{"id":192,"date":"2023-04-04T00:20:03","date_gmt":"2023-04-04T03:20:03","guid":{"rendered":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/?page_id=192"},"modified":"2023-04-18T21:21:09","modified_gmt":"2023-04-19T00:21:09","slug":"sobre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/sobre\/","title":{"rendered":"Sobre o CBIE"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"192\" class=\"elementor elementor-192\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-da730de e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"da730de\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ca281c5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ca281c5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><br>O XII CBIE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fb1b8ed elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fb1b8ed\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (CBIE) \u00e9 um evento anual da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC), promove e incentiva as trocas de experi\u00eancias entre as comunidades cient\u00edfica, profissional, governamental e empresarial na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o. Em 2023, o CBIE ser\u00e1 realizado na Universidade de Passo Fundo, e ter\u00e1 como tema <strong>\u201cUma escola para o futuro: tecnologia e conectividade a servi\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o\u201d<\/strong>.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Tal tem\u00e1tica tem por objetivo antecipar-se \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para o dec\u00eanio 2024-2034. O seu segundo eixo trata especificamente da constitui\u00e7\u00e3o de uma proposta de Escola que tem na tecnologia, de modo especial, um elemento de qualifica\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o. Tal reconhecimento marca um processo in\u00e9dito de considera\u00e7\u00e3o do papel e da import\u00e2ncia dos recursos tecnol\u00f3gicos digitais para o enfrentamento dos desafios imputados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o brasileira.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Iniciado em 2019 com a Base Nacional Comum Curricular, este processo de destaque do papel das tecnologias digitais ganha for\u00e7a e, mais do que isto, prem\u00eancia nas discuss\u00f5es relacionadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o. Entretanto, \u00e9 preciso que, mais do que refer\u00eancias em documentos oficiais, a pauta da forma\u00e7\u00e3o de professores, do desenvolvimento de tecnologias sociais, das pol\u00edticas p\u00fablicas, da falta de articula\u00e7\u00e3o da academia em seus diversos n\u00edveis e o cotidiano da educa\u00e7\u00e3o e do distanciamento da pesquisa dos espa\u00e7os e tempos da educa\u00e7\u00e3o formal e, principalmente, da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e sejam trazidas para o f\u00f3rum privilegiado do CBIE e fim de que possamos colaborar neste processo inevit\u00e1vel de qualifica\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o por meio de tecnologias educacionais.<\/span><\/p><p>Durante o\u00a0<strong>XI Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0ocorrem diversos eventos:<\/p><ul><li><strong>XXXIV Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o com suas trilhas:<\/strong><ul><li>Trilha 1: Abordagens Metodol\u00f3gicas e Tecnol\u00f3gicas para Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior<\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Trilha 2: Jogos, Simuladores e Tecnologias Emergentes na Educa\u00e7\u00e3o <\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Trilha 3: Fatores Humanos em Tecnologia Digital para a Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Trilha 4: Intelig\u00eancia Artificial na Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Trilha 5: Tecnologias Digitais para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional e da Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o<\/span><\/li><\/ul><\/li><li><strong>XXIX Workshop de Inform\u00e1tica na Escola com suas trilhas:<\/strong><ul><li>Trilha 1: Relatos de experi\u00eancia envolvendo Tecnologias Digitais de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Trilha 2: Forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos para uso das tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na educa\u00e7\u00e3o<\/li><li>Trilha 3: Impactos das tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na sociedade<\/li><li>Trilha 4: A utiliza\u00e7\u00e3o das TDIC no enfrentamento das desigualdades educacionais no p\u00f3s-pandemia<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Concurso de Teses e Disserta\u00e7\u00f5es (CTD-IE)<\/strong><\/li><li><strong>Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (JAIE)<\/strong><\/li><li><strong>Concurso integrado de desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es de tecnologia e objetos de aprendizagem para a educa\u00e7\u00e3o \u2013 APPS.EDU<\/strong><\/li><li><strong>Postgraduate Students Experience (StudX)<\/strong><\/li><li><strong>Espa\u00e7o de Criatividade<\/strong><\/li><li><strong>Painel de Pol\u00edticas e Diretrizes em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/li><li><strong>Workshops<\/strong><\/li><\/ul><p><strong>Coordena\u00e7\u00e3o geral<\/strong><\/p><p>Professor Doutor Adriano Canabarro Teixeira (UPF) &#8211; <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1841882790688813\">Lattes \u00a0|\u00a0<\/a><a href=\"mailto:teixeira@upf.br\">teixeira@upf.br<\/a><\/p><p>Professora Doutora Karina Marcon (UDESC) &#8211; <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5061817713945964\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lattes | <\/a><a href=\"mailto:karina.marcon@udesc.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">karina.marcon@udesc.br<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O XII CBIE O Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (CBIE) \u00e9 um evento anual da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC), promove e incentiva as trocas de experi\u00eancias entre as comunidades cient\u00edfica, profissional, governamental e empresarial na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o. Em 2023, o CBIE ser\u00e1 realizado na Universidade de Passo Fundo, e ter\u00e1 como tema \u201cUma escola para o futuro: tecnologia e conectividade a servi\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o\u201d. Tal tem\u00e1tica tem por objetivo antecipar-se \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para o dec\u00eanio 2024-2034. O seu segundo eixo trata especificamente da constitui\u00e7\u00e3o de uma proposta de Escola que tem na tecnologia, de modo especial, um elemento de qualifica\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o. Tal reconhecimento marca um processo in\u00e9dito de considera\u00e7\u00e3o do papel e da import\u00e2ncia dos recursos tecnol\u00f3gicos digitais para o enfrentamento dos desafios imputados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o brasileira.\u00a0 Iniciado em 2019 com a Base Nacional Comum Curricular, este processo de destaque do papel das tecnologias digitais ganha for\u00e7a e, mais do que isto, prem\u00eancia nas discuss\u00f5es relacionadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o. Entretanto, \u00e9 preciso que, mais do que refer\u00eancias em documentos oficiais, a pauta da forma\u00e7\u00e3o de professores, do desenvolvimento de tecnologias sociais, das pol\u00edticas p\u00fablicas, da falta de articula\u00e7\u00e3o da academia em seus diversos n\u00edveis e o cotidiano da educa\u00e7\u00e3o e do distanciamento da pesquisa dos espa\u00e7os e tempos da educa\u00e7\u00e3o formal e, principalmente, da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e sejam trazidas para o f\u00f3rum privilegiado do CBIE e fim de que possamos colaborar neste processo inevit\u00e1vel de qualifica\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o por meio de tecnologias educacionais. Durante o\u00a0XI Congresso Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o\u00a0ocorrem diversos eventos: XXXIV Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o com suas trilhas: Trilha 1: Abordagens Metodol\u00f3gicas e Tecnol\u00f3gicas para Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior Trilha 2: Jogos, Simuladores e Tecnologias Emergentes na Educa\u00e7\u00e3o Trilha 3: Fatores Humanos em Tecnologia Digital para a Educa\u00e7\u00e3o Trilha 4: Intelig\u00eancia Artificial na Educa\u00e7\u00e3o Trilha 5: Tecnologias Digitais para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional e da Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o XXIX Workshop de Inform\u00e1tica na Escola com suas trilhas: Trilha 1: Relatos de experi\u00eancia envolvendo Tecnologias Digitais de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na educa\u00e7\u00e3o Trilha 2: Forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos para uso das tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na educa\u00e7\u00e3o Trilha 3: Impactos das tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na sociedade Trilha 4: A utiliza\u00e7\u00e3o das TDIC no enfrentamento das desigualdades educacionais no p\u00f3s-pandemia Concurso de Teses e Disserta\u00e7\u00f5es (CTD-IE) Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (JAIE) Concurso integrado de desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es de tecnologia e objetos de aprendizagem para a educa\u00e7\u00e3o \u2013 APPS.EDU Postgraduate Students Experience (StudX) Espa\u00e7o de Criatividade Painel de Pol\u00edticas e Diretrizes em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o Workshops Coordena\u00e7\u00e3o geral Professor Doutor Adriano Canabarro Teixeira (UPF) &#8211; Lattes \u00a0|\u00a0teixeira@upf.br Professora Doutora Karina Marcon (UDESC) &#8211; Lattes | karina.marcon@udesc.br<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-192","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=192"}],"version-history":[{"count":52,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2987,"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/192\/revisions\/2987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cbie.sbc.org.br\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}