{"id":301,"date":"2023-04-04T01:08:13","date_gmt":"2023-04-04T04:08:13","guid":{"rendered":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/?page_id=301"},"modified":"2025-10-30T15:30:18","modified_gmt":"2025-10-30T18:30:18","slug":"sbie2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/sbie2\/","title":{"rendered":"SBIE2"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"301\" class=\"elementor elementor-301\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a3986a e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"4a3986a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6dd374a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6dd374a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>XXXVI Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na\nEduca\u00e7\u00e3o (SBIE 2025)<\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-51a21f7 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"51a21f7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8694c80 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8694c80\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Coordenador de Programa do SBIE 2025<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2639bf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b2639bf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Natasha Malveira Costa Valentim (UFPR) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1374747002879287\">Lattes<\/a> | <a href=\"mailto:natasha@inf.ufpr.br\">natasha@inf.ufpr.br<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Sheila Reinehr (PUCPR) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8130292521370915\">Lattes<\/a> | <a href=\"mailto:sheila.reinehr@pucpr.br\">sheila.reinehr@pucpr.br<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Williamson Alison Freitas Silva (UFCA) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\">Lattes<\/a> |\u00a0 <a href=\"mailto:williamson.silva@ufca.edu.br\">williamson.silva@ufca.edu.br<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0fe566b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0fe566b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Coordenadores Gerais de Programa do CBIE 2025<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f9010f3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f9010f3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Cleon Xavier Pereira Junior (IF Goiano) | <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2106704642081867\">Lattes<\/a> | <a href=\"mailto:cleon.junior@ifgoiano.edu.br\">cleon.junior@ifgoiano.edu.br<\/a><\/strong><\/p><p><strong>Roberto Pereira (UFPR) |\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1607596289960868\">Lattes\u00a0\u00a0<\/a>|<a href=\"mailto:rpereira@inf.ufpr.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0rpereira@inf.ufpr.br<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cd43a22 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"cd43a22\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b71fe2e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b71fe2e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Datas Importantes: SBIE 2025 - Trilha de Pesquisa<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c4e942 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9c4e942\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>09\/06\/2025<\/strong>\u00a0(era\u00a0<span style=\"text-decoration: line-through;\">02\/06\/2025)<\/span><strong>:<\/strong> Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos completos.<\/p><p><strong><span style=\"letter-spacing: 0px;\">19\/06\/2025 <\/span><\/strong><span style=\"letter-spacing: 0px;\">(era <\/span><span style=\"letter-spacing: 0px;\"><span style=\"text-decoration: line-through;\">12\/06\/2025<\/span><\/span><span style=\"letter-spacing: 0px;\">)<b>:<\/b> Data limite para informa\u00e7\u00e3o de desk reject (trabalhos que estejam fora do limite de p\u00e1ginas, n\u00e3o sigam a formata\u00e7\u00e3o (template) ou n\u00e3o sejam sobre Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o).<\/span><\/p><p><span style=\"letter-spacing: 0px;\"><strong>13\/08\/2025<\/strong><b>:<\/b> Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos.<\/span><\/p><p><span style=\"letter-spacing: 0px;\"><strong>27\/08\/2025<\/strong><b>:<\/b> Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos.<\/span><\/p><p><span style=\"letter-spacing: 0px;\"><strong>31\/08\/2025<\/strong><b>:<\/b> Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos uma pessoa autora por trabalho, envio de comprovante de pagamento da taxa de publica\u00e7\u00e3o e envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/326\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>JEMS<\/b><\/a><span style=\"letter-spacing: 0px;\">.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7839111 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"7839111\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb5c5b0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"eb5c5b0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Datas Importantes: SBIE 2025 - Trilha de Ideias Inovadoras e Resultados Emergentes<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-13bd750 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"13bd750\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>09\/06\/2025<\/strong> (era <span style=\"text-decoration: line-through;\">02\/06\/2025<\/span>): Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos com ideias inovadoras e resultados emergentes.<\/p><p><strong><span style=\"letter-spacing: 0px;\">19\/06\/2025 <\/span><\/strong><span style=\"letter-spacing: 0px;\">(era <\/span><span style=\"letter-spacing: 0px;\"><span style=\"text-decoration: line-through;\">12\/06\/2025<\/span><\/span><span style=\"letter-spacing: 0px;\">)<b>:<\/b><\/span> Data limite para informa\u00e7\u00e3o de desk reject (trabalhos que estejam fora do limite de p\u00e1ginas, n\u00e3o sigam a formata\u00e7\u00e3o (template) ou n\u00e3o sejam sobre Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o).<b><br \/><\/b><\/p><p><strong>13\/08\/2025:<\/strong> Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos.<\/p><p><strong>27\/08\/2025: <\/strong>Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos.<\/p><p><strong>31\/08\/2025:<\/strong> Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos uma pessoa autora por trabalho, envio de comprovante de pagamento da taxa de publica\u00e7\u00e3o e envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via\u00a0<a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/326\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>JEMS<\/b><\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ffbbf1 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"4ffbbf1\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-714aa4d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"714aa4d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Datas Importantes: SBIE 2025 - Trilha de <i>Journal First<\/i><\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6e4b46a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6e4b46a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>09\/06\/2025 <\/b>(era <span style=\"text-decoration: line-through;\">02\/06\/2025<\/span>): Data limite para submiss\u00e3o para a Trilha de Journal First.<\/p><p><span style=\"letter-spacing: 0px;\"><b>13\/08\/2025:<\/b> Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos.<\/span><\/p><p><span style=\"letter-spacing: 0px;\"><b>31\/08\/2025:<\/b> Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos uma pessoa autora por trabalho, envio de comprovante de pagamento da taxa de publica\u00e7\u00e3o e envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/326\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>JEMS<\/b><\/a><span style=\"letter-spacing: 0px;\">.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-97b478a e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"97b478a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-46c2b62 elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"46c2b62\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/326\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Enviar um trabalho<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c35c71 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9c35c71\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Apresenta\u00e7\u00e3o e objetivos<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-caa754d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"caa754d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE) \u00e9 um evento anual promovido pela Comiss\u00e3o Especial de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC). Atualmente, o SBIE \u00e9 classificado como um evento Qualis A3. Tem como objetivos divulgar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nacional nesta \u00e1rea e proporcionar um ambiente para a troca de experi\u00eancias e ideias entre pesquisadores, estudantes, professores e demais pessoas cidad\u00e3s interessadas, nacionais e estrangeiras. O SBIE teve a sua primeira edi\u00e7\u00e3o realizada em 1990 no Rio de Janeiro e, desde ent\u00e3o, tem sido realizado anualmente. A partir de 2012, passou a integrar o Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (CBIE), sendo um de seus principais eventos.<\/p><p>O SBIE prioriza trabalhos que apresentam a concep\u00e7\u00e3o, o desenvolvimento e a avalia\u00e7\u00e3o de tecnologias digitais (softwares, hardware, ferramentas, dispositivos, recursos digitais) e que utilizem m\u00e9todos e t\u00e9cnicas de Computa\u00e7\u00e3o para promo\u00e7\u00e3o da aprendizagem e\/ou para solu\u00e7\u00e3o de problemas em temas ligados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o. Podem ser submetidos trabalhos nos idiomas portugu\u00eas, ingl\u00eas ou espanhol em uma das trilhas a seguir.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e91c99 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5e91c99\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Trilha de Pesquisa:<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-287eb8f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"287eb8f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A Trilha de Pesquisa (TPIE) foca em artigos t\u00e9cnicos de alta qualidade descrevendo resultados originais que ainda n\u00e3o foram publicados, relacionados aos temas de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o. S\u00e3o esperados artigos que descrevem resultados pioneiros de pesquisa na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o com contribui\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Os artigos podem apresentar estudos te\u00f3ricos e experimentais relacionados \u00e0s \u00e1reas propostas. O SBIE encoraja a publica\u00e7\u00e3o de estudos&nbsp; qualitativos, quantitativos ou de m\u00e9todos mistos. S\u00e3o aceitos tamb\u00e9m estudos de Revis\u00f5es Sistem\u00e1ticas\/Mapeamentos Sistem\u00e1ticos da Literatura (RSL\/MSL).<\/p><ul>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-95ecbe3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"95ecbe3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Trilha de Ideias Inovadoras e Resultados Emergentes:<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-42de4a9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"42de4a9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O objetivo da trilha de Ideias Inovadoras e Resultados Emergentes (TIIRE) do SBIE \u00e9 oferecer aos pesquisadores e profissionais um f\u00f3rum para apresenta\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o de ideias potencialmente inovadoras e promissoras em est\u00e1gios iniciais da pesquisa na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o. Os trabalhos submetidos devem apresentar resultados preliminares que forne\u00e7am suporte inicial para a viabilidade das ideias propostas. Os objetivos da trilha s\u00e3o:<\/p><ul><li><strong>Compartilhar ideias inovadoras<\/strong>. O intuito \u00e9 aumentar o n\u00edvel de entendimento e conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a ideia inovadora a ser discutida. Essa ideia inovadora pode vir a auxiliar na amplia\u00e7\u00e3o e defini\u00e7\u00e3o de temas pertinentes relacionados aos problemas investigados em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o.<\/li><li><strong>Apresentar e discutir resultados emergentes<\/strong>. Os resultados emergentes caracterizam-se por resultados parciais e\/ou resultados preliminares que denotam uma das etapas atingidas dentro de um processo de pesquisa em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o que ainda ser\u00e1 finalizado.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ff4beb elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3ff4beb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Trilha de <i>Journal First<\/i>:<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f427100 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f427100\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O SBIE est\u00e1 em parceria com a <a href=\"https:\/\/journals-sol.sbc.org.br\/index.php\/rbie\">Revista Brasileira de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (RBIE)<\/a> para incorporar os artigos deste peri\u00f3dico como Journal First na Trilha de Pesquisa do SBIE 2025.<br \/>Autores de artigos publicados recentemente neste peri\u00f3dico e que atendam aos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o convidados a apresentar seus trabalhos de pesquisa no SBIE. Isso oferece uma oportunidade para os autores discutirem seus trabalhos com a comunidade de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, bem como enriquecer o programa t\u00e9cnico do SBIE.<\/p><p>Os seguintes crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e3o utilizados para selecionar os artigos como Journal First no SBIE 2025:<\/p><ul><li>O artigo foi publicado ou aceito na RBIE de 01 janeiro de 2024 a 31 de maio de 2025;<\/li><li>O artigo descreve resultados originais que n\u00e3o s\u00e3o extens\u00f5es de artigos de confer\u00eancias pr\u00e9vias;<\/li><li>O artigo n\u00e3o foi apresentado em nenhuma outra confer\u00eancia como Journal First;<\/li><li>Ao menos um dos autores do artigo selecionado como <em>Journal First<\/em> deve se registrar e comparecer ao SBIE 2025 para apresent\u00e1-lo.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-62cdedb elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"62cdedb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Os temas de interesse do SBIE s\u00e3o os seguintes:<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0c2b8ef elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0c2b8ef\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Agentes conversacionais para apoiar a educa\u00e7\u00e3o (chatbots, pedagogical agents, entre outros)<\/li><li>Ambientes de aprendizagem inteligentes<\/li><li>Ambientes, metodologias e sistemas para autoria de materiais did\u00e1ticos<\/li><li>Ambientes\/ferramentas para desenvolvimento de jogos digitais\/ gamifica\u00e7\u00e3o\/ RV\/ RA\/ RM\/ Rob\u00f3tica\/ Simula\u00e7\u00f5es para promo\u00e7\u00e3o de equidade, diversidade e inclus\u00e3o<\/li><li>Ambientes\/ ferramentas para desenvolvimento de jogos digitais\/gamifica\u00e7\u00e3o\/Realidade Virtual (RV)\/ Realidade Aumentada (RA)\/ Realidade Misturada (RM)\/ Rob\u00f3tica\/ Simula\u00e7\u00f5es<\/li><li>An\u00e1lise de sentimentos aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Apoio inteligente \u00e0 tomada de decis\u00f5es em Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Arquiteturas pedag\u00f3gicas para as diferentes modalidades de educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Aspectos sociais, colaborativos, motivacionais e afetivos em ambientes computacionais<\/li><li>Avalia\u00e7\u00e3o de processos de ensino e aprendizagem a partir de jogos digitais\/ gamifica\u00e7\u00e3o\/ RV\/ RA\/ RM\/ Rob\u00f3tica\/ Simula\u00e7\u00f5es<\/li><li>Big Data aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Computa\u00e7\u00e3o afetiva e aspectos socioemocionais em tecnologias educacionais<\/li><li>Computa\u00e7\u00e3o Desplugada para o Ensino-Aprendizagem de Pensamento Computacional<\/li><li>Dados educacionais conectados<\/li><li>Design e\/ou avalia\u00e7\u00e3o da intera\u00e7\u00e3o com tecnologias assistivas<\/li><li>Design e\/ou avalia\u00e7\u00e3o da intera\u00e7\u00e3o com tecnologias educacionais<\/li><li>Design e\/ou avalia\u00e7\u00e3o de interfaces e\/ou recursos de tecnologias educacionais<\/li><li>Design e\/ou avalia\u00e7\u00e3o de interfaces multimodais<\/li><li>Design e\/ou avalia\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os h\u00edbridos de aprendizagem<\/li><li>Design e\/ou avalia\u00e7\u00e3o de tecnologias educacionais emergentes (Internet das Coisas, Realidade Virtual e Aumentada, Interfaces de usu\u00e1rio naturais e\/ou tang\u00edveis, etc)<\/li><li>Design e\/ou avalia\u00e7\u00e3o de tecnologias educacionais envolvendo etnicidade, g\u00eanero, direitos humanos, inclus\u00e3o<\/li><li>Design e\/ou avalia\u00e7\u00e3o de acessibilidade, comunicabilidade, experi\u00eancia do usu\u00e1rio e\/ou usabilidade de tecnologias educacionais<\/li><li>Design inclusivo e universal em educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Design participativo no desenvolvimento de tecnologias educacionais<\/li><li>Desenvolvimento de habilidades metacognitivas por meio de jogos digitais\/ gamifica\u00e7\u00e3o\/ RV\/ RA\/ RM\/ Rob\u00f3tica\/ Simula\u00e7\u00f5es<\/li><li>Ecossistemas e plataformas digitais de aprendizagem<\/li><li>Estudos emp\u00edricos sobre experi\u00eancia ou impacto do uso de tecnologias educacionais<\/li><li>Estudos que se articulam com o Pensamento Computacional em diferentes n\u00edveis da educa\u00e7\u00e3o (Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, Educa\u00e7\u00e3o Profissional Tecnol\u00f3gica ou Ensino Superior)<\/li><li>\u00c9tica, Explicabilidade, Transpar\u00eancia, Auditabilidade e Justi\u00e7a na IA aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>IA Generativa aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Hardware para apoiar processos educacionais<\/li><li>Learning Analytics<\/li><li>M\u00e9todos, padr\u00f5es e processos de desenvolvimento de ambientes e sistemas computacionais educacionais<\/li><li>M\u00e9todo, an\u00e1lise, projeto, desenvolvimento e avalia\u00e7\u00e3o de jogos digitais\/ gamifica\u00e7\u00e3o\/ RV\/ RA\/ RM\/ Rob\u00f3tica\/Simula\u00e7\u00f5es<\/li><li>Minera\u00e7\u00e3o de dados aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Modelagem de contextos aplicados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o modelos de aprendizes, facilitadores, tarefas e processos de resolu\u00e7\u00e3o de problemas<\/li><li>Mundos virtuais 2D\/ 3D e metaversos<\/li><li>Pensamento Computacional na Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/li><li>Quest\u00f5es sociais e \u00e9ticas na aprendizagem baseada em jogos digitais\/gamifica\u00e7\u00e3o\/ RV\/ RA\/ RM\/ Rob\u00f3tica\/ Simula\u00e7\u00f5es<\/li><li>Reposit\u00f3rios de recursos educacionais digitais<\/li><li>Representa\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de discurso aplicados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Sistemas adaptativos para apoiar a educa\u00e7\u00e3o (personaliza\u00e7\u00e3o, recomenda\u00e7\u00e3o etc.)<\/li><li>Sistemas baseados em conhecimento para apoiar a educa\u00e7\u00e3o (ontologias, taxonomias, neuro-simb\u00f3lico etc.)<\/li><li>Sistemas Tutores Inteligentes<\/li><li>Tecnologias Digitais para a Educa\u00e7\u00e3o nas modalidades presencial, semipresencial e\/ou a dist\u00e2ncia<\/li><li>Tecnologias Digitais para a evas\u00e3o e reten\u00e7\u00e3o de estudantes em diferentes n\u00edveis da Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Tecnologias Digitais para a forma\u00e7\u00e3o de professores<\/li><li>Tecnologias Digitais para a Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Tecnologias Digitais para a produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico sobre Pensamento Computacional<\/li><li>Tecnologias Digitais para a Educa\u00e7\u00e3o Aberta e Livre (REA e MOOC), e Objetos de Aprendizagem (OA)<\/li><li>Tecnologias Digitais para Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Tecnologias digitais para ferramentas de intera\u00e7\u00e3o, media\u00e7\u00e3o ou avalia\u00e7\u00e3o de Pensamento Computacional<\/li><li>Tecnologias digitais e indicadores para avalia\u00e7\u00e3o da aprendizagem<\/li><li>Tecnologias Digitais para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional em diferentes n\u00edveis da educa\u00e7\u00e3o (Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, Educa\u00e7\u00e3o Profissional Tecnol\u00f3gica ou Ensino Superior)<\/li><li>Tecnologias Digitais para o Ensino-Aprendizagem em diferentes n\u00edveis da Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Tecnologias Digitais para apoiar o Ensino empregando Metodologias de Aprendizagem Ativa, Computa\u00e7\u00e3o Criativa e Aprendizagem Colaborativa em diferentes n\u00edveis da Educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Tecnologias Digitais para Ensino-Aprendizagem de Pensamento Computacional conforme a BNCC<\/li><li>Tecnologias Digitais para Extens\u00e3o<\/li><li>Tecnologias ub\u00edqua, m\u00f3vel, Web, em nuvem e\/ou Internet das Coisas (IoT) para educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Visualiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o para educa\u00e7\u00e3o<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e0f8d9b e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"e0f8d9b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-792fb80 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"792fb80\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Orienta\u00e7\u00f5es gerais<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8fca242 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8fca242\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Um artigo de alto impacto no SBIE deve apresentar uma abordagem te\u00f3rica e emp\u00edrica com respeito \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o do problema, o design da solu\u00e7\u00e3o\/investiga\u00e7\u00e3o, os m\u00e9todos usados durante a coleta de dados, e uma an\u00e1lise de resultados com base emp\u00edrica. Recomendamos observar com aten\u00e7\u00e3o os procedimentos metodol\u00f3gicos. Para isso, sugerimos a leitura dos livros de metodologia editados por nossa comunidade e dispon\u00edveis <a href=\"https:\/\/ceie.sbc.org.br\/metodologia\/\">aqui<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb10289 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"bb10289\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>\u00c9tica em Pesquisa<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c796791 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c796791\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>As pessoas autoras devem seguir as recomenda\u00e7\u00f5es sobre aspectos \u00e9ticos em pesquisas envolvendo seres humanos.<\/p><p>Ao submeter seu artigo, as pessoas autoras se declaram respons\u00e1veis por qualquer aspecto do trabalho envolvendo estudos com pessoas e por conduzi-los seguindo as normas e diretrizes \u00e9ticas da pesquisa, inclusive com a aprova\u00e7\u00e3o de todos os \u00f3rg\u00e3os relevantes, de acordo com a lei.<\/p><p>Para salvaguardar os direitos e a dignidade de participantes da pesquisa, ao relatar estudos com humanos, \u00e9 solicitado que os artigos contenham uma se\u00e7\u00e3o chamada \u201cCuidados \u00e9ticos\u201d, na qual as pessoas autoras indicam se os procedimentos seguidos estavam conforme \u00e0s Normas e Diretrizes Regulamentadoras da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos \u2013 Resolu\u00e7\u00e3o CNS n.\u00ba 466\/2012, Norma Operacional 001\/2013, Resolu\u00e7\u00e3o CNS n.\u00ba 510\/2016 e Resolu\u00e7\u00e3o CNS n\u00ba 674\/2022 (para pesquisas nacionais). \u00c9 fortemente recomendado que todos os projetos que envolvam seres humanos sejam submetidos e aprovados junto ao Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisa (CEP), institucional ou nacional, e o n\u00famero do parecer de aprova\u00e7\u00e3o e do Certificado de Apresenta\u00e7\u00e3o de Aprecia\u00e7\u00e3o \u00c9tica (CAAE) sejam mencionados na vers\u00e3o final do artigo, mas suprimido na submiss\u00e3o inicial do artigo para preservar o anonimato. Portanto, espera-se que al\u00e9m da men\u00e7\u00e3o de aprova\u00e7\u00e3o em CEP e n\u00famero CAAE, as pessoas autoras descrevam claramente o processo de coleta, tratamento e disponibiliza\u00e7\u00e3o de dados, cuidados com poss\u00edveis impactos decorrentes da pesquisa e sua condu\u00e7\u00e3o, preocupa\u00e7\u00e3o com a transpar\u00eancia e auditabilidade dos resultados, dissemina\u00e7\u00e3o e uso dos produtos da pesquisa, etc.<\/p><p>Quando for o caso, \u00e9 necess\u00e1rio apresentar o motivo pelo qual h\u00e1 dispensa de an\u00e1lise \u00e9tica.<\/p><p>As pessoas autoras devem seguir o\u00a0<a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/indice\/conduta\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">C\u00f3digo de Conduta para Autores em Publica\u00e7\u00f5es da SBC<\/a>.<\/p><p>Os trabalhos submetidos n\u00e3o devem ter sido publicados anteriormente e nem estar em processo de avalia\u00e7\u00e3o ou edi\u00e7\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o em outro evento, ou peri\u00f3dico. Al\u00e9m disso, cada artigo dever\u00e1 ser submetido para apenas uma trilha. Os artigos submetidos para mais de uma trilha ser\u00e3o imediatamente rejeitados.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3741a81 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3741a81\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Modelo de submiss\u00e3o e limite de p\u00e1ginas<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-589515b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"589515b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>As submiss\u00f5es dever\u00e3o ser feitas em uma \u00fanica etapa e devem ser realizadas no formato exclusivamente digital, em arquivos no formato PDF, por meio do sistema <a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/326\"><strong>JEMS<\/strong><\/a>. Todas as submiss\u00f5es devem, obrigatoriamente, seguir o <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/modelosparapublicaodeartigos.zip\">modelo para publica\u00e7\u00e3o de artigos da SBC<\/a>. Algumas normas adicionais devem ser observadas:<\/p><ul><li>Os trabalhos da <b>Trilha de Pesquisa<\/b> dever\u00e3o ter entre 10 (dez) e 12 (doze) p\u00e1ginas, incluindo tabelas, figuras e excluindo as p\u00e1ginas com Agradecimentos, Disponibilidade de Artefatos e Refer\u00eancias;<\/li><\/ul><ul><li>Os trabalhos da <b>Trilha de Ideias Inovadoras e Resultados Emergentes<\/b> dever\u00e3o ter entre 06 (seis) e 08 (oito) p\u00e1ginas incluindo tabelas, figuras e excluindo as p\u00e1ginas com Agradecimentos, Disponibilidade de Artefatos e Refer\u00eancias. Al\u00e9m disso, algumas observa\u00e7\u00f5es devem ser feitas para esta modalidade:<ul><li>S\u00e3o esperados trabalhos em andamento, por\u00e9m que j\u00e1 contenham resultados iniciais;<\/li><li>O trabalho deve explicitar os pr\u00f3ximos passos da pesquisa;<\/li><li>N\u00e3o ser\u00e3o aceitos trabalhos que s\u00e3o somente propostas sem nenhum resultado inicial.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul><li>Os trabalhos da <b>Trilha de Journal First<\/b> dever\u00e3o seguir as orienta\u00e7\u00f5es abaixo:<ul><li>As pessoas autoras <b><u>devem<\/u> <\/b>efetuar suas submiss\u00f5es eletronicamente em um \u00fanico arquivo PDF, por meio do sistema JEMS, incluindo todos os itens listados a seguir, em formato livre:<ol><li>T\u00edtulo: Deve ser o mesmo do trabalho aceito\/publicado acrescido do termo \u201cExtended Abstract\u201d ou \u201cResumo Estendido\u201d;<\/li><li>Resumo: Deve ser o mesmo do trabalho aceito\/publicado;<\/li><li>Comprovante da aceita\u00e7\u00e3o do artigo na RBIE: Email comprovando a aceita\u00e7\u00e3o do artigo ou link para artigo original publicado;<\/li><li>Por que voc\u00ea considera importante apresentar este trabalho para a comunidade do SBIE?;<\/li><li>Artigo Original (em formato PDF) combinado (merge) com o arquivo contendo a descri\u00e7\u00e3o dos itens acima (1 a 4).<\/li><\/ol><\/li><li>Guidelines para Vers\u00e3o Final do resumo:<ul><li>Ap\u00f3s o aceite, as pessoas autoras devem submeter um resumo de at\u00e9 02 (duas) p\u00e1ginas (excluindo refer\u00eancias), seguindo o formato de artigos da SBC para publica\u00e7\u00e3o do trabalho;<\/li><li>O t\u00edtulo do resumo deve ser o mesmo do trabalho aceito\/publicado acrescido do termo \u201cExtended Abstract\u201d ou \u201cResumo Estendido\u201d;<\/li><li>Considerando que o foco \u00e9 dar visibilidade aos trabalhos para a comunidade brasileira, os resumos dever\u00e3o estar em portugu\u00eas;<\/li><li>As pessoas autoras devem seguir o C\u00f3digo de Conduta para Autores em Publica\u00e7\u00f5es da SBC;<\/li><li>Caso as pessoas autoras escolham enviar o resumo para publica\u00e7\u00e3o, este ser\u00e1 publicado nos Anais do SBIE 2025 na SBC OpenLib (SOL).<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fe93465 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fe93465\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Anonimiza\u00e7\u00e3o<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6fee528 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6fee528\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>No artigo n\u00e3o deve constar nenhum tipo de identifica\u00e7\u00e3o das pessoas autoras e institui\u00e7\u00f5es. Ao longo do texto, deve-se tamb\u00e9m ter o cuidado de omitir qualquer tipo de informa\u00e7\u00e3o que permita a identifica\u00e7\u00e3o de autoria. A seguir, algumas sugest\u00f5es para o <b>processo de anonimiza\u00e7\u00e3o<\/b>:<\/p><ul><li>As cita\u00e7\u00f5es a trabalhos relacionados devem aparecer em terceira pessoa. Por exemplo, deve-se escrever &#8220;o trabalho anterior de Silva et al.&#8221; em oposi\u00e7\u00e3o ao &#8220;em nosso trabalho anterior&#8221;. Deve-se tamb\u00e9m evitar a ocorr\u00eancia de termos que possam identificar autoria, por exemplo, &#8220;n\u00f3s&#8221;, &#8220;nosso&#8221;, &#8220;financiamento&#8221;, &#8220;Universidade&#8221;, &#8220;github&#8221;, etc.;<\/li><li>O artigo submetido n\u00e3o deve mencionar artefatos em reposit\u00f3rios ou websites que permitam a identifica\u00e7\u00e3o das pessoas autoras. A disponibiliza\u00e7\u00e3o de artefatos da pesquisa deve ser feita de forma an\u00f4nima. Para anonimizar reposit\u00f3rios hospedados na plataforma GitHub, sugere-se o uso do servi\u00e7o anonymous (<a href=\"https:\/\/anonymous.4open.science\/\">https:\/\/anonymous.4open.science\/<\/a>);<\/li><li>Se o artigo submetido apresentar uma evolu\u00e7\u00e3o de um trabalho anterior, pode-se anonimizar a refer\u00eancia a esse trabalho. Por exemplo, &#8220;baseado no trabalho de Silva et al.&#8221; pode ser substitu\u00eddo por &#8220;baseado em nosso trabalho anterior [Ref]&#8221; e a refer\u00eancia pode ser apresentada como &#8220;[Ref] refer\u00eancia omitida devido \u00e0 revis\u00e3o an\u00f4nima&#8221; na se\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c623112 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c623112\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Pol\u00edtica de Ci\u00eancia Aberta<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f81fd4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9f81fd4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O SBIE incentiva a ado\u00e7\u00e3o de princ\u00edpios e pr\u00e1ticas de Ci\u00eancia Aberta, buscando promover a transpar\u00eancia, a replicabilidade e a reprodutibilidade na pesquisa. Nesse contexto, espera-se que as pessoas autoras forne\u00e7am uma declara\u00e7\u00e3o expl\u00edcita sobre a disponibilidade de artefatos no artigo submetido em uma se\u00e7\u00e3o n\u00e3o-numerada intitulada &#8220;Disponibilidade de Artefatos&#8221; ap\u00f3s a se\u00e7\u00e3o de &#8220;Conclus\u00e3o&#8221;, indicando o local de dep\u00f3sito dos artefatos de pesquisa. Ressalta-se que a disponibiliza\u00e7\u00e3o de tais artefatos n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria e n\u00e3o ser\u00e1 utilizada como crit\u00e9rio para aceita\u00e7\u00e3o ou rejei\u00e7\u00e3o de artigos. Al\u00e9m disso, esta se\u00e7\u00e3o n\u00e3o contar\u00e1 no limite de p\u00e1ginas. No link a seguir voc\u00ea encontrar\u00e1 mais informa\u00e7\u00f5es: <a href=\"https:\/\/help.osf.io\/article\/342-getting-started-on-the-osf\">https:\/\/help.osf.io\/article\/342-getting-started-on-the-osf<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-92a1b2d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"92a1b2d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>C\u00f3digo de Conduta da SBC e uso de IA Generativa<\/b><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-482b853 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"482b853\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A SBC atualizou o seu C\u00f3digo de Conduta para pessoas autoras de publica\u00e7\u00f5es da SBC. Na parte II, Art. 2\u00ba, temos que:<\/p><p>III &#8211; Uso de Intelig\u00eancia Artificial (IA) Generativa: a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas e tecnologias de IA Generativa para gera\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, na escrita e\/ou revis\u00e3o do conte\u00fado de artigos, deve ser declarada explicitamente no trabalho. A declara\u00e7\u00e3o pode ocorrer na Se\u00e7\u00e3o de Agradecimentos, na metodologia ou em uma se\u00e7\u00e3o definida especificamente para este fim, de acordo com o template adotado, e deve listar as ferramentas e descrever onde foram empregadas, por exemplo, textos, tabelas, gr\u00e1ficos, cita\u00e7\u00f5es, etc. Essas ferramentas n\u00e3o podem ser listadas como autores de um artigo. O uso de tais ferramentas n\u00e3o exime os autores da responsabilidade sobre todo o seu conte\u00fado, inclusive no caso de ser identificado pl\u00e1gio.<\/p><p>O manual completo encontra-se dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/indice\/conduta\">https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/indice\/conduta<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-505259e e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"505259e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9352ffd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9352ffd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Avalia\u00e7\u00e3o, Crit\u00e9rios de Revis\u00e3o e Requisitos para a Publica\u00e7\u00e3o<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-989d98b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"989d98b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Assim como os artigos devem ser enviados sem identifica\u00e7\u00e3o de autoria ou institui\u00e7\u00f5es, a revis\u00e3o ser\u00e1 feita por pares sob o sistema de revis\u00e3o an\u00f4nima, conforme os seguintes quesitos:<\/p><p><b>Trilha de Pesquisa<\/b><\/p><ol><li>Ader\u00eancia aos t\u00f3picos de interesse do evento: O artigo se encaixa nos t\u00f3picos de interesse listados na chamada de trabalho<\/li><li>Originalidade: O tema\/solu\u00e7\u00e3o\/abordagem utilizada pelas pessoas autoras \u00e9 original.<\/li><li>Contribui\u00e7\u00e3o: Grau de avan\u00e7o frente ao estado da arte em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o.<\/li><li>M\u00e9todo de pesquisa: o m\u00e9todo de pesquisa \u00e9 adequado ao problema de pesquisa identificado e aos resultados pretendidos e a justificativa de sua escolha \u00e9 apresentada. O m\u00e9todo de pesquisa est\u00e1 adequadamente descrito, de forma a permitir a compreens\u00e3o dos procedimentos adotados, a replicabilidade do estudo e a avalia\u00e7\u00e3o da validade dos resultados.<\/li><li>Trabalhos relacionados: O artigo analisa seus resultados em rela\u00e7\u00e3o aos trabalhos relacionados.<\/li><li><span style=\"letter-spacing: 0px;\">Resultados: os resultados s\u00e3o analisados e apresentados de forma clara e objetiva e as limita\u00e7\u00f5es\/amea\u00e7as \u00e0 validade s\u00e3o descritas.<\/span><\/li><li>Qualidade da escrita, da organiza\u00e7\u00e3o e da apresenta\u00e7\u00e3o: o texto apresenta facilidade de leitura e entendimento do conte\u00fado, com uso da norma culta da l\u00edngua portuguesa. A estrutura\u00e7\u00e3o e formata\u00e7\u00e3o est\u00e3o bem organizadas, em conformidade com a chamada. As refer\u00eancias est\u00e3o completas e seguem as normas definidas pelo evento.<\/li><\/ol><p><b>Trilha de Ideias Inovadoras e Resultados Emergentes<\/b><\/p><ol><li>Ideias Inovadoras: a ideia apresentada \u00e9 inovadora e pode auxiliar na expans\u00e3o e defini\u00e7\u00e3o de t\u00f3picos relevantes relacionados aos problemas investigados em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o.<\/li><li>Resultados Emergentes: resultados emergentes caracterizam-se por resultados parciais ou preliminares que denotam uma das etapas alcan\u00e7adas dentro de um processo que ainda ser\u00e1 finalizado em uma pesquisa de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o.<\/li><li>Originalidade: o tema\/solu\u00e7\u00e3o\/abordagem utilizada pelas pessoas autoras \u00e9 original.<\/li><li>Qualidade da escrita, da organiza\u00e7\u00e3o e da apresenta\u00e7\u00e3o: o texto apresenta facilidade de leitura e entendimento do conte\u00fado, com uso da norma culta da l\u00edngua portuguesa. A estrutura\u00e7\u00e3o e formata\u00e7\u00e3o est\u00e3o bem organizadas, em conformidade com a chamada. As refer\u00eancias est\u00e3o completas e seguem as normas definidas pelo evento.<\/li><\/ol><p>Antes mesmo de iniciar a revis\u00e3o, as submiss\u00f5es que n\u00e3o estiverem finalizadas (com os dados solicitados pelo\u00a0<a href=\"https:\/\/jems3.sbc.org.br\/events\/326\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">JEMS<\/a>\u00a0e o arquivo correspondente devidamente submetido segundo as regras estabelecidas) ser\u00e3o imediatamente rejeitadas.<\/p><p>O artigo aprovado ser\u00e1 publicado nos anais do SBIE, desde que:<\/p><ol><li>Pelo menos uma das pessoas autoras efetive sua inscri\u00e7\u00e3o no evento no prazo indicado, seguindo as regras de inscri\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Seja paga uma taxa de publica\u00e7\u00e3o por cada artigo aceito;<\/li><li>As pessoas autoras incluam na vers\u00e3o final seus dados (nomes, afilia\u00e7\u00f5es e e-mails, bem como demais informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias ao artigo \u2013 ex., cita\u00e7\u00f5es a outros trabalhos das pessoas autoras), bem como com as corre\u00e7\u00f5es sugeridas pelos avaliadores.<\/li><li>Envio do termo de autoriza\u00e7\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f8e1888 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"f8e1888\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b8d401b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b8d401b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Publica\u00e7\u00e3o de Trabalhos<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fbb0517 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fbb0517\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Os artigos aceitos ser\u00e3o publicados na SBC Open Lib, a biblioteca digital da SBC. Os artigos ser\u00e3o publicados na s\u00e9rie Anais do Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE), ISSN 2316-6533, dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/sbie\">https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/sbie<\/a>. Todos os artigos ser\u00e3o indexados com DOI.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8215366 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"8215366\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ca7abc6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ca7abc6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Termo de Autoriza\u00e7\u00e3o da Obra<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2e8fbf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b2e8fbf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>As pessoas autoras da obra autoriza(m) a SBC a public\u00e1-la conforme os termos da licen\u00e7a <i>Creative Commons Attribution 4.0 International Public License<\/i> (CC BY 4.0). Dessa forma, fica permitido \u00e0s pessoas autoras, ou a terceiros, a reprodu\u00e7\u00e3o, ou distribui\u00e7\u00e3o, em parte ou no todo, do material extra\u00eddo dessa obra, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a cria\u00e7\u00e3o ou produ\u00e7\u00e3o a partir do conte\u00fado dessa obra, se forem atribu\u00eddos os devidos cr\u00e9ditos \u00e0 cria\u00e7\u00e3o original. C\u00f3pias da obra n\u00e3o devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da SBC.<\/p><p>Efetuar o download do <a href=\"https:\/\/www.sbc.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Autoriza-o-de-Publica-o-CC-BY-4.0-WICS-2020.pdf\">TERMO DE AUTORIZA\u00c7\u00c3O DE\u00a0PUBLICA\u00c7\u00c3O<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-54ebdb2 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"54ebdb2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0e525d4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0e525d4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Comit\u00ea de Programa<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a81847e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a81847e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<table><tbody><tr><td><h5><b>Nome<\/b><\/h5><\/td><td><h5><b>Afilia\u00e7\u00e3o<\/b><\/h5><\/td><\/tr><tr><td>Ademar Fran\u00e7a de Sousa Neto<\/td><td>Universidade Federal Rural do Semi\u00e1rido<\/td><\/tr><tr><td>Adenauer Yamin<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Adilson Vahldick<\/td><td>Universidade do Estado de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Adriana Lopes Damian<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Adriana Soares Pereira<\/td><td>Universidade Federal de Santa Maria<\/td><\/tr><tr><td>Adriano Fiad Farias<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Sul-Rio-Grandense<\/td><\/tr><tr><td>Adson Damasceno<\/td><td>Universidade Estadual do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Adson Roberto Pontes Damasceno<\/td><td>Universidade Estadual do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Alana Viana Borges da Silva Neo<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Mato Grosso do Sul &#8211; Campus Corumb\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Alberto Castro<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Alberto Alan Raiol<\/td><td>Universidade Federal do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Alcides Teixeira Barboza Jr.<\/td><td>Universidade Presbiteriana Mackenzie<\/td><\/tr><tr><td>Alessander Osorio<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Alessandreia Marta de Oliveira<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Alessandro Vivas<\/td><td>Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri<\/td><\/tr><tr><td>Alice Finger<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Aline Bona<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Aline Brum Loreto<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Aline C. Job da Silva<\/td><td>Universidade de Caxias do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Aline de Campos<\/td><td>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Aline Grunewald Nichele<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Aline Marcelino dos Santos Silva<\/td><td>Universidade Estadual do Norte Fluminense<\/td><\/tr><tr><td>Aline Mello<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Alisson Renan Svaigen<\/td><td>Universidade Estadual de Maring\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Allan K\u00e1ssio Beckman Soares da Cruz<\/td><td>Universidade Federal do Maranh\u00e3o<\/td><\/tr><tr><td>Almir de Oliveira Costa Junior<\/td><td>Universidade do Estado do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Aluisio Jos\u00e9 Pereira<\/td><td>Universidade Federal de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>\u00c1lvaro Alvares de Carvalho C\u00e9sar Sobrinho<\/td><td>Universidade Federal do Agreste de Pernambuco\/Universidade Federal de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Alysson Filgueira Milanez<\/td><td>Universidade Federal Rural do Semi\u00e1rido<\/td><\/tr><tr><td>Amanda Meincke Melo<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Amaury Antonio de Castro Junior<\/td><td>Universidade Federal do Mato Grosso do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Ana Barreto<\/td><td>Instituto Militar de Engenharia<\/td><\/tr><tr><td>Ana Carolina Carius<\/td><td>Instituto Federal do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Ana Isabel Veloso<\/td><td>Universidade de Aveiro, Portugal<\/td><\/tr><tr><td>Ana Maria Monteiro<\/td><td>Faculdade Campo Limpo Paulista<\/td><\/tr><tr><td>Ana Liz Souto Oliveira<\/td><td>Universidade Federal da Para\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Ana Marilza Pernas<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Ana Paula Juliana Perin<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Anarosa A. F. Brand\u00e3o<\/td><td>Universidade de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Anderson da Silva Marcolino<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Anderson Iwazaki<\/td><td>Universidade de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Anderson Paulo Avila-Santos<\/td><td>Universidade de Londrina<\/td><\/tr><tr><td>Andr\u00e9 Almeida<\/td><td>Universidade Federal de Campina Grande<\/td><\/tr><tr><td>Andr\u00e9 Luis Schwerz<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Andr\u00e9 Luiz de Oliveira<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Andre Luiz Kawamoto<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Andre Pimenta Freire<\/td><td>Universidade Federal de Lavras<\/td><\/tr><tr><td>Andre Roberto Ortoncelli<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Andr\u00e9 Rodrigues da Cruz<\/td><td>Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Minas Gerais<\/td><\/tr><tr><td>Andr\u00e9a Sabedra Bordin<\/td><td>Universidade Federal de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Andressa Sebben<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Andrey Ricardo Pimentel<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Andreza Alencar<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Andreza Bastos Mour\u00e3o<\/td><td>Universidade do Estado do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Anelise Lemke Kologeski<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul &#8211; Campus Os\u00f3rio<\/td><\/tr><tr><td>Angel Pena Galv\u00e3o<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Anita Fernandes<\/td><td>Universidade do Vale do Itaja\u00ed<\/td><\/tr><tr><td>Anita Raquel da Silva<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Anrafel Fernandes Pereira<\/td><td>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Antonio Silva Sprock<\/td><td>Universidad Central de Venezuela<\/td><\/tr><tr><td>Ant\u00f4nio Rege Santos<\/td><td>Instituto Federal do Acre<\/td><\/tr><tr><td>Armando Paulo da Silva<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Arthur Oliveira<\/td><td>Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica<\/td><\/tr><tr><td>Avanilde Kemczinski<\/td><td>Universidade do Estado de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Benjamin Grando Moreira<\/td><td>Universidade Federal de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Braulio Adriano de Mello<\/td><td>Universidade Federal da Fronteira Sul<\/td><\/tr><tr><td>Brenda Salenave Santana<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Breno Fabr\u00edcio Terra Azevedo<\/td><td>Instituto Federal Fluminense<\/td><\/tr><tr><td>Bruno Carlos da Cunha Costa<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Bruno Gadelha<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Bruno Lopes Xavier<\/td><td>Firjan Senai<\/td><\/tr><tr><td>Bruno Merlin<\/td><td>Universidade Federal do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Carine Webber<\/td><td>Universidade de Caxias do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Carla Marina Costa Paxiuba<\/td><td>Universidade Federal do Oeste do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Carlo Marcelo Revoredo da Silva<\/td><td>Universidade de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Carlos Ribeiro<\/td><td>Universidade Estadual do Norte do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Carlos Eduardo Paulino Silva<\/td><td>Instituto Federal de Minas Gerais<\/td><\/tr><tr><td>Carmen Vera Scorsatto<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Carolina Bueno<\/td><td>Universidade do Estado de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Caroline Reis Vieira Santos Rauta<\/td><td>Instituto Federal de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Cassiano H De Albuquerque<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Cesar A. Collazos<\/td><td>Department of Computer Science, Universidad del Cauca<\/td><\/tr><tr><td>Cibele da Rosa Christ Sinoti<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul &#8211; Campus Rio Grande<\/td><\/tr><tr><td>Clarivaldo Francisco Beliz\u00e1rio J\u00fanior<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>Cl\u00e1udia Camerini Corr\u00eaa P\u00e9rez<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Claudia Motta<\/td><td>Universidade Federal do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Claudia Pinto Pereira<\/td><td>Universidade Estadual de Feira de Santana<\/td><\/tr><tr><td>Cl\u00e1udio El\u00edzio Calazans Campelo<\/td><td>Universidade Federal de Campina Grande<\/td><\/tr><tr><td>Clayton Santos<\/td><td>Universidade Federal do Oeste do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Cleber Gimenez Correa<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Cleon Xavier<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Goiano<\/td><\/tr><tr><td>Cleverton A. D. Silva<\/td><td>Universidade de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Clodis Boscarioli<\/td><td>Universidade Estadual do Oeste do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Credin\u00e9 Silva de Menezes<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Crishna Irion<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>Cristiane Aparecida Lana<\/td><td>Universidade Federal de Lavras<\/td><\/tr><tr><td>Cristiano Galafassi<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Daiana Oliveira<\/td><td>Universidade Estadual de Campinas<\/td><\/tr><tr><td>Daniel Clarismundo Borges<\/td><td>Instituto Federal do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Daniel Silveira<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande<\/td><\/tr><tr><td>Daniela Cascini<\/td><td>Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica<\/td><\/tr><tr><td>Daniela Marques<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Danielle Rousy Dias Ricarte<\/td><td>Universidade Federal da Para\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Danyllo Albuquerque<\/td><td>Universidade Federal de Campina Grande<\/td><\/tr><tr><td>Davi Viana<\/td><td>Universidade Federal do Maranh\u00e3o<\/td><\/tr><tr><td>David Fernandes<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Debora Ara\u00fajo<\/td><td>Funda\u00e7\u00e3o Universidade Federal do Vale do S\u00e3o Francisco<\/td><\/tr><tr><td>Deise Juliana Francisco<\/td><td>Universidade de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Deivid Eive<\/td><td>Universidade Federal do Oeste do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Delano Medeiros Beder<\/td><td>Universidade Federal de S\u00e3o Carlos<\/td><\/tr><tr><td>Delfa Huatuco Zuasnabar<\/td><td>Universidade Federal de Roraima<\/td><\/tr><tr><td>De\u00f3genes P. Silva Junior<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Dianne Sena<\/td><td>Universidade Federal Rural do Semi-\u00c1rido<\/td><\/tr><tr><td>Diego Bertolini<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Diego Molinos<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>Dinani Gomes Amorim<\/td><td>Universidade do Estado da Bahia e Facape-Pe<\/td><\/tr><tr><td>Doglas Wendell Sorgatto<\/td><td>Universidade Federal de Mato Grosso do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Ecivaldo Matos<\/td><td>Universidade de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Ederson Luiz Locatelli<\/td><td>Universidade Federal de Sergipe<\/td><\/tr><tr><td>Edilson Ferneda<\/td><td>Universidade Castelo Branco<\/td><\/tr><tr><td>Ednaldo Coelho Pereira<\/td><td>Universidade do Estado de Roraima<\/td><\/tr><tr><td>Edson P. Pimentel<\/td><td>Universidade Federal do ABC<\/td><\/tr><tr><td>Eduardo Filgueiras Damasceno<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Eduardo Gomes de Oliveira<\/td><td>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Elaine C. J. de Ara\u00fajo<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia da Para\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Elaine H. T. Oliveira<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Eleandro Maschio<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Eliana Alves Moreira<\/td><td>Instituto Federal de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Eliana Soares<\/td><td>Universidade de Caxias do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Eliana Zen<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Farroupilha<\/td><\/tr><tr><td>Eliel Constantino Silva<\/td><td>Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho<\/td><\/tr><tr><td>\u00c9lton Carneiro Marinho<\/td><td>Universidade Federal do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Elvis Melo<\/td><td>Universidade de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Elyda Laisa Soares Xavier Freitas<\/td><td>Universidade Federal de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Emanuel Marques Queiroga<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Emmerson Santa Rita Silva<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Fabiana Rodrigues Leta<\/td><td>Universidade Federal Fluminense<\/td><\/tr><tr><td>Fabiano Azevedo Dor\u00e7a<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>F\u00e1bio Ferrentini Sampaio<\/td><td>Instituto Polit\u00e9cnico de Set\u00fabal<\/td><\/tr><tr><td>Fabio Santos da Silva<\/td><td>Universidade do Estado do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Fab\u00edola P. O. Ara\u00fajo<\/td><td>Universidade Federal do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Fabr\u00edcia Damando<\/td><td>Uergs\/Gua\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Felipe Lima<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Felippe Silva<\/td><td>Universidade Estadual de Maring\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Fernanda Campos<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Fernanda Lima<\/td><td>Universidade de Bras\u00edlia<\/td><\/tr><tr><td>Fernando Teubl<\/td><td>Universidade Federal do ABC<\/td><\/tr><tr><td>Fl\u00e1via Maria Santoro<\/td><td>Universidade do Estado do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Franciele Beal<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Francielle de Mattos<\/td><td>Universidade Federal de S\u00e3o Carlos<\/td><\/tr><tr><td>Francielli Freitas Moro<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Franciny M. Barreto<\/td><td>Universidade Federal de Jata\u00ed<\/td><\/tr><tr><td>Francisco Medeiros<\/td><td>Instituto Federal da Para\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Francisco Kleber R\u00e9gis Castro<\/td><td>Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica<\/td><\/tr><tr><td>Francisco Renato Cavalcante Ara\u00fajo<\/td><td>Universidade Federal da Bahia<\/td><\/tr><tr><td>Gabriel Alves<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Gabriel Machado Lunardi<\/td><td>Universidade Federal de Santa Maria<\/td><\/tr><tr><td>Gabriela Dos Santos<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Gabryella Rocha Rodrigues<\/td><td>Instituto Federal do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>George Allan Menezes Gomes<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Germana N\u00f3brega<\/td><td>Universidade de Bras\u00edlia<\/td><\/tr><tr><td>Giani Petri<\/td><td>Universidade Federal de Santa Maria<\/td><\/tr><tr><td>Gild\u00e1rcio Sousa Gon\u00e7alves<\/td><td>Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica<\/td><\/tr><tr><td>Giliane Bernardi<\/td><td>Universidade Federal de Santa Maria<\/td><\/tr><tr><td>Gilleanes Thorwald Araujo Guedes<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Giseldo da Silva Neo<\/td><td>Universidade Federal de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Gisele Duardo Maciano<\/td><td>Universidade Federal de Mato Grosso<\/td><\/tr><tr><td>Gislaine Camila Lapasini Leal<\/td><td>Universidade Estadual de Maring\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Graziela Ferreira Guarda<\/td><td>Universidade Federal Fluminense<\/td><\/tr><tr><td>Guilherme Guerino<\/td><td>Universidade Estadual do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Guilherme Rockembach<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Guilmer Brito<\/td><td>Universidade Federal de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Gustavo Prado Oliveira<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Tri\u00e2ngulo Mineiro<\/td><\/tr><tr><td>Gustavo Zanini Kantorski<\/td><td>Universidade Federal de Santa Maria<\/td><\/tr><tr><td>Gustavo Yuji Sato<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Heitor Augustus Xavier Costa<\/td><td>Universidade Federal de Lavras<\/td><\/tr><tr><td>Helyane Bronoski Borges<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Henrique Nou Schneider<\/td><td>Universidade Federal de Sergipe<\/td><\/tr><tr><td>Hil\u00e1rio Tomaz Alves de Oliveira<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Esp\u00edrito Santo<\/td><\/tr><tr><td>Hiran Nonato Macedo Ferreira<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Sul de Minas Gerais<\/td><\/tr><tr><td>Igor Scaliante Wiese<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Ildeberto Aparecido Rodello<\/td><td>Universidade de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Ildevana Poltronieri<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Ingrid Teixeira Monteiro<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Isabel Dillmann Nunes<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Norte<\/td><\/tr><tr><td>Isabela Gasparini<\/td><td>Universidade do Estado de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Isabelle Maria Lima de Maria Souza<\/td><td>Universidade Federal de Campina Grande \/ Instituto Federal da Para\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Isadora Mendes dos Santos<\/td><td>Universidade Federal Rural da Amaz\u00f4nia<\/td><\/tr><tr><td>Ismar Frango Silveira<\/td><td>Universidade Presbiteriana Mackenzie<\/td><\/tr><tr><td>Ismayle Santos<\/td><td>Universidade Estadual do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Ivaldir H. F. Junior<\/td><td>Universidade de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Jackson Raniel Florencio da Silva<\/td><td>Universidade de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Jacqueline Mayumi Akazaki<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Jacques Du\u00edlio Brancher<\/td><td>Universidade Estadual de Londrina<\/td><\/tr><tr><td>Jadson do Prado Rafalski<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Esp\u00edrito Santo<\/td><\/tr><tr><td>Jairo Francisco de Souza<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Jaqueline Maissiat<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Tri\u00e2ngulo Mineiro<\/td><\/tr><tr><td>Jarbele Coutinho<\/td><td>Universidade Federal Rural do Semi-\u00c1rido<\/td><\/tr><tr><td>Jean Carlo Rossa Hauck<\/td><td>Universidade Federal de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Joao Bernardes<\/td><td>Universidade de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Joao Marcelo Teixeira<\/td><td>Universidade Federal de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Johnny Cardoso Marques<\/td><td>Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica<\/td><\/tr><tr><td>Joice Lee Otsuka<\/td><td>Universidade Federal de S\u00e3o Carlos<\/td><\/tr><tr><td>Jorge Barbosa<\/td><td>Universidade do Vale do Rio dos Sinos<\/td><\/tr><tr><td>Jorge Marques Prates<\/td><td>Universidade do Mato Grosso do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Jos\u00e9 Aires de Castro Filho<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Jose Carlos Duarte<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Jos\u00e9 Francisco Magalh\u00e3es Netto<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Jos\u00e9 Valdeni de Lima<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Jos\u00e9 Vin\u00edcius Vieira Lima<\/td><td>Universidade de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Josivaldo Araujo<\/td><td>Universidade Federal do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Josivan Rodrigues Reis<\/td><td>Universidade Federal do Oeste do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Jucelio Soares dos Santos<\/td><td>Universidade Federal de Campina Grande<\/td><\/tr><tr><td>J\u00falia S. B. Ortiz<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Juliana Cristina dos Santos<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Esp\u00edrito Santo<\/td><\/tr><tr><td>Juliana Regueira Basto Diniz<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Juliana Silva Arruda<\/td><td>Universidade Estadual do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Juliete Costa<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Sul de Minas Gerais<\/td><\/tr><tr><td>Karen Selbach Borges<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul &#8211; Campus Os\u00f3rio<\/td><\/tr><tr><td>K\u00e1tia Rocha<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Kennedy Silva<\/td><td>Universidade Federal do Mato Grosso do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Ketlen K. Teles Lucena<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Krissia M. L. Menezes<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Lailla M. S. Bine<\/td><td>Universidade Estadual do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Laura Quevedo Jurgina<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Leandro Augusto Ensina<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Leandro Krug Wives<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Leandro Silva Galv\u00e3o de Carvalho<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Leizer Fernandes Moraes<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s<\/td><\/tr><tr><td>Leo Natan Paschoal<\/td><td>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Leonam Cordeiro de Oliveira<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Leonardo V. Nascimento<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Leonardo Souza Silva<\/td><td>Universidade Federal do Mato Grosso do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Let\u00edcia Perani<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Leticia Rocha Machado<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Liane Margarida Rockenbach Tarouco<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Lis \u00c2ngela de Bortoli<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Livia Sampaio<\/td><td>Universidade Federal de Campina Grande<\/td><\/tr><tr><td>Lizandro Oliveira<\/td><td>Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Lucas L F Viana<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Lucas P. Mizusaki<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Lucas A. Ribeiro<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s<\/td><\/tr><tr><td>Luciana da Silva Goudinho<\/td><td>Universidade Federal Fluminense<\/td><\/tr><tr><td>Luciana Foss<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Luciano Bernardes de Paula<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o Ci\u00eancia e Tecnologia de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Luciano Ferreira Silva<\/td><td>Universidade Federal de Roraima<\/td><\/tr><tr><td>Lucila Ishitani<\/td><td>Puc Minas<\/td><\/tr><tr><td>Lucineide Rodrigues da Silva<\/td><td>Universidade Federal de Mato Grosso do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Luis Cuevas Rodr\u00edguez<\/td><td>Universidade do Estado do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Luis Rivero<\/td><td>Universidade Federal do Maranh\u00e3o<\/td><\/tr><tr><td>Luis Otoni Meireles Ribeiro<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Sul-Rio-Grandense<\/td><\/tr><tr><td>Luis Paulo Mercado<\/td><td>Universidade Federal de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Luiz Barboza<\/td><td>Cesar<\/td><\/tr><tr><td>Luiz Rodrigues<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Luma da Rocha Seixas<\/td><td>Universidade Federal da Bahia<\/td><\/tr><tr><td>Maicon Bernardino<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Marcela Pessoa<\/td><td>Universidade do Estado do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Marcelo Machado<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Marcelo Martins da Silva<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Marcelo da Silva Hounsell<\/td><td>Universidade do Estado de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Marcia Aparecida Fernandes<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>M\u00e1rcia Gon\u00e7alves Oliveira<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Esp\u00edrito Santo<\/td><\/tr><tr><td>M\u00e1rcia S. Lima<\/td><td>Universidade do Estado do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>M\u00e1rcia Cristina Moraes<\/td><td>Colorado State University (CSU)<\/td><\/tr><tr><td>Marco Antonio Paludo<\/td><td>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Marco Trentin<\/td><td>Universidade de Passo Fundo<\/td><\/tr><tr><td>Marco Aur\u00e9lio Graciotto Silva<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Marco T\u00falio C. Albuquerque<\/td><td>Best In Games Hut Ltda<\/td><\/tr><tr><td>Marcos Augusto Francisco Borges<\/td><td>Universidade Estadual de Campinas<\/td><\/tr><tr><td>Marcos Paulo da Silva Santana<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Marcos Alexandre Rose Silva<\/td><td>Universidade Federal de Santa Maria<\/td><\/tr><tr><td>Marcos Antonio G Xavier<\/td><td>Universidade Federal do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Marcos Vinicius Andrade Lima<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Maria Adriana Vidigal Lima<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>Maria Amelia Eliseo<\/td><td>Universidade Presbiteriana Mackenzie<\/td><\/tr><tr><td>Maria Augusta Silveira Netto Nunes<\/td><td>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Maria Ivanilse Calderon Ribeiro<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Marilton Sanchotene de Aguiar<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Mario Meireles Teixeira<\/td><td>Universidade Federal do Maranh\u00e3o<\/td><\/tr><tr><td>Marlon Marcon<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Marluce Rodrigues Pereira<\/td><td>Universidade Federal de Lavras<\/td><\/tr><tr><td>Mauricio Iwama Takano<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Maurilio Martins Campano Junior<\/td><td>Universidade Estadual de Maring\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Maykon Chagas<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Michel Albonico<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Michele Almeida Schmidt<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Sul-Rio-Grandense<\/td><\/tr><tr><td>Mike Christian Sousa Araujo<\/td><td>Instituto Federal do Piau\u00ed<\/td><\/tr><tr><td>Milene Silveira<\/td><td>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Miriam Muller<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Monica Souza Massa<\/td><td>Universidade do Estado da Bahia<\/td><\/tr><tr><td>Monica Ximenes<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Myke Morais de Oliveira<\/td><td>Universidade de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Newarney Torrez\u00e3o Costa<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Goiano<\/td><\/tr><tr><td>Nisston Moraes<\/td><td>Universidade Federal da Para\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Osvaldo Tavares Viana Junior<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Pablo Luiz Braga Soares<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Pamella de Soares Sousa<\/td><td>Universidade Estadual do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Patricia A Jaques Maillard<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Patricia Cavedini<\/td><td>Col\u00e9gio Marista Ros\u00e1rio<\/td><\/tr><tr><td>Patr\u00edcia Freitas Campos de Vasconcelos<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Patr\u00edcia Gouveia<\/td><td>Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes (Fbaul)<\/td><\/tr><tr><td>Patr\u00edcia Tedesco<\/td><td>Universidade Federal de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Patricia Carstens Castellano<\/td><td>Universidade Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Paula Christina Figueira Cardoso<\/td><td>Universidade Federal do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Paulo Souza<\/td><td>Universidade Federal do Pampa<\/td><\/tr><tr><td>Paulo Andre Ignacio Pontes<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Paulo Gabriel Gadelha Queiroz<\/td><td>Universidade Federal Rural do Semi-\u00c1rido<\/td><\/tr><tr><td>Paulo S\u00e9rgio M. Santos<\/td><td>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Pedro Sousa<\/td><td>Universidade Federal de Vi\u00e7osa &#8211; Campus de Rio Parana\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Pedro Henrique Dias Valle<\/td><td>Universidade de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>P\u00e9ricles Miranda<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Priscilla Fonseca de Abreu Braz<\/td><td>Universidade do Estado do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Rafael D. Ara\u00fajo<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>Rafael Ferreira Mello<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Rafael Oliveira Vasconcelos<\/td><td>Universidade Federal de Sergipe<\/td><\/tr><tr><td>Rafael Parizi<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Farroupilha<\/td><\/tr><tr><td>Rafael Shigemura<\/td><td>Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica<\/td><\/tr><tr><td>Rafael Wild<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Rafael Leonardo Vivian<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Catarinense<\/td><\/tr><tr><td>Rafaela Melo<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Rafaela Otemaier<\/td><td>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Raimundo da Silva Barreto<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Ranilson Paiva<\/td><td>Universidade Federal do Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Raphael Dourado<\/td><td>Universidade de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Raphael Oliveira<\/td><td>Universidade Federal de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Raul In\u00e1cio Busarello<\/td><td>Universidade Anhembi Morumbi<\/td><\/tr><tr><td>Raul Paradeda<\/td><td>Universidade do Estado do Rio Grande do Norte<\/td><\/tr><tr><td>Rayfran Rocha Lima<\/td><td>Sidia Institute of Science and Technology<\/td><\/tr><tr><td>Rayssa Ara\u00fajo Hitzschky<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Regina Albuquerque<\/td><td>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Regina Braga<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Reinaldo Silva Fortes<\/td><td>Universidade Federal de Ouro Preto<\/td><\/tr><tr><td>Renan Cattelan<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>Renan Zafalon Da Silva<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Renan Vinicius Aranha<\/td><td>Universidade Federal de Mato Grosso<\/td><\/tr><tr><td>Renata H. S. Reiser<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Renato Balancieri<\/td><td>Universidade Estadual de Maring\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Renato Fileto<\/td><td>Universidade Federal de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Renato Garcia<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Mato Grosso do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Renato Ventura Bayan Henriques<\/td><td>Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Ren\u00ea Pereira de Gusm\u00e3o<\/td><td>Universidade Federal de Sergipe<\/td><\/tr><tr><td>Ricardo Nakamura<\/td><td>Universidade de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Ricardo Vilela<\/td><td>Universidade Estadual de Campinas<\/td><\/tr><tr><td>Ricardo Jos\u00e9 Rocha Amorim<\/td><td>Universidade do Estado da Bahia\/Faculdade de Ci\u00eancias Aplicadas e Sociais de Petrolina<\/td><\/tr><tr><td>Ricardo Normando Ferreira de Paula<\/td><td>Universidade Estadual do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Rita Suzana Pitangueira Maciel<\/td><td>Universidade Federal da Bahia<\/td><\/tr><tr><td>Roberta Macedo Marques Gouveia<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Roberta Andrade de Ara\u00fajo Fagundes<\/td><td>Universidade de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Roberto Pereira do Nascimento<\/td><td>Universidade Federal do Oeste do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Robinson Vida Noronha<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Rodrigo Bonacin<\/td><td>Centro de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o Renato Archer<\/td><\/tr><tr><td>Rodrigo Duarte Seabra<\/td><td>Universidade Federal de Itajub\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Rogerio Eduardo Garcia<\/td><td>Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho<\/td><\/tr><tr><td>Rog\u00e9rio Garcia<\/td><td>Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho<\/td><\/tr><tr><td>Rommel W. Lima<\/td><td>Universidade do Estado do Rio Grande do Norte<\/td><\/tr><tr><td>Romualdo Costa<\/td><td>Universidade Federal do Amazonas<\/td><\/tr><tr><td>Ronney Moreira de Castro<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Rosine Lima Silva<\/td><td>Universidade Federal de S\u00e3o Carlos<\/td><\/tr><tr><td>Rozelma Soares de Fran\u00e7a<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Rudimar Lu\u00eds Scaranto Dazzi<\/td><td>Universidade do Vale do Itaja\u00ed<\/td><\/tr><tr><td>Sabrina Sassi<\/td><td>Universidade Federal de Mato Grosso<\/td><\/tr><tr><td>Salatiel Dantas Silva<\/td><td>Universidade Federal Rural do Semi-\u00c1rido<\/td><\/tr><tr><td>Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira<\/td><td>Universidade Federal do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Sara Luzia de Melo<\/td><td>Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/td><\/tr><tr><td>Saul Emanuel Delabrida<\/td><td>Universidade Federal de Ouro Preto<\/td><\/tr><tr><td>Sean W. M. Siqueira<\/td><td>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Sebasti\u00e3o Emidio Alves Filho<\/td><td>Universidade do Estado do Rio Grande do Norte<\/td><\/tr><tr><td>S\u00e9rgio Pellegrino<\/td><td>Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica<\/td><\/tr><tr><td>Sergio Antonio Andrade de Freitas<\/td><td>Universidade de Bras\u00edlia<\/td><\/tr><tr><td>Sidnei Renato Silveira<\/td><td>Universidade Federal de Santa Maria<\/td><\/tr><tr><td>Silvia de Castro Bertagnolli<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Silvia Amelia Bim<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>S\u00edlvio C\u00e9sar Cazella<\/td><td>Universidade Federal de Ci\u00eancias da Sa\u00fade de Porto Alegre<\/td><\/tr><tr><td>Simone Andr\u00e9 da Costa Cavalheiro<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Simone de Fran\u00e7a Tonh\u00e3o<\/td><td>Universidade Estadual de Maring\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Simone Matos<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Socorro V\u00e2nia Louren\u00e7o Alves<\/td><td>Universidade Federal do Oeste do Par\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Sofia Costa Paiva<\/td><td>Universidade Federal de Goi\u00e1s<\/td><\/tr><tr><td>S\u00f4nia Fran\u00e7a<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Suzana da Hora Macedo<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Fluminense \/ Unesa<\/td><\/tr><tr><td>Sylvana Karla da Silva de Lemos Santos<\/td><td>Instituto Federal de Bras\u00edlia<\/td><\/tr><tr><td>Taciana Pontual Falc\u00e3o<\/td><td>Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Tadeu Moreira de Classe<\/td><td>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro<\/td><\/tr><tr><td>Tania Rossi Garbin<\/td><td>Universidade Federal de Ouro Preto<\/td><\/tr><tr><td>Taynara Cerigueli Dutra<\/td><td>Instituto Federal de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Tercia Z. Torres<\/td><td>Embrapa Inform\u00e1tica Agropecu\u00e1ria<\/td><\/tr><tr><td>Thalia Santos de Santana<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Goiano<\/td><\/tr><tr><td>Thereza Patr\u00edcia Padilha<\/td><td>Universidade Federal da Para\u00edba<\/td><\/tr><tr><td>Thiago Cestari<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Farroupilha<\/td><\/tr><tr><td>Thiago Ferauche<\/td><td>Universidade Cat\u00f3lica de Santos<\/td><\/tr><tr><td>Thiago Adriano Coleti<\/td><td>Universidade Estadual do Norte do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Thiago Reis Silva<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Maranh\u00e3o<\/td><\/tr><tr><td>Thyago Ten\u00f3rio<\/td><td>Universidade Federal de Alagoas<\/td><\/tr><tr><td>Tiago Lu\u00eds Andrade<\/td><td>Universidade do Estado de Mato Grosso<\/td><\/tr><tr><td>Tiago Navarro<\/td><td>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Tiago Oliveira<\/td><td>Universidade Federal de S\u00e3o Paulo<\/td><\/tr><tr><td>Tiago Piperno Bonetti<\/td><td>Universidade Estadual de Maring\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Tiago Thompsen Primo<\/td><td>Universidade Federal de Pelotas<\/td><\/tr><tr><td>Val\u00e9ria Farinazzo Martins<\/td><td>Universidade Presbiteriana Mackenzie<\/td><\/tr><tr><td>Valguima Odakura<\/td><td>Universidade Federal da Grande Dourados<\/td><\/tr><tr><td>Vanessa Araujo Borges<\/td><td>Universidade Federal do Mato Grosso do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Victor Stroele<\/td><td>Universidade Federal de Juiz de Fora<\/td><\/tr><tr><td>Victor Travassos Sarinho<\/td><td>Universidade Estadual de Feira de Santana<\/td><\/tr><tr><td>Vilmar Santos Nepomuceno<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Vinicius Hartmann Ferreira<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Sul<\/td><\/tr><tr><td>Vinicius Kruger da Costa<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o Ci\u00eancia e Tecnologia Sul-Rio-Grandense<\/td><\/tr><tr><td>Viviane Menezes<\/td><td>Universidade Federal do Cear\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Viviane Cristina Oliveira Aureliano<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco<\/td><\/tr><tr><td>Walkiria Cordenonzi<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Sul-Rio-Grandense<\/td><\/tr><tr><td>Walter Nakamura<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Wellton Costa de Oliveira<\/td><td>Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/td><\/tr><tr><td>Wilkerson L. Andrade<\/td><td>Universidade Federal de Campina Grande<\/td><\/tr><tr><td>Williamson Silva<\/td><td>Universidade Federal do Cariri<\/td><\/tr><tr><td>Wilson Castello Branco Neto<\/td><td>Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Santa Catarina<\/td><\/tr><tr><td>Yuska Paola Costa Aguiar<\/td><td>Universidade Federal da Para\u00edba<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c3b398 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-column-slider-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"7c3b398\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-102398b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"102398b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Metarevisores<\/b><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b219c1b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b219c1b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<table><tbody><tr><td><h5><b>Nome<\/b><\/h5><\/td><td><h5><b>Afilia\u00e7\u00e3o<\/b><\/h5><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Amaury Antonio de Castro Junior\u00a0\u00a0<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal do Mato Grosso do Sul<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Ana Liz Souto Oliveira<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal da Para\u00edba<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Anarosa A. F. Brand\u00e3o<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade de S\u00e3o Paulo<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Andre Pimenta Freire<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Lavras<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Andreza Alencar<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Bruno Gadelha<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal do Amazonas<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Cleon Xavier<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Goiano<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Diego Molinos<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Eduardo Filgueiras Damasceno<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Elaine H. T. Oliveira<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal do Amazonas<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Elyda Laisa Soares Xavier Freitas<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Pernambuco<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Emanuel Marques Queiroga<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Pelotas<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Flavia Maria Santoro<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade do Estado do Rio de Janeiro<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Gabriel Alves<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Guilherme Guerino<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Estadual do Paran\u00e1<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Heitor Augustus Xavier Costa<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Lavras<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Isabela Gasparini<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade do Estado de Santa Catarina<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Johnny Cardoso Marques<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Luiz Rodrigues<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Maicon Bernardino<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal do Pampa<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Marcela Pessoa<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade do Estado do Amazonas<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00e1rcia Gon\u00e7alves Oliveira<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Federal do Esp\u00edrito Santo<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Marco Aur\u00e9lio Graciotto Silva<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Monica Ximenes<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Federal de Alagoas<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Newarney Torrez\u00e3o Costa<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Goiano<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Patricia A Jaques Maillard<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal do Paran\u00e1<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Rafael D. Ara\u00fajo<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Rafael Parizi<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Farroupilha<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Reinaldo Silva Fortes<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Ouro Preto<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Ricardo Vilela<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Estadual de Campinas<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Saul Emanuel Delabrida<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Ouro Preto<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Sean W. M. Siqueira<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Taciana Pontual Falc\u00e3o<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal Rural de Pernambuco<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Tadeu Moreira de Classe<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Tiago Thompsen Primo<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Pelotas<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Victor Stroele<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal de Juiz de Fora<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Walter Nakamura<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"font-weight: 400;\">Williamson Silva<\/span><\/td><td><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal do Cariri<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>XXXVI Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2025) Coordenador de Programa do SBIE 2025 Natasha Malveira Costa Valentim (UFPR) | Lattes | natasha@inf.ufpr.br Sheila Reinehr (PUCPR) | Lattes | sheila.reinehr@pucpr.br Williamson Alison Freitas Silva (UFCA) | Lattes |\u00a0 williamson.silva@ufca.edu.br Coordenadores Gerais de Programa do CBIE 2025 Cleon Xavier Pereira Junior (IF Goiano) | Lattes | cleon.junior@ifgoiano.edu.br Roberto Pereira (UFPR) |\u00a0Lattes\u00a0\u00a0|\u00a0rpereira@inf.ufpr.br Datas Importantes: SBIE 2025 &#8211; Trilha de Pesquisa 09\/06\/2025\u00a0(era\u00a002\/06\/2025): Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos completos. 19\/06\/2025 (era 12\/06\/2025): Data limite para informa\u00e7\u00e3o de desk reject (trabalhos que estejam fora do limite de p\u00e1ginas, n\u00e3o sigam a formata\u00e7\u00e3o (template) ou n\u00e3o sejam sobre Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o). 13\/08\/2025: Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos. 27\/08\/2025: Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos. 31\/08\/2025: Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos uma pessoa autora por trabalho, envio de comprovante de pagamento da taxa de publica\u00e7\u00e3o e envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via\u00a0JEMS. Datas Importantes: SBIE 2025 &#8211; Trilha de Ideias Inovadoras e Resultados Emergentes 09\/06\/2025 (era 02\/06\/2025): Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos com ideias inovadoras e resultados emergentes. 19\/06\/2025 (era 12\/06\/2025): Data limite para informa\u00e7\u00e3o de desk reject (trabalhos que estejam fora do limite de p\u00e1ginas, n\u00e3o sigam a formata\u00e7\u00e3o (template) ou n\u00e3o sejam sobre Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o). 13\/08\/2025: Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos. 27\/08\/2025: Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos. 31\/08\/2025: Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos uma pessoa autora por trabalho, envio de comprovante de pagamento da taxa de publica\u00e7\u00e3o e envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via\u00a0JEMS. Datas Importantes: SBIE 2025 &#8211; Trilha de Journal First 09\/06\/2025 (era 02\/06\/2025): Data limite para submiss\u00e3o para a Trilha de Journal First. 13\/08\/2025: Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos. 31\/08\/2025: Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos uma pessoa autora por trabalho, envio de comprovante de pagamento da taxa de publica\u00e7\u00e3o e envio do comprovante de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o e termo de autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via\u00a0JEMS. Enviar um trabalho Apresenta\u00e7\u00e3o e objetivos O Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE) \u00e9 um evento anual promovido pela Comiss\u00e3o Especial de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC). Atualmente, o SBIE \u00e9 classificado como um evento Qualis A3. Tem como objetivos divulgar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nacional nesta \u00e1rea e proporcionar um ambiente para a troca de experi\u00eancias e ideias entre pesquisadores, estudantes, professores e demais pessoas cidad\u00e3s interessadas, nacionais e estrangeiras. O SBIE teve a sua primeira edi\u00e7\u00e3o realizada em 1990 no Rio de Janeiro e, desde ent\u00e3o, tem sido realizado anualmente. A partir de 2012, passou a integrar o Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (CBIE), sendo um de seus principais eventos. O SBIE prioriza trabalhos que apresentam a concep\u00e7\u00e3o, o desenvolvimento e a avalia\u00e7\u00e3o de tecnologias digitais (softwares, hardware, ferramentas, dispositivos, recursos digitais) e que utilizem m\u00e9todos e t\u00e9cnicas de Computa\u00e7\u00e3o para promo\u00e7\u00e3o da aprendizagem e\/ou para solu\u00e7\u00e3o de problemas em temas ligados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o. Podem ser submetidos trabalhos nos idiomas portugu\u00eas, ingl\u00eas ou espanhol em uma das trilhas a seguir. Trilha de Pesquisa: A Trilha de Pesquisa (TPIE) foca em artigos t\u00e9cnicos de alta qualidade descrevendo resultados originais que ainda n\u00e3o foram publicados, relacionados aos temas de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o. S\u00e3o esperados artigos que descrevem resultados pioneiros de pesquisa na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o com contribui\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Os artigos podem apresentar estudos te\u00f3ricos e experimentais relacionados \u00e0s \u00e1reas propostas. O SBIE encoraja a publica\u00e7\u00e3o de estudos&nbsp; qualitativos, quantitativos ou de m\u00e9todos mistos. S\u00e3o aceitos tamb\u00e9m estudos de Revis\u00f5es Sistem\u00e1ticas\/Mapeamentos Sistem\u00e1ticos da Literatura (RSL\/MSL). Trilha de Ideias Inovadoras e Resultados Emergentes: O objetivo da trilha de Ideias Inovadoras e Resultados Emergentes (TIIRE) do SBIE \u00e9 oferecer aos pesquisadores e profissionais um f\u00f3rum para apresenta\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o de ideias potencialmente inovadoras e promissoras em est\u00e1gios iniciais da pesquisa na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o. Os trabalhos submetidos devem apresentar resultados preliminares que forne\u00e7am suporte inicial para a viabilidade das ideias propostas. Os objetivos da trilha s\u00e3o: Compartilhar ideias inovadoras. O intuito \u00e9 aumentar o n\u00edvel de entendimento e conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a ideia inovadora a ser discutida. Essa ideia inovadora pode vir a auxiliar na amplia\u00e7\u00e3o e defini\u00e7\u00e3o de temas pertinentes relacionados aos problemas investigados em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o. Apresentar e discutir resultados emergentes. Os resultados emergentes caracterizam-se por resultados parciais e\/ou resultados preliminares que denotam uma das etapas atingidas dentro de um processo de pesquisa em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o que ainda ser\u00e1 finalizado. Trilha de Journal First: O SBIE est\u00e1 em parceria com a Revista Brasileira de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (RBIE) para incorporar os artigos deste peri\u00f3dico como Journal First na Trilha de Pesquisa do SBIE 2025.Autores de artigos publicados recentemente neste peri\u00f3dico e que atendam aos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o convidados a apresentar seus trabalhos de pesquisa no SBIE. Isso oferece uma oportunidade para os autores discutirem seus trabalhos com a comunidade de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, bem como enriquecer o programa t\u00e9cnico do SBIE. Os seguintes crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e3o utilizados para selecionar os artigos como Journal First no SBIE 2025: O artigo foi publicado ou aceito na RBIE de 01 janeiro de 2024 a 31 de maio de 2025; O artigo descreve resultados originais que n\u00e3o s\u00e3o extens\u00f5es de artigos de confer\u00eancias pr\u00e9vias; O artigo n\u00e3o foi apresentado em nenhuma outra confer\u00eancia como Journal First; Ao menos um dos autores do artigo selecionado como Journal First deve se registrar e comparecer ao SBIE 2025 para apresent\u00e1-lo. Os temas de interesse do SBIE s\u00e3o os seguintes: Agentes conversacionais para apoiar a educa\u00e7\u00e3o (chatbots, pedagogical agents, entre outros) Ambientes de aprendizagem inteligentes Ambientes, metodologias e sistemas para autoria de materiais did\u00e1ticos Ambientes\/ferramentas para desenvolvimento de jogos digitais\/ gamifica\u00e7\u00e3o\/ RV\/ RA\/ RM\/ Rob\u00f3tica\/ Simula\u00e7\u00f5es para promo\u00e7\u00e3o de equidade, diversidade e inclus\u00e3o Ambientes\/ ferramentas para desenvolvimento de jogos digitais\/gamifica\u00e7\u00e3o\/Realidade Virtual (RV)\/ Realidade Aumentada (RA)\/ Realidade Misturada (RM)\/ Rob\u00f3tica\/ Simula\u00e7\u00f5es An\u00e1lise de sentimentos aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Apoio inteligente \u00e0 tomada de decis\u00f5es em Educa\u00e7\u00e3o Arquiteturas pedag\u00f3gicas para as diferentes modalidades<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-301","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/301","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=301"}],"version-history":[{"count":252,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/301\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9738,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/301\/revisions\/9738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}