{"id":310,"date":"2023-04-04T01:17:01","date_gmt":"2023-04-04T04:17:01","guid":{"rendered":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/?page_id=310"},"modified":"2023-11-08T17:50:49","modified_gmt":"2023-11-08T20:50:49","slug":"apps-edu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/apps-edu\/","title":{"rendered":"APPS.EDU"},"content":{"rendered":"\t\t
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APPS.EDU <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluc\u0327o\u0303es de Tecnologia e
Objetos de Aprendizagem para a Educac\u0327a\u0303o (Apps.Edu)<\/strong><\/h3><\/div><\/div><\/div>


Coordena\u00e7\u00e3o<\/b><\/h4>

Profa. Dra. Aline de Campos (PUCRS) |\u00a0<\/span>Lattes<\/span><\/a> | prof@alinedecampos.pro.br<\/a>
<\/span>Prof. Dr. Bruno Costa (IFRJ) |\u00a0<\/span>Lattes <\/span><\/a>| bruno.costa@ifrj.edu.br<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Parab\u00e9ns aos trabalhos premiados! A coloca\u00e7\u00e3o de cada trabalho em cada categoria ser\u00e1 revelada na Sexta-feira, 10\/11 na cerim\u00f4nia de premia\u00e7\u00e3o e encerramento do CBIE 2023.

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CATEGORIA PROT\u00d3TIPOS<\/b><\/h3>\n
\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n
Hello Food: um jogo para exercitar conceitos de programa\u00e7\u00e3o e Pensamento Computacional<\/td>\nJeniffer Macena (UFAM), Fernanda Pires (UEA), Marcela Pessoa (UEA)<\/td>\n<\/tr>\n
iVProg4All: uma abordagem de programa\u00e7\u00e3o visual acess\u00edvel para cegos<\/td>\nMarcos D. Nascimento (USP), Anarosa Brand\u00e3o (USP), Le\u00f4nidas Brand\u00e3o (USP), Tiago Casal (UNIBF)<\/td>\n<\/tr>\n
Pensar e Vestir: Desenvolvimento do Pensamento Computacional por meio de um Jogo Digital Educacional<\/td>\nMatheus Soppa Geremias (UDESC), Taynara Dutra (IFPR), Eleandro Maschio (UTFPR), Isabela Gasparini (UDESC)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n


CATEGORIA PRODUTOS<\/span><\/h3>\n
\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n
Furbot: um jogo para auxiliar no desenvolvimento de habilidades do Pensamento Computacional<\/td>\nLuciana P. de Ara\u00fajo Kohler (FURB), Mauricio Lopes (FURB), Dalton Reis (FURB), Miguel Wisintainer (FURB), Felipe Augusto de Carvalho de Araujo (FURB), Jorge Kohn (FURB), Lucas Hong Lae Son (FURB), Bruno Santos (FURB)<\/td>\n<\/tr>\n
Jornada Biomas Escolas: um jogo digital em prol da conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade<\/td>\nSilvia de Oliveira Kist (UERGS), Camilo Reboucas (Last Lighthouse Games), Patr\u00edcia Sch\u00e4fer (UFRGS), Gabriela Lemos (UERGS), Ju\u00e7ara Bordin (UERGS)<\/td>\n<\/tr>\n
Revis\u00e3oOnline: plataforma online de escrita e revis\u00e3o de textos dissertativo-argumentativos<\/td>\nGabriel Bardini (IFRS), Bianca de Mesquita (IFRS), Eduardo de Souza Ilha (IFRS), Marcio Bigolin (IFRS), Eliseo Reategui (UFRGS)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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CATEGORIA PROT\u00d3TIPOS<\/b><\/h3>

Pitch da categoria PROT\u00d3TIPOS ocorre na quarta-feira (08\/11) das 10:00 \u00e0s 12:00 no Pr\u00e9dio D3 – Sala 205<\/strong><\/h4>
<\/colgroup>
aquare!a: um reposit\u00f3rio din\u00e2mico para elabora\u00e7\u00e3o e compartilhamento de Recursos Educacionais Abertos<\/td>Fernando Cesar Balbino (IFMS), Ellen Francine Barbosa (USP)<\/td><\/tr>
Cad\u00ea minha pizza? Exercitando Matem\u00e1tica e Pensamento Computacional de forma l\u00fadica por meio de grafos<\/td>Fabrizio Honda (UFAM), Fernanda Pires (UEA), Marcela Pessoa (UEA), Elaine Oliveira (UFAM)<\/td><\/tr>
Hello Food: um jogo para exercitar conceitos de programa\u00e7\u00e3o e Pensamento Computacional<\/td>Jeniffer Macena (UFAM), Fernanda Pires (UEA), Marcela Pessoa (UEA)<\/td><\/tr>
iVProg4All: uma abordagem de programa\u00e7\u00e3o visual acess\u00edvel para cegos<\/td>Marcos D. Nascimento (USP), Anarosa Brand\u00e3o (USP), Le\u00f4nidas Brand\u00e3o (USP), Tiago Casal (UNIBF)<\/td><\/tr>
LOGICUBE: Um Artefato de Intera\u00e7\u00e3o Tang\u00edvel para Ensino de Pensamento Computacional para Crian\u00e7as<\/td>Sara Lustosa (CESAR School), Hugo Da Rocha (CESAR School), Arthur Suzuki (CESAR School), Tatyane Silva (CESAR School, Erick de Matos (CESAR School), Diogo da Silva (CESAR School), Henrique Foresti (CESAR School)<\/td><\/tr>
Pensar e Vestir: Desenvolvimento do Pensamento Computacional por meio de um Jogo Digital Educacional<\/td>Matheus Soppa Geremias (UDESC), Taynara Dutra (IFPR), Eleandro Maschio (UTFPR), Isabela Gasparini (UDESC)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

CATEGORIA PRODUTOS<\/span><\/h3>

Pitch da categoria PRODUTOS ocorre na quarta-feira (08\/11) das 15:00 \u00e0s 17:00 no Pr\u00e9dio D3 – Sala 205<\/strong><\/h4>
<\/colgroup>
BackTest: o software de feedback da avalia\u00e7\u00e3o qualitativa que promove aprendizagem personalizada.<\/td>Carla Cunto (UNIFESO), Jo\u00e3o Pedro Moreira Ferreira (UFMG), Lucas Duarte (UNIFESO)<\/td><\/tr>
Furbot: um jogo para auxiliar no desenvolvimento de habilidades do Pensamento Computacional<\/td>Luciana P. de Ara\u00fajo Kohler (FURB), Mauricio Lopes (FURB), Dalton Reis (FURB), Miguel Wisintainer (FURB), Felipe Augusto de Carvalho de Araujo (FURB), Jorge Kohn (FURB), Lucas Hong Lae Son (FURB), Bruno Santos (FURB)<\/td><\/tr>
Game Comenius M\u00f3dulo 3<\/td>Dulce Cruz (UFSC), Denise Figueredo (UFSC), Fabio Medeiros (UFSC)<\/td><\/tr>
Jornada Biomas Escolas: um jogo digital em prol da conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade<\/td>Silvia de Oliveira Kist (UERGS), Camilo Reboucas (Last Lighthouse Games), Patr\u00edcia Sch\u00e4fer (UFRGS), Gabriela Lemos (UERGS), Ju\u00e7ara Bordin (UERGS)<\/td><\/tr>
Revis\u00e3oOnline: plataforma online de escrita e revis\u00e3o de textos dissertativo-argumentativos<\/td>Gabriel Bardini (IFRS), Bianca de Mesquita (IFRS), Eduardo de Souza Ilha (IFRS), Marcio Bigolin (IFRS), Eliseo Reategui (UFRGS)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>

Orienta\u00e7\u00f5es aos projetos finalistas<\/h3><\/div>

Cada equipe far\u00e1 uma breve apresenta\u00e7\u00e3o (pitch), com dura\u00e7\u00e3o de 5 minutos. Ap\u00f3s, as pessoas avaliadoras da banca poder\u00e3o realizar uma discuss\u00e3o com os autores sobre a solu\u00e7\u00e3o apresentada.<\/p>

Sugere-se que as apresenta\u00e7\u00f5es contemplem as seguintes caracter\u00edsticas do prot\u00f3tipo ou produto:<\/p>

– Contextualiza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e p\u00fablico alvo;
– Solu\u00e7\u00e3o, diferenciais e cen\u00e1rios de aplica\u00e7\u00e3o;
– Resultados j\u00e1 atingidos;
– Projetos futuros.<\/p>

A banca ser\u00e1 formada por tr\u00eas especialistas convidados(as) que *n\u00e3o participaram* das demais etapas. Portanto, \u00e9 um momento de privilegiar uma narrativa que consiga sintetizar os principais aspectos relevantes e diferenciais do seu projeto!<\/p>

Recomendamos que as apresenta\u00e7\u00f5es estejam em formato PDF para evitar incompatibilidades e que possamos deix\u00e1-las organizadas antes do in\u00edcio da sess\u00e3o. Caso necessite\/deseje usar o seu dispositivo, h\u00e1 necessidade de testar anteriormente. A coordena\u00e7\u00e3o do AppsEdu, estar\u00e1 na sala 30 minutos antes do in\u00edcio de cada sess\u00e3o para receber as apresenta\u00e7\u00f5es e testar as apresenta\u00e7\u00f5es.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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A Mostra de Software ocorre na ter\u00e7a-feira (07\/11) das 09:00 \u00e0s 17:30 no Pr\u00e9dio B5 – Sala 101<\/strong><\/h4>
CATEGORIA PROT\u00d3TIPOS<\/b><\/h5>
<\/colgroup>
ADA Blocks: assistente virtual para apoiar professores na escolha de ferramentas de programa\u00e7\u00e3o em blocos<\/td>Ana Paula Juliana Perin (UFPR), Deivid Eive (UFPR), Natasha Valentim (UFPR)<\/td><\/tr>
Ambiente Virtual Interativo que promove o engajamento do ensino de Libras no Curso Superior de Licenciatura em Computa\u00e7\u00e3o<\/td>Andreza Mour\u00e3o (UEA), Rafael Souza (UEA)<\/td><\/tr>
aquare!a: um reposit\u00f3rio din\u00e2mico para elabora\u00e7\u00e3o e compartilhamento de Recursos Educacionais Abertos<\/td>Fernando Cesar Balbino (IFMS), Ellen Francine Barbosa (USP)<\/td><\/tr>
Avalanche Sil\u00e1bica: Um jogo educacional para exercitar encontros voc\u00e1licos<\/td>Cleidiana Alves (UEA), Jeniffer Macena (UFAM), Marcela Pessoa (UEA), Fernanda Pires (UEA)<\/td><\/tr>
Cad\u00ea minha pizza? Exercitando Matem\u00e1tica e Pensamento Computacional de forma l\u00fadica por meio de grafos<\/td>Fabrizio Honda (UFAM), Fernanda Pires (UEA), Marcela Pessoa (UEA), Elaine Oliveira (UFAM)<\/td><\/tr>
CollabProg: Um Reposit\u00f3rio Colaborativo Aberto para Apoiar na Ado\u00e7\u00e3o de Metodologias Ativas no Ensino de Programa\u00e7\u00e3o<\/td>Ivanilse Calderon (UFAM), Klissia Reis (UFAM), Saulo Silva (UFAM), H\u00e9lio Endrio (UFAM), Roseno Silva (UFAM), Miqu\u00e9ias Viana (UFAM), Williamson Silva (UNIPAMPA), Eduardo Feitosa (UFAM)<\/td><\/tr>
Enigma pirata: um jogo para exercitar Matem\u00e1tica e Pensamento Computacional atrav\u00e9s da Teoria dos Conjuntos<\/td>Raquel Lais Souza (UEA), Fabrizio Honda (UFAM), Fernanda Pires (UEA), Marcela Pessoa (UEA), Jo\u00e3o da Silva Queroga (UEA)<\/td><\/tr>
Furbot: mini games para auxiliar no desenvolvimento do pensamento computacional<\/td>Luciana P. de Ara\u00fajo Kohler (FURB), Mauricio Lopes (FURB), Dalton Reis (FURB), Miguel Wisintainer (FURB), Maria Fernanda Zimmermann (FURB), Martha Lanser Bloemer (FURB), Umberto Oliveira de Ara\u00fajo Neto Leonetti (FURB), Leonardo Linhares Silva (FURB)<\/td><\/tr>
Hello Food: um jogo para exercitar conceitos de programa\u00e7\u00e3o e Pensamento Computacional<\/td>Jeniffer Macena (UFAM), Fernanda Pires (UEA), Marcela Pessoa (UEA)<\/td><\/tr>
iVProg4All: uma abordagem de programa\u00e7\u00e3o visual acess\u00edvel para cegos<\/td>Marcos D. Nascimento (USP), Anarosa Brand\u00e3o (USP), Le\u00f4nidas Brand\u00e3o (USP), Tiago Casal (UNIBF)<\/td><\/tr>
Laborat\u00f3rio Remoto de Programa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de Sistemas Digitais<\/td>Shin-TIng Wu (UNICAMP), Bruno Santos Battistella (UNICAMP), Jo\u00e3o Paulo Gomes (UNICAMP), Nelson Vitor Augusto (UNICAMP)<\/td><\/tr>
LOGICUBE: Um Artefato de Intera\u00e7\u00e3o Tang\u00edvel para Ensino de Pensamento Computacional para Crian\u00e7as<\/td>Sara Lustosa (CESAR School), Hugo Da Rocha (CESAR School), Arthur Suzuki (CESAR School), Tatyane Silva (CESAR School, Erick de Matos (CESAR School), Diogo da Silva (CESAR School), Henrique Foresti (CESAR School)<\/td><\/tr>
Mestre dos Sucos: mix de fra\u00e7\u00f5es – Um Recurso Educacional Digital gamificado para desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais<\/td>Juscileide Braga de Castro (UFC), Gabriel Nascimento (UFC), Marcia Medeiros (UNICRISTUS), Maria de Fatima de Souza (UFC), Jos\u00e9 Aires de Castro Filho (UFC)<\/td><\/tr>
MyName: Um jogo educacional inspirado no problema da mochila<\/td>Lucas Teixeira Nascimento (UEA), Cristiana do Nascimento Pedrosa (UEA), Fabrizio Honda (UFAM), Fernanda Pires (UEA), Marcela Pessoa (UEA)<\/td><\/tr>
Observat\u00f3rio Social: plataforma online para publica\u00e7\u00e3o e acesso de artigos de pesquisa<\/td>Vitor Daniel Silva Melo (IFRO), Danilo Pereira Escudero (IFRO), Miguel Bonum\u00e1 Brunet (IFRO)<\/td><\/tr>
Palavras M\u00e1gicas: um jogo de plataforma para exercitar a l\u00edngua portuguesa<\/td>Alessandra Corr\u00eaa (UEA), Handryo Costa (UEA), Rafaela Melo (UFAM), Jo\u00e3o Ricardo Serique Bernardo (UEA), Fernanda Pires (UEA), Marcela Pessoa (UEA), Jeniffer Macena (UFAM)<\/td><\/tr>
Pensar e Vestir: Desenvolvimento do Pensamento Computacional por meio de um Jogo Digital Educacional<\/td>Matheus Soppa Geremias (UDESC), Taynara Dutra (IFPR), Eleandro Maschio (UTFPR), Isabela Gasparini (UDESC)<\/td><\/tr>
Plataforma Educacional Bootebook<\/td>Edileno Santos (UFVJM)<\/td><\/tr>
Rabbit Code: Um Jogo Voltado para a Aprendizagem de Matrizes<\/td>Izaque Canavarro (UEA), Flavia Brenda (UEA), Jo\u00e3o da Silva Queroga (UEA), Rafaela Melo (UFAM), Jos\u00e9 Carlos Duarte (UFAM), Marcela S\u00e1via Pican\u00e7o Pessoa (UEA), Fernanda Pires (UEA)<\/td><\/tr>
Resgate Bin\u00e1rio: um jogo educacional para praticar convers\u00e3o de n\u00fameros decimais para base bin\u00e1ria e Pensamento Computacional<\/td>Jeniffer Macena (UFAM), Fabrizio Honda (UFAM), Andreza Mour\u00e3o (UEA)<\/td><\/tr>
The Island: Calculated Defense – Praticando Opera\u00e7\u00f5es de Adi\u00e7\u00e3o e Subtra\u00e7\u00e3o<\/td>Marcelo Brilhante (UEA), C\u00e1ssia Ven\u00e2ncio (UEA), Jeniffer Macena (UFAM), Fabrizio Honda (UFAM), Jos\u00e9 Carlos Duarte (UFAM), Marcela Pessoa (UEA), Fernanda Pires (UEA)<\/td><\/tr>
Yere e a Ilha Precisa: Um jogo RPG para exercitar a aprendizagem de literatura<\/td>Manuela Bastos (UEA), Jo\u00e3o Ricardo Serique Bernardo (UEA), Rafaela Melo (UFAM), Marcela Pessoa (UEA), Fernanda Pires (UEA), Jeniffer Macena (UFAM)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
CATEGORIA PRODUTOS<\/span><\/h5>
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BackTest: o software de feedback da avalia\u00e7\u00e3o qualitativa que promove aprendizagem personalizada.<\/td>Carla Cunto (UNIFESO), Jo\u00e3o Pedro Moreira Ferreira (UFMG), Lucas Duarte (UNIFESO)<\/td><\/tr>
Be Active: Todas as metodologias ativas em um s\u00f3 lugar!<\/td>Vinicius Vargas ( (UNOESTE), Sidnei Oliveira Sousa (UNESP), Vanessa dos Anjos Borges (UNESP), Danielle Santos (UNOESTE), Andre Rossetti (UNOESTE), Adilson Guelfi (UNOESTE), Diego Machado (UNOESTE)<\/td><\/tr>
Furbot: um jogo para auxiliar no desenvolvimento de habilidades do Pensamento Computacional<\/td>Luciana P. de Ara\u00fajo Kohler (FURB), Mauricio Lopes (FURB), Dalton Reis (FURB), Miguel Wisintainer (FURB), Felipe Augusto de Carvalho de Araujo (FURB), Jorge Kohn (FURB), Lucas Hong Lae Son (FURB), Bruno Santos (FURB)<\/td><\/tr>
Game Comenius M\u00f3dulo 3<\/td>Dulce Cruz (UFSC), Denise Figueredo (UFSC), Fabio Medeiros (UFSC)<\/td><\/tr>
Jornada Biomas Escolas: um jogo digital em prol da conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade<\/td>Silvia de Oliveira Kist (UERGS), Camilo Reboucas (Last Lighthouse Games), Patr\u00edcia Sch\u00e4fer (UFRGS), Gabriela Lemos (UERGS), Ju\u00e7ara Bordin (UERGS)<\/td><\/tr>
LIVOX: Suporte a Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/td>Andr\u00e9 Nascimento (UFRPE), Joao Uchoa (AIBoxLab), P\u00e9ricles Miranda (UFRPE), Paulo Rodrigues (Livox), Carlos Pereira (Livox), Taciana Pontual Falc\u00e3o (Universidade Federal Rural de Pernambuco, Rafael Ferreira Mello (UFRPE)<\/td><\/tr>
Revis\u00e3oOnline: plataforma online de escrita e revis\u00e3o de textos dissertativo-argumentativos<\/td>Gabriel Bardini (IFRS), Bianca de Mesquita (IFRS), Eduardo de Souza Ilha (IFRS), Marcio Bigolin (IFRS), Eliseo Reategui (UFRGS)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Datas importantes<\/b><\/h4>

10\/07\/2023: <\/strong>Data limite para submiss\u00e3o de trabalhos
<\/span><\/b>21\/08\/2023:<\/strong> Notifica\u00e7\u00e3o de aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos
11\/09\/2023:<\/strong> <\/span><\/span>Data limite para envio das vers\u00f5es finais dos trabalhos (*)
<\/span><\/span>18\/09\/2023:<\/strong> Data limite para inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos um autor por trabalho
<\/span><\/span>30\/09\/2023:<\/strong> Envio do comprovante de pagamento e autoriza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o via JEMS<\/span><\/p>

Apresenta\u00e7\u00e3o e escopo do concurso<\/b><\/h4>

O Apps.Edu \u00e9 um concurso destinado a softwares educacionais que oferecem solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem em espa\u00e7os formais e n\u00e3o formais. O Apps.Edu tem como prop\u00f3sito promover um espa\u00e7o de compartilhamento de solu\u00e7\u00f5es digitais que possam impactar positivamente no ambiente educacional, bem como estimular o pensamento empreendedor e a gera\u00e7\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o disruptiva na \u00e1rea. Est\u00e1 fora do escopo deste concurso recursos educacionais, tais como: slides, e-books, v\u00eddeos ou similares.<\/span><\/p>

Objetivos<\/b><\/h4>
  1. Promover um cen\u00e1rio de integra\u00e7\u00e3o multidisciplinar, com diferentes atores, para o compartilhamento de solu\u00e7\u00f5es digitais para os desafios no campo da Educa\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>
  2. Possibilitar o compartilhamento de diagn\u00f3sticos sobre problemas reais que afetam a educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds;<\/span><\/li>
  3. Engajar pesquisadores, educadores, estudantes e especialistas no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es digitais para oportunidades detectadas em \u00e2mbito educacional;<\/span><\/li>
  4. Estimular o desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas inovadoras para a evolu\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>
  5. Incentivar a cria\u00e7\u00e3o de parcerias para o desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es inovadoras, aproximando atores do cen\u00e1rio p\u00fablico e privado.<\/span><\/li><\/ol>

    P\u00fablico-Alvo<\/b><\/h4>

    O Apps.Edu destina-se ao seguinte p\u00fablico-alvo:<\/span><\/p>

    1. Pessoas vinculadas a comunidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, acad\u00eamicas e\/ou de pesquisa como, por exemplo: professores, t\u00e9cnicos, acad\u00eamicos\/pesquisadores e estudantes de Ensino Fundamental, M\u00e9dio e\/ou T\u00e9cnico, Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de qualquer \u00e1rea de conhecimento;<\/span><\/li>
    2. Projetos de inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento vinculados a Institui\u00e7\u00f5es de Ensino e\/ou Institutos de Ci\u00eancia e Tecnologia;<\/span><\/li>
    3. Startups que desenvolvem produtos educacionais e estejam em fase inicial ou de tra\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>
    4. Empresas incubadas (residentes e\/ou n\u00e3o residentes) em incubadoras de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino e\/ou Institutos de Ci\u00eancia e Tecnologia.<\/span><\/li><\/ol>

      Categorias de software educacional<\/b><\/h4>

      Os softwares educacionais enviados podem se enquadrar em uma das seguintes categorias:<\/span><\/p>

      1. Prot\u00f3tipo:<\/b> considera-se prot\u00f3tipo o software educacional em fase de concep\u00e7\u00e3o e desenvolvimento, tendo ou n\u00e3o passado por algum estudo experimental no momento da submiss\u00e3o. Tamb\u00e9m pertencem a essa categoria solu\u00e7\u00f5es desenvolvidas e que ainda n\u00e3o foram utilizadas de maneira sistem\u00e1tica e cont\u00ednua em contextos educacionais, e aquelas que n\u00e3o foram comercializadas. O design do prot\u00f3tipo deve estar mais pr\u00f3ximo da vers\u00e3o final o quanto poss\u00edvel de modo a possibilitar a intera\u00e7\u00e3o com o usu\u00e1rio e que permita ser avaliado.<\/span><\/li>
      2. Produto: <\/b>Considera-se produto o software educacional que j\u00e1 tenha valida\u00e7\u00e3o de campo e\/ou esteja sendo utilizado pela comunidade de maneira sistem\u00e1tica e cont\u00ednua. Por se tratar de um concurso de est\u00edmulo ao desenvolvimento de novos neg\u00f3cios, para esta categoria ser\u00e3o aceitos apenas produtos que estejam no mercado h\u00e1, no m\u00e1ximo, 2 anos.<\/span><\/li><\/ol>

        Submiss\u00e3o de Trabalhos<\/b><\/h4>

        As submiss\u00f5es de trabalhos devem ser feitas, exclusivamente, pelo sistema\u00a0<\/span>JEMS<\/a>. Elas devem ser efetuadas at\u00e9 a data limite para submiss\u00e3o de trabalhos, seguindo o cronograma dispon\u00edvel no item VI. A inscri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada em uma \u00fanica etapa, na qual devem ser informados: autor(es), t\u00edtulo, vincula\u00e7\u00e3o (institui\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e\/ou de pesquisa, nome da startup e\/ou empresa etc.), resumo do trabalho (<\/span>white paper<\/span><\/i>); e submetidos <\/span>3 arquivos obrigat\u00f3rios<\/span>, relacionados a seguir:<\/span><\/p>

        a) Apresenta\u00e7\u00e3o do software<\/strong><\/p>

        Deve ser enviado um arquivo de apresenta\u00e7\u00e3o do software, em formato <\/span>white paper<\/span><\/i>, que far\u00e1 parte do cat\u00e1logo de software do Apps.Edu a ser anexado aos Anais do CBIE 2023. O arquivo deve ser enviado no formato PDF. O modelo \u00e9 de livre escolha dos autores, podendo seguir a identidade visual do software apresentado. O texto de apresenta\u00e7\u00e3o deve conter o m\u00e1ximo de 3 (tr\u00eas) p\u00e1ginas.\u00a0<\/span><\/p>

        Recomenda-se que o texto contenha os seguintes t\u00f3picos:\u00a0<\/span><\/p>