendizagem listados na BNCC \/ BNCC-Computa\u00e7\u00e3o; Objetivo: descrever qual o prop\u00f3sito de uso e apropria\u00e7\u00e3o educacional do software considerando aspectos pr\u00e1ticos de aplica\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os\/momentos de aprendizagem; P\u00fablicos\/comunidades a quem o prot\u00f3tipo se destina: descrever ano\/s\u00e9rie do p\u00fablico-alvo, caracter\u00edsticas, necessidades e expectativas dos p\u00fablicos ou comunidades a quem o prot\u00f3tipo\/produto se destina. Diferenciais e potenciais de inova\u00e7\u00e3o: descrever diferenciais\/potencialidades do software perante outros existentes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s pr\u00e1ticas e\/ou abordagens educacionais, metodologias de desenvolvimento, arcabou\u00e7o te\u00f3rico, tecnologias digitais inovadoras; Repercuss\u00f5es educacionais: descrever desdobramentos no processo de ensino-aprendizagem que o software propicia ou pode propiciar ao p\u00fablico-alvo; Aspectos tecnol\u00f3gicos: arquitetura, linguagens, frameworks, tipo de licen\u00e7a etc.; Apresenta\u00e7\u00e3o do software: capturas de tela, fluxos de utiliza\u00e7\u00e3o etc.; Considera\u00e7\u00f5es finais: conclus\u00f5es e outras informa\u00e7\u00f5es que os autores considerem pertinentes. b) Link para v\u00eddeo demonstrativo do software Deve ser enviado um arquivo texto contendo o link do v\u00eddeo demonstrativo do prot\u00f3tipo ou produto. Este pode ser disponibilizado em plataformas como YouTube e Vimeo em modo n\u00e3o listado, ou ainda, em plataformas de compartilhamento como Google Drive e OneDrive, desde que sem restri\u00e7\u00e3o de acesso. O v\u00eddeo dever\u00e1 apresentar o software em no m\u00e1ximo 3 minutos. Os v\u00eddeos ser\u00e3o divulgados durante o evento e em p\u00e1ginas na Internet e redes sociais ligadas ao Concurso Apps.Edu \u2013 CBIE 2025. c) Instru\u00e7\u00f5es de utiliza\u00e7\u00e3o do software Deve ser submetido um arquivo contendo os detalhes de requisitos, acesso, e o processo de instala\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o do software. Caso o software esteja dispon\u00edvel para acesso na Internet, dever\u00e1 conter a URL de acesso ao sistema e demais informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, tais como, usu\u00e1rio e senha para autentica\u00e7\u00e3o. O arquivo ser\u00e1 usado para avalia\u00e7\u00e3o do software na<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-310","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/310","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=310"}],"version-history":[{"count":307,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/310\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10020,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/310\/revisions\/10020"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}